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形考任务一答卷
形考任务一
试卷总分:100 得分:100
1. 教师的专业化包含____和____两个方面
答案:教师个体的专业化、教师职业的专业化
2. 教师的角色冲突包括____和____两个方面。
答案:角色间的冲突、角色内的冲突，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
3. 从内容结构上看，教育观念主要分为两大部分：一部分是核心性的、____的教育观念；一部分是边缘性的、____的教育观念。国开形成性考核答案，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答案:价值性、操作性
4. 教师的教学效能感是指教师对自己影响学生 ____和____的能力的主观评价。
答案:学习行为、学习成绩
5. 生涯设计的过程包括自我反思、____和____三个阶段。
答案:目标设计、成长设计
6. 现代教师的教学能力概括起来可归结为 ____、____ 、教学操作能力和教学监控能力等四种能力。
答案:教学认知能力 教学设计能力、教学设计能力
7. 教师的职业心理问题主要包括____、____两个方面。
答案:职业观念、职业行为
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8. 教师学是以____为研究对象的学科，它既研究教师职业与群体的演变规律，也研究____成长发展的规律。
答案:教师、教师个体
9. 与教师道德素养相关的四大问题是：对待工作的道德问题；对待同行的道德问题；对待____的道德问题；对待____的道德问题。
答案:学生、自身，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
10. 在职业生涯目标的设计中，教师的自我定位包括____和____两个方面。
答案:对类型的定位、对层次水平的定位
11. 如何理解教师的专业化问题？
答案: 教师的专业化是指教师个体专业水平提高的过程和结果，以及社会为实现教师职业的专业地位而努力的过程。它包含两个方面：一是教师个体的专业化，二是教师职业的专业化。在理解上，要把握以下几点：(1)教师专业是复合性的专业，包括学科的专业性，也包括教育的专业性。而教育的专业性，是一种技艺性的专业，具有科学性、艺术性、技能性和复杂性等特点。(2)教师专业化的实现是一个多方面多主体努力的过程，既需要教师自身的巨大努力，也需要国家、政府、大学的努力。(3)教师专业化有多方面的内涵，即服务宗旨或专门功能、专业训练、专业权限、专业团体、专业地位。(4)教师专业化是一个持续的努力过程。
12. 如何理解基础教育的价值观？
答案: (1)基础教育应面向未来,即基础教育价值观的“未来性”。(2)基础教育的成长性和生命性。(3)教育应具有社会性。
13. 现代教师应该具备哪些教学能力？
答案: 一般来说，作为教师应该具备以下几种能力：(1)教师的表达能力。教师的表达能力是指教师通过言语和表情动作将自己的思想、知识、信念和感情向外表现的能力，包括言语表达能力和表情能力两个方面。它是教师传授知识和教育学生的主要手段。(2)教师的班级管理能力。班级管理能力，是指教师指引和带领班集体实现教育目标的能力。良好的班级管理有利于教学秩序的正常进行，有利于学生的组织管理能力的培养，有利于学生的集体主义与合作精神的形成。班级管理的能力主要包括以下几个方面：选拔与培养学生干部的能力；班级环境的设计能力；班级活动的组织能力。(3)教学能力。教学能力是教师普遍具有的运用特定教材从事教学活动、完成教学任务的能力。教师的教学能力表现在以下三个方面：课前准备能力，课堂教学能力，批改作业和课后辅导能力。(4)教师的人际关系处理能力，主要包括处理师生关系的能力、处理与同事之间关系的能力、处理与领导之间关系的能力、处理与学生家长之间关系的能力。
14. 简述现代教师道德素养的重要作用。
答案: (1)对学生的教育作用;(2)在教师劳动过程中的调节作用;(3)对社会生活的影响作用;(4)对自身人格的陶冶作用。
15. 试述现代教师应具备的知识结构。
答案: 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础,就无法胜任教育教学的各项工作。以下四个方面的知识基础是教师必须具备的。(1)精深的专业知识。在本学科方面具有精深的专业造诣是教师知识结构的核心。教师还要具备一定的与本专业相邻的学科知识,以便适应学科分化与综合的需要。(2)广博的知识领域。具备渊博的知识,对于教师做好教书育人工作具有重要意义,可以有效地激发学生的求知欲望,增强教师教育教学的效果。(3)必备的教育科学理论。教师只有熟悉学生的生理、心理特点和个别差异,切实按照教育学、心理学、教材教法所揭示的规律组织教育教学活动,才能取得理想的效果。(4)丰富的个体实践知识。个体实践性知识是指教师在教学实践中不断获得的对学生学习风格、兴趣、需要、潜力、困难的洞察力和全套教学技术和课堂管理技能。这种知识是教师在对本体性知识深刻了解的基础上通过一定的教学情境、时间与经验而形成的。 |
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发表于 2024-10-11 12:53:46
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