第二次形考任务答卷
第二次形考任务
试卷总分:100 得分:100
1. 从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度转变的是（）。
A. 能指出酗酒对健康的危害
B. 经常参加步行、游泳、打太极拳、大秧歌舞等健身活动
C. 反对家人或他人在自己身边吸烟
D. 相信低钠盐有利于健康
E. 不能经常吃新鲜蔬菜、水果 答案:
2.人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解释为（）。
A. 对疾病易感性的认知
B. 对疾病危险性的认知
C. 对采纳健康行为益处的认知
D. 对采纳健康行为障碍的认知
E. 自我效能
答案:一网一平台答案
3.了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的（）。
A. 健康相关行为评估
B. 健康状况评估
C. 策略评估
D. 环境评估
E. 教育资源评估
答案:
4.在病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是（）。
A. 护理员
B. 护士
C. 医生
D. 护理师
E. 护士长
答案:
5.卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是（）
A. 三者的涵义是一样的
B. 卫生宣传包含健康教育与健康促进
C. 健康教育包含卫生宣传与健康促进
D. 卫生宣传与健康教育含义相同，健康促进的概念更大
E. 健康促进包含健康教育，卫生宣传是健康教育的一个手段
答案:
6.开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度向有利于健康转变的是（）。
A. 经常参加有氧健身运动
B. 相信合理膳食有利于防病
C. 常吃新鲜蔬菜、水果
D. 知晓肥胖对健康的危害
E. 愿意接受健康指导一网一平台答案
答案:
7.“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的()
A. 日常健康行为
B. 保健行为
C. 预警行为
D. 避免有害环境行为
E. 遵医行为
答案:
一网一平台答案
8.“月病假率"属于学校健康促进评价指标中的（）
A. 个人健康指标
B. 学校环境指标
C. 学校卫生服务指标.，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 学校健康活动指标
E. 健康教学指标
答案:
9.健康教育与健康促进的目的在于（）
A. 开展健康传播
B. 增加卫生保健知识
C. 建立正确的健康观念一网一平台答案
D. 形成有益于健康的行为
E. 提供物质环境支持
答案:
10.下列属于开放性问题的是（）
A. “你对健康怎么理解？
B. “你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？”
C. “在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？”
D. “他们为什么不能坚持锻炼身体?”
E. “你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？”
答案:
11.“对行为强度有理性控制，无明显冲动表现”，属于促进健康行为基本特征中的（）
A. 有利性
B. 规律性
C. 和谐性
D. 一致性
E. 适宜性
答案:
12.下列关于社区健康教育的描述，不正确的是（）一网一平台答案，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
A. 是有组织、有计划、有评价的活动
B. 引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式
C. 是初级卫生保健的集中体现
D. 要求政府采取行政措施进行干预
E. 健康教育对象是社区人群
答案:
13.下列关于健康素养的表述，不正确的是（）。
A. 健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
B. 健康教育是提高健康素养的重要途径
C. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一
D. 健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
E. 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康
答案:
14.传播材料预试验的次数取决于（）。
A. 传播材料的形式
B. 制作传播材料的经费数量
C. 传播材料的使用对象
D. 初稿的质量和预试验中发现的问题
E. 使用传播材料的场所
答案:
15.在制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求，体现了制定计划的（）。
A. 整体性原则
B. 弹性原则
C. 前瞻性原则
D. 从实际出发原则
E. 参与性原则
答案:
16.可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）。
A. 设立随机对照组
B. 培训项目工作人员
C. 增加调查对象人数
D. 校准调查工具，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
E. 事先通知调查对象
答案:
17.患者健康教育的形式不包括（）。
A. 门诊教育
B. 入院教育，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
C. 继续教育
D. 病房教育
E. 随访教育
答案:
18.肥胖症发生的因素不包括（）。
A. 遗传因素
B. 饮食行为因素
C. 体力活动过少
D. 社会因素
E. 工作环境因素
答案:
19.在拉斯韦尔“五因素”传播模式中，能回答“对谁说”的是（）。
A. 传播者
B. 信息
C. 媒介
D. 受传者
E. 效果
答案:
20.关于“知一信一行”理论，下列表述不正确的是（）。
A. 卫生知识是建立健康信念的基础
B. 卫生知识增加必然导致行为改变
C. C态度是行为改变的动力
D. 只有人们建立信念，才有可能发生行为的改变
E. 从增加知识到转变态度，直至行为改变不是一个必然的过程
答案:
21.PRECEDE.PR。CEED模式中，用于确定健康相关行为影响因素的诊断是（）。
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断.
C. 行为诊断
D. 教育诊断
E. 管理诊断
答案:
22.关于评价，不正确的描述是（）。
A. 通过评价可以完善项目执行过程
B. 评价是项目的最后一项工作
C. 评价是客观实际与课接受的标准之间的比较
D. 评价分为过程评价和效果评价两类
E. 健康教育计划中应该包括评价计划
答案:
23.问卷编写的原则不包括（）。
A. 尽量使用专业术语
B. 避免问题含混不清
C. 避免使用复合型问题
D. 避免使用诱导型问题
E. 采取适当方法降低问题敏感度
答案:
24.开展烟草控制的策略不包括（）。
A. 制定控烟政策
B. 加强健康教育
C. 提高香烟质量
D. 帮助吸烟者掌握戒烟技巧
E. 全社会参与共同行动
答案:
25.健康促进的核心策略为（）
A. 环境保护
B. 社会动员
C. 健康教育
D. 疾病控制
E. 学校卫生国开形成性考核答案
答案:
发表于 2024-10-11 12:39:59
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
