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省开网考_形成性考核二（省考学生专用）0
省开网考_形成性考核二（省考学生专用）0
试卷总分:100 得分:100
1. 在一些场合，有他人在场或与他人一起工作，工作效率会有明显提高，这种 现象被称为（ ）。
A. 社会无益作用
B. 社会抑制作用
C. 社会助长作用
D. 社会有益作用
答案:
2.群体结构的（ ）是指群体的成员在能力、性格、年龄、知识等各方面都比较接近。
A. 同质性
B. 异质性
C. 异源性
D. 同源性
答案:
3.（ ）是指事关组织兴衰成败的带全局性、长期性的大政方针的决策，其特点是影响的时间长、范围广。
A. 战略决策
B. 业务决策
C. 领导决策
D. 管理决策
答案:
4.自20世纪40年代末以来出现了不少关于群体发展的理论。其中公认为比较完善的是美国社会学家塔克曼在1965年提出的观点，他认为群体发展要经过四个阶段：其中（ ）群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，获得认同。他们分享感受，交换信息，并开始分享成功的喜悦。但在这一阶段，群体很容易陷入群体意识。
A. 第二阶段风暴阶段
B. 第四阶段有所作为阶段
C. 第三阶段正常化阶段
D. 第一阶段形成阶段
答案:国开形成性考核答案
5.（ ）又称目标对照法，是按照领导活动中预订的目标项目指标，检查其完成情况，从而评定被考评者的工作成效。国开形成性考核答案
A. 目标考评法
B. 定量分析法
C. 模拟考评法
D. 员工评议法
答案:
6.（ ）也称个人权利，也可以说是非职位权力，它是由领导者自身的某些特殊条件产生的，是领导者以自身的威信影响或改变被领导者的心理和行为的力量。
A. 自身影响力
B. 社会权力
C. 法定权力
D. 职责权力
答案:
7.（ ）是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。它的产生不仅会使个体体验到一种过分紧张的情绪，而且会影响正常的群体活动与组织秩序，对管理产生重大的影响。
A. 矛盾
B. 冲突
C. 激化
D. 斗争，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答案:
8.（ ）是领导者在实施领导过程中的行为能力、工作状态和工作结果，即实现领导目标的领导能力与领导效率、领导效益的综合。
A. 领导能力
B. 领导手段
C. 领导效能
D. 领导决策
答案:
9.（ ）是指领导者在领导活动中，为了解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中选择其中一个最佳方案，以此实现领导目标的活动过程。
A. 战略决策
B. 领导决策
C. 管理决策
D. 业务决策
答案:
10.（ ）是由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工，工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室，以及党团组织、行政组织等。
A. 正规群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 非正规群体
答案:
11.自20世纪40年代末以来出现了不少关于群体发展的理论。其中公认为比较完善的是美国社会学家塔克曼在1965年提出的观点，他认为群体发展要经过四个阶段,其中（ ）成员们关心的是什么样的行为能为群体所接受，什么样的行为不能被接受，他们互相开始熟悉，了解彼此的特点。
A. 第二阶段风暴阶段
B. 第一阶段形成阶段
C. 第三阶段正常化阶段
D. 第四阶段有所作为阶段
答案:
12.（ ）也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，它主要是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调和不合理的概念。
A. 社会强势群体
B. 社会底层群体
C. 社会低级群体
D. 社会弱势群体
答案:
13.人际关系可分为两种方式，其中（ ）就是人们通过物质或交际手段（包括语言、表情、动作等），面对面地发生联系。
A. 直接关系
B. 传递关系
C. 面对面关系
D. 间接关系
答案:
14.（ ）是根据领导活动的具体指标计量论质、评级计分，从数量上相对精确地反映领导者及整体行为的全貌。
A. 定量分析法
B. 目标考评法
C. 模拟考评法
D. 员工评议法
答案:
15.（ ）是让被考评者进入一个模拟的工作环境，要求他按照给定的条件进行模拟操作，用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察来测评他的各种能力。
A. 目标考评法
B. 员工评议法
C. 定量分析法
D. 模拟考评法
答案:
16.工作团队的基本特征包括：（ ）。
A. 团队管理者进行协调、有责任心
B. 公平地评估绩效、相互信任
C. 目标明确、界限不明
D. 有清晰的角色分工、有共同目标
答案:
17.法定权力包括：（ ）。
A. 组织权
B. 决定权
C. 人事权和奖惩权
D. 指挥权国开形成性考核答案
答案:
18.参与是让个人将其精神与感情贯注到工作环境中，使其为达成群体目标贡献才智并分担责任，由此可见参与包含了以下重要概念：（ ）。
A. 参与是鼓励下级勇于接受责任
B. 参与是激励员工对工作环境做出贡献，允许与鼓励员工表现出其创造能力
C. 参与是员工精神与情感的灌注
D. 是参与者精力与智慧的投入，而不仅是体力与技术的投入，是心理的投入而非仅生理的投入
答案:
19.按谈判地点，可将谈判分为：（ ）。
A. 主座谈判
B. 客座谈判
C. 第三方谈判
D. 在中立地谈判
答案:
20.领导者从组织外部选聘的缺点有：（ ）。
A. 外聘领导者不熟悉组织内部情况，缺乏人事基础，需要有一个了解和适应的过程
B. 组织对应聘者的情况难以深入了解
C. 内部员工的积极性会受到一定程度的影响
D. 会引起一些人的不满，造成内部矛盾
答案:
21.领导行为评估的指标有：（ ）。
A. 用人效能
B. 决策办事效能
C. 组织的整体贡献效能
D. 时间效能
答案:
22.人际关系的特点包括：（ ）。
A. 客观性
B. 多样性
C. 社会性
D. 历史性
答案:
23.群体内聚力在群体存在和发展过程中，有以下重要的作用：（ ）。
A. 群体意识
B. 满意感、沟通、敌意
C. 生产率
D. 对改革的阻碍
答案:
24.异质结构群体在下述条件下将会达到最高的工作效率：（ ）。
A. 异质结构的陪审团要有较长时间才能做出决定，这样能对案情的证据做更深入细致的分析
B. 为避免决策太快而产生不利后果，异质结构为好，因为同质结构的群体，意见比较一致，往往会匆忙做出不合理的决策
C. 凡需要有创造力的工作，异质结构较为有利
D. 完成复杂的工作以异质结构为好，因为在这种群体中需要各种能力和各种见解的人
答案:
25.一名优秀的领导者，必须具备良好的政治品质和工作作风、生活作风，政治素质的具体要求有：（ ）。
A. 要有理想、有干劲、有事业心、有责任感，要勇于进取、渴望在领导岗位上有所成就
B. 能坚持四项基本原则，坚持改革开放，自觉按照党的路线方针政策办事
C. 要有良好的生活作风，不搞特殊化、品行端正、艰苦朴素
D. 要有正确的思想作风，事事出于公心，不谋私利，能上能下，谦虚谨慎，有自知之明
答案:
26.领导班子结构是指为了实现领导班子的预定目标，把相同类型的领导者按照一定的程序和比例进行有机结合。
答案:
27.信任被区分为五个维度，这五个维度的重要性是相对稳定的，通常其顺序是：正直、能力、一贯、忠实、开放。忠实和开放是一个人判断另一个人是否值得信赖的两个关键的特征。
答案:
28.每一个成员在群体中都表现出自己特定的行为模式，我们称之为自我表现。
答案:
29.提高领导者的素质不外乎两个基本的途径，即理论学习和亲身实践。亲身参加认识世界和改造世界的实践，是领导者素质培养和提高的最基础和最关键的环节。
答案:
30.社会底层群体是指由于某些自然或社会原因而使得其权利处于不利地位的特定群体，那些基本权利受到了损害的群体，就是社会底层群体。
答案:
31.领导艺术，是指领导者在行使领导职能时所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的规范化、有创造性的领导技能。
答案:
32.小集团思想是一个统一群体中的人们的一种思想作风，在这个群体中，认为追求思想一致比现实地评价各种可能行动方案更为重要。
答案:
33.工作团队建设要有相应的硬件资源，更需要比较“活”的软资源，团队建设比较有弹性的部分是：要有明确的目标、合理的分工和授权、称职的领导者、符合目标的团队结构、合格的团队成员、有效的工作系统和人际关系等。
答案:
，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
34.群体结构是指群体成员的组成成分，群体成员的结构可以分为不同的方面，如年龄结构、能力结构、知识结构、专业结构、性格结构、信念结构等，群体结构就是指这些结构的有机结合。
答案:
35.决策者无论处于个人决策还是团体决策状态，其决策首先出于个人的心理、行为，其次出于所在组织的群体心理、行为，最后才出于决策（领导）者的心理、行为。
答案:
36.领导是领导者向下属施加影响的行为，领导的实质在于影响，影响力在于领导者拥有一定的权力，权力是个体影响其他个体或群体行为的能力。
答案:
37.领导行为的监控是指对领导者的管理行为进行监督和修正，这是管理学封闭原理的要求。领导行为监控分为事前监控、实时监控和事后监控。
答案:
38.内聚力是成员被群体吸引并愿意留在群体内的情愿程度，顾名思义内聚力指的是群体成员彼此之间的“黏合力”，没有内聚力，一群人才能被称作是一个群体。
答案:
39.业务决策是指执行战略决策过程中，由组织中的中层管理人员为了保证总体战略目标的实现而做出的旨在解决组织局部重要问题的决策。
答案:
40.从时空角度看，人际关系是多维的、可变的。按不同的标志可以把人际关系分成许多类型，不同类型的人际关系有些是交叉的，有些是有高低层次和时间先后之分的。
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发表于 2024-10-11 21:53:42
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