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【摘要】：教师的爱是教育的灵魂，是教育的前提，要用一颗充满爱的心去对待每一个同学才能顺利地开展教育工作。
[关键词]：教师的爱；心灵；解决问题
中图分类号：G45 文献标识码：A 文章编号：1002- 908(2008)1020108-01
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句名言体现了陶行知“爱满天下”的情怀。这句话也是陶行知对教师素质的要求，因为教师只有具备这样的素质，才能顺利地开展教育工作。我时刻要求自己要有“爱满天下”的情怀。
教师的爱是开启儿童心灵的钥匙。是通往学生内心世界的桥梁。了解学生的心理才能有的放矢，有针对性地解决问题。我们班有这样一位同学，成绩一直很好，最近不知道什么原因，成绩一落千丈。我非常着急，我观察他上课时还是那样认真，作业也能按时完成，我多次问他原因，他总是不说，后来，也许是我的精诚之心感动了他，他感到了我的善意和对他的真诚爱护，在一个黄昏，他主动告诉我事情的原由：他的爸爸妈妈到外地打工去了。把他交给爷爷奶奶，原来到家啊有爸爸妈妈的督促能及时完成家庭作业。提前预习功课，及时复习学过的知识。再加上课堂上注意听讲所以成绩很好，自从爸爸妈妈走后，爷爷、奶奶只注意他的饮食、起居问题而忽略了对孩子学习上的管理。孩子自制力毕竟很差，到家见了电视看上了瘾。当然就没时间去预习，复习了，成绩就下降了。问题的症结找到了，就可以对症下药了，为此我进行了一次家访。事后，爷爷奶奶及时督促孩子学习，不久成绩就有了明显的提高。
社会主义社会的教师对孩子的爱，要同把孩子看作祖国未来社会主义建设者和接班人，这样一种崇高的信念和责任感联系在一起，从而从内心涌发出对一切学生的深沉的爱。在这种理性知道下的爱的情感出发。我全面地关心和爱护每个学生，不论相貌性格和性别差异，也不论学生优劣，我都一视同仁，不偏爱，不歧视。我们班的吴家俊同学整天脏兮兮的，字写的和人一样脏，性格比较孤僻，不过成绩还可以，我多方面了解原因。从同学们口中得知吴家俊没有妈妈。我就更加同情他，一次在放学的路上，他在前面走。我在后面走，就紧走了几步撵上了他，对他作了要求，从下星期，每天我都要检查你的个人卫生。还有你的字要写的整洁，经过一段时间，他穿的衣裳干净了，字写的也整洁了。为了改变他孤僻的性格，组织课外活动时，我总是有意安排他和同学们做游戏，时间长了，他从中体会到了集体的温暖和教师的爱意，性格也开朗了。
此次汶川大地震，很多教师在关键的时刻，为了救学生，舍弃了自己宝贵的生命。他们在救学生的时候，没有想过被救的学生的相貌性格和性别差异，也没有想过学生优劣，他们都一视同仁。不偏爱，不歧视，用自己的生命换取学生的生命，他们爱学生胜过爱自己。教师的爱是博大的，雅私的，高尚的。
教师的爱是教育的灵魂，是教育的前提，教师要有“爱满天下”的情怀。
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发表于 2020-8-13 08:00:48
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