形考任务3（25分）答卷
形考任务3（25分）
试卷总分:100 得分:100
1. “项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（ ）。
A. 进程监测
B. 数量与范围监测
C. 内容监测
D. 项目效果监测
E. 费用监测 答案:
2.健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（ ）。
A. 计划制定阶段
B. 计划实施阶段
C. 效果评价阶段
D. 实施与效果评价阶段
E. 项目的全过程
答案:
3.案例分析适用于培训（ ）。
A. 卫生知识
B. 观念与态度
C. 沟通技能
D. 操作技能
E. 决策技能
答案:一网一平台答案
4.在提高居民户合格碘盐食用率，消除碘缺乏病的健康教育项目中，通常一级目标人群为（ ）。国开形成性考核答案
A. 家庭主妇
B. 碘缺乏病患者
C. 碘盐销售者
D. 社区领导
E. 中小学生
答案:
5.对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健康促进计划的（ ）。，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
答案:
6.“干预活动覆盖率”属于（ ）。
A. 形成评价指标
B. 过程评价指标
C. 效应评价指标
D. 结局评价指标
E. 总结评价指标
答案:
7.角色扮演适用于培训中（ ）。
A. 学习新知识
B. 学习新技术
C. 学习沟通技能
D. 学习操作技能
E. 学习决策能力
答案:
8.为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（ ）。
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
答案:国开形成性考核答案
9.下列属于效应评价的指标是（ ）。
A. 媒介拥有率
B. 疾病发生率
C. 生活满意度
D. 人群覆盖率
E. 信念持有率
答案:
10.某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟，这属于（ ）。
A. 教育策略
B. 政策策略
C. 环境策略
D. 传播策略
E. 行为干预策略
答案:
11.最适合于操作技能的培训方法是（ ）。
A. 使用挂图
B. 小组讨论
C. 案例分析
D. 演示与模拟
E. 角色扮演
答案:
12.“小学生寄生虫病感染率”属于（ ）。
A. 形成评价指标
B. 过程评价指标
C. 效应评价指标
D. 结局评价指标
E. 总结评价指标
答案:
13.关于评价，不正确的描述是（ ） 。
A. 通过评价可以完善项目执行过程
B. 评价是项目的最后一项工作一网一平台答案
C. 评价是客观实际与课接受的标准之间的比较
D. 评价分为过程评价和效果评价两类
E. 健康教育计划中应该包括评价计划
答案:国开形成性考核答案
14.以下不属于健康管理策略的是：（ ）。
A. 生活方式管理
B. 需求管理一网一平台答案
C. 社区管理
D. 疾病管理
E. 灾难性病伤管理
答案:
15.健康教育KAP问卷质量的高低，对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（ ）。
A. 长度
B. 效度
C. 特异度
D. 灵敏度
E. 难度
答案:
16.定性调查最常见的测量工具为（ ）。
A. 问卷（如KAP问卷）
B. 仪器（如血压表、体重计等）
C. 提纲
D. 量表
E. 录音机
答案:
17.下列哪种抽样方法不是随机抽样？（ ）
A. 单纯随机抽样
B. 方便抽样
C. 系统抽样
D. 分层抽样
E. 整群抽样
答案:
18.个人深入访谈的优点不包括（ ）。
A. 可以用于讨论敏感问题
B. 反馈及时，交流充分
C. 能够获得比较深入的信息
D. 能在较短的时间内获得大量信息
E. 可用于发现新问题
答案:
19.问卷编写的原则（ ）。
A. 尽量使用专业术语
B. 避免问题含混不清
C. 避免使用复合型问题
D. 避免使用诱导型问题
E. 采取适当方法降低问题敏感度
答案:
20.最适用于确定优先问题的定性研究方法是（ ）。
A. 专题小组讨论法
B. 选题小组工作法
C. 个人深入访谈法
D. 现场观察法
E. 参与式快速评估法
答案:
发表于 2024-10-11 12:39:55
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
