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高中思想政治课是一门基础性极强，外延空间极大的学科。它不仅有传道授业的责任，更有净化学生心灵，提升学生人格品位的神圣使命。因此，我们在课堂教学中，不能只是知识理论传授，还应发挥其特有的教育功能，为学生的健康成长铺筑绿色通道。通过多年的教学实践，我深深意识到，做好四个渗透是很有效的举措。
一、爱国主义精神渗透
爱国是每一个人应具备的起码道德素质。可我们现在面对的学生是一群不谙世事的“小皇帝”“小公主”，用现代人的话说，他们一生下来就掉进了蜜糖罐里，把家人的一切付出和社会的帮助都当成理所当然。骨子里就没有国家这个概念，从来不想身为一个公民如何肩负祖国的重任，爱国只是停留在书本上、字面上，形不成自觉自愿的行为。鉴于以上情况，我没有靠说教让学生碍于老师的权威，被迫屈服，而是着眼于润物细雅声的渗透，让他们在感知、思考中心灵上得到净化，人格品位得到提升。在授课时，我有意给他们讲一些爱国英雄人物的故事，这些故事既有驰骋疆场的将帅，也有一些普通百姓，既有古代的，也有现代的，尽量给学生一个全方位的教育。
二、人生观渗透
人来到世上到底为什么，应该干什么，在不少学生的心目中是很模糊的。也就是说，他们的人生观还没有上升到一定的思维高度，还处于感性阶段，还没有定型，我们有责任促进他们向良性的方向发展。可漂亮的言辞并不能打动学生的心灵，也不会收到理想的效果。可以通过一些有益的活动进行感染。我在课堂上选播了感动中国人物的事迹，让他们在看和悟中耳濡目染。同时，也开展“献爱心活动”让学生近距离感悟。
三、人生理想渗透
理想是人奋进的动力，是人走向辉煌的前提。没有理想就像鸟儿没有翅膀，船只失去了帆桨。作为一名思想政治教师，就应该为学生扬起理想的风帆，让他们坦然越过激流险滩，实现人生的精彩。我在上课时，举行了课前演讲，让学生自我去思考，人应有什么样的理想，什么样的理想才是最高尚的，久而久之，自然就水到渠成了。
四、人生责任渗透
人居于天地之间，是要担负一定责任的。作为学生应明白责任是什么，如何肩负责任。首先是家庭责任，父母把我们带到这个五光十色的世界，我们有责任改变家庭的命运；我们作为社会成员有责任推动社会的进步和发展。要想不辱使命，就得有这个能力，能力从哪里来？读书是最有效的途径。在课堂上把这些东西渗透到里边，一切都可迎刃而解。
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发表于 2020-8-13 07:52:16
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