创建学习型党支部的思考

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发表于 2020-8-9 18:03:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
【摘要】本文主要从创建学习型组织的热潮出发,响应十七大创建学习型社会的要求,分别从理论及方法措施对创建学习型党支部进行探讨,力图寻找出如何缩小理论和实践的距离,促进学习型党支部建设的开展及深化。
  【关键词】学习型组织 党支部
  
  一、引言
  当今社会变化和知识经济时代的到来,对传统观念和体制形成了前所未有的挑战,使人们引起了对传统观念包括阶段学习观念和传统官僚制的反思。为了适应科技日新月异,知识更新越来越快,迫切需要树立全民学习、终身学习的观念。党的十七大报告指出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”把形成学习型社会列为全面建设小康社会的重要奋斗目标。建设学习型党支部是建设学习型组织的必然要求,创建学习型党支部更是创建学习型社会必然要求。
  二、学习型党支部的含义
  学习型组织不是学习多一点的组织,而是与传统组织迥然不同的新型组织。在汉语里“学习”的原意是“学”而时“习”之。表示个人自我完善的修炼过程。加尔文指出:“学习型组织是指善于获取、创造、转移知识,并以新知识、新见解为指导,勇于修正自己行为的一种组织。”马奎特指出:“系统地看,学习型组织是能够有力进行集体学习,不断改善自身收集、管理与运用知识的能力,以获得成功的一种组织。”鲍尔 - 沃尔纳认为,学习型组织就是把学习者与工作系统地、持续地结合起来,以支持组织在个人工作团队及整个组织系统这三个不同层次上的发展。”综合各家的观点,笔者认为,所谓学习型组织,指的是能够敏锐地观察到内外环境的各种变化,通过制度化的机制或有组织的形成捕获信息,管理和使用知识,从而增强群众的能力。学习型党支部既是指变革以往落后的思想建设、组织建设、队伍建设制度,使整个党支部组织机构具有高度的柔性、扁平性,更符合人性、互动、互爱、互学、协调的能高效运作并能使党员在“系统中思考”、“团队工作中学习”、“不断改善心智模式”、“自我超越”,形成“在工作中学习,在学习中工作的氛围的新型的政治基层组织。
  三、创建学习型党支部的意义
  创建学习型党支部是推动各级党组织和广大党员解放思想、与时俱进的重要途径。在新形势下,人民群众的伟大实践在发展,新事物、新问、新挑战层出不穷。在这种形势下,选择了学习,就是选择了进步,就是与时俱进;创建学习型党支部就是使广大党员适应时代发展的要求,真正把学习作为一种觉悟、一种修养、一种责任,才能成为先进生产力和先进文化前进方向的代表,才能成为最广大人民利益的代表。
  建设学习型党支部为开发人力资源,增强学习能力、创新能力开辟了道路。在知识经济成为现实,社会竞争越来越激烈,人力资源已经成为增强社会综合国力的基础性、战略性、决定性因素的形势下,以开发人力、人才资源,提高党员干部学习能力、创新能力为核心,把组织人力资源的开发,推进到一个新的阶段。
  四、创建学习型党支部的根本目的
  1、注重系统思考。善用“一分为二”的方法辨证分析问题,倡导长远、超前思考组织的问题,坚持民主集中制,重大问题可用“头脑风暴”式方法解决。
  2、坚持党员的议事制度。在思考问题方面,在解决问题面前,所有参与者地位平等,不受年龄、资历等的限制,有制度保证透明度及积极性,使得更多合理化、建设化的建议得到产生。
  3、开展批评与自我批评。实行学习讲评制度,由党组织对个人表现进行讲评或自评,找出差距,推广经验,党员在党日活动中进行讲评,交流体会,共同分享。
  4、“一事三问”制度。经过每做一件事都自问办事效率如何?工作标准如何?是否还能创新?“只为成功找出路,不为失败找理由”,从而使支部党员反省自身,达到改善心智模式的目的。
  5、谈心信访制度。坚持走访制度,完善民主制度,通过富有成效的思想工作给以及时的化解。
  五、创建学习型党支部的实施步骤。
  1、宣传发动。让党员真正了解学习型党支部真正内涵,增强参与活动的欲望,为组织工作提供坚实的思想基础和有力的组织保证。
  2、策划方案。支部缜思密考,集思广益,结合自身实际制定本支部创建规划。
  3、组织创建。在充分研究方案的科学性和可行性的基础上,支部可根据本支部的实际,组织党员按方案组织实施。
  5、总结推进。按上级创建目标完成情况,召开相关会议进行阶段性总结,交流经验,表彰先进,推进创建工作进一步开展。
   、制度化运行。支部按有关制度进入正常运行轨道,在不断创建中慢慢走向成熟,走向卓越。
  总之,学习十七大精神,创建学习型党支部,理念与实践相结合,使党组织与党员学习能力与动力不断得到提升,组织制度不断完善,全面落实科学发展观具有重要意义。
  参考文献:
  [1]马津泉. 浅谈如何创建学习型党支部[J]. 天津市财贸管理干部学院学报, 2010, (02)
  [2]田英. 创建学习型党支部探析[J]. 冶金企业文化, 2011, (03)
  [3]黄兰镇. 思想政治工作方式的探索与实践[J]. 湘潮(下半月)(理论), 2009,(03)
  
            
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