上大学不迷茫智慧树答案

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

学习者需要按照科学知识本身的系统性来构建自己的知识体系
思维导图应包含的基本特征是_______
分支由一个关键的图形或者写在线条上面的关键词构成

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

各分支从中央图形向四周放射

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

注意的焦点清晰地集中在中央图形上
第六章单元测试
通过学习而形成的关于心智活动的概念和规则，是_______
智力技能
贾酉才同学课余写的散文刊登在了校报上，从学习层次分类角度，这是_____。
创造
布鲁姆认知层次的分类，由低到高依次为________。
记忆、理解、应用、分析、评价和创造
小任同学上街购物，碰到一位不懂中文的外国人，告清楚了他回宾馆的路。对小任学英语刚学了问路，针对这个知识点，她达到了______的层次。
应用
要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，总会打开密码锁，这种解决问题的策略是_____
算法式
对于本科阶段的毕业论文，不当的看法是_______
毕业论文环节存在的问题很多，应该全面废止
关于技能的学习，下面说法中正确的有______。
高分低能的现象并不能否定知识对技能的正面影响

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

智力技能包括感知、记忆、想象和思维，以抽象思维为主要成分
关于智力技能的学习，正确的说法有________。
智力技能的学习要从概念和规则开始学起

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

有些人解决了复杂问题，却意识不到与此相关的概念和规则，这是由于他已经由“意识控制的应用阶段”进入“自动化的阶段”了。

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

通过学习“规则是怎么来的”，有助于学习者具备解决未来才会出现的问题的能力
有人说“过度复习是摧毁创造力的利器”，因此_______
复习是学习中的有效手段，适度复习为好

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

过度复习摧毁创造力，使学习越来越乏味，对终身学习造成损害，的确不该支持
关于大学教育的实践性教学环节，下面的说法正确的有________。
实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

大学生应该利用好大学中提供的实践机会，锻炼包括实践能力在内的综合能力。

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

教学实践环节的形式很多，包括课程作业、实验课程、课程设计、学年论文、实习、毕业设计（论文）等。

bb20920d · 发表于 2025-5-24 15:48:38

大学中的不同专业的培养方案中，都为实践性的学习做了安排，目的是提高大学生的实践能力。
第七章单元测试
[txinfopay]
北宋一个名叫“方仲永”的神童，五岁就能作诗，但父亲没有让他学下去，而成天带他出去卖弄混些吃喝，到成年时，居然“泯然众人矣”。由此我们可以看出______。
要想学习好，除了有个好脑瓜，还需要坚持学
智力可以分解为多种因素，其中____是智力的核心。
思维力
大壮同学觉得自己学的东西没有用，已经参加工作的师兄给他展示在工作中解决问题用的就是所学课程中讲的思维，大壮开始努力学习。在这个案例中，使大壮的学习动机增强的因素是______
关联
小军为了得到爸妈的奖励而努力学习，这种学习动机是______。
外部学习动机
下列情境中，小李拥有最强学习动机的是_______。
小李在写一篇投入校报的文章，文字从笔尖下流出的感觉棒极了
物理专业的牛利略同学学习中遇到一些问题，他想通过榜样示范的方法，帮自己找到办法，他最好选择下面哪一位作为榜样________？
班里的物理学霸
学习力是包括一个人学习的_______。
动力

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