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【摘要】培养全面发展的高素质人才，是学校教育的基本任务。信息技术教育作为素质教育的重要组成部分，不仅在于它是培养学生多方面素质的重要手段，更在于它是学生应具备的基本技能。
【关键词】信息技术 培养 综合素质
【Abstract】Foster all-round development of high- uality talented person, is the basic task of school education. Information technology education as an important part of uality education, not only because it is to cultivate the students' multiple uality important means, but also because it is the students' basic skills.
【Key words】information technology Cultivating Comprehensive uality
培养全面发展的高素质人才，是学校教育的基本任务。信息技术教育作为素质教育的重要组成部分，不仅在于它是培养学生多方面素质的重要手段，更在于它是学生应具备的基本技能。在信息技术不断发展的今天，对于信息技术的教育也提出了更高的要求。在信息技术教育中仅仅使学生掌握一定的知识技能是不够的，更重要的内容是培养学生多方面的综合素质。下面是本人在信息技术的教育中，对于学生综合素质培养的一点看法。
1.在信息技术教育中，培养学生自主学习的能力
科技发展日新月异的今天，学习者对于知识的学习更应该与时俱进。只有具备一定的自主学习能力的人，才能在今后的工作中，对新知识能更好的进行学习和掌握。所以说，学习能力的培养是我们能力培养的一个重要组成部分。
在我们的信息技术教育中，培养学习自主学习的能力是教育的一个主要内容。对于一些易于学生学习和掌握的知识点，我通常都是采取学生自学的方式进行。在自学过程中，我只是作为学生学习的一个指导者，在旁边解答学生的疑问，不具体告诉学生具体的操作方法和步骤。通过自学，学生掌握了一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力，更能加深知识的理解和掌握。
在信息技术教育中，培养学生自主学习的能力，使学生能通过不同的方式进行学习。学习并不仅仅局限于书本，网络也是一个广阔的学习天地。今天，因特网的普及，拓宽了我们的视野，引导学生更好的利用网络资源也是信息技术的重要学习内容。向学生推荐一些好的学习网站，使他们轻松的获得更多的学习资源，在课内和课外都能学到知识。
2.在信息技术教育中，培养学生的创新能力
创新是一个民族的灵魂。而作为当代的学生，是否具有创新能力更是对其今后的发展有着重要的作用。学生创新能力的培养，应渗透到我们信息技术教育的课堂中。
创新能力的培养不是一蹴而就的，而是在学习过程中点点滴滴的积累。在教学中，大胆尝试，鼓励学生将信息技术知识运用到我们的学习和生活中去。如在进行Word的学习时，我就不定主题的让学生自已制作一份电子报刊。当看到学生们的作品时，每一份作品都是全新的，有的是对童年的回忆，有的是对人生的规划，有的是对环保的认识，等等。这一份份作品中，便是学生创新的杰作。又如，在进行了绘图软件的学习后，让学生将自己绘制的图片制成贺卡，通过电子邮件在节日作为祝福送给他人，自己绘制的图片是唯一的，与众不同的，既环保又能体现自己对他人祝福的诚意。
3.在信息技术教育中，培养学生勇于实践的精神
信息技术是一门实践性很强的学科，学生没有经过一定的实践，对知识的理解是不深刻也是不具体的。比如在进行Excel电子表格内容的学习时，学生对于表格边框的设置就很不理解，他们认为那个表格本来就是有边框的，为什么还要进行边框的设置呢？此时，我的作法就是，让学生把一个没有设置了边框的表格打印出来，再进行边框的设置，设置完成后，又对这张表进行打印，这样学生就能理解了，其实不进行边框设置的表格是没有边框线的。所以，语言解释得再多，也不及实际操作一遍具有说服力。
在进行信息技术教育的过程中，就要不断的加强学生实际操作的能力。在实际操作这样的环境下培养出来的学生，遇到一些难以解决的问题时，他就会想到将问题转换成能进行实际操作的问题，来尝试着解决问题。
4.在信息技术教育中，培养学生良好的沟通和协作能力
现代社会，人与人之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好的语言表达能力被认为是现代人所应具有的必备能力。作为当代学生，不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。
在信息技术的学习过程中，我常安排学生几个人为一个小组进行协作学习。在协作学习过程中，个人学习的成功与他人学习的成功是密不可分，学习者之间保持融洽的关系、相互合作的态度，共享信息和资源，共同担负学习责任，完成学习任务。在完成任务的过程中，学生要学会与小组成员进行沟通，交流意见，进一步增强了学生与人交流、与人合作的能力。
5.在信息技术教育中，培养学生良好的道德情操
教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。德育在我们的教育中是最为重要的，一个道德情操良好的人才是一个合格的人。加强学生道德情操的培养是我们每个教师义不容辞的责任，因而，在信息技术的教育中，更要加强对德育的教育。
在平时的信息技术教育中，良好道德情操的培养在学生的举手投足间便可以体现出来。如在进行上机操作前，检查电脑设备是否完好；在进行上机操作时，不更改电脑的设置，不将垃圾留在机房；在进行完上机操作后，将电脑正确关机，整理座位。这些要求，雅形中使学生养成了对公物的爱护，对环境的保护，做事也有一定的条理。
总之，信息技术的教育工作要与培养学生的综合素质相结合，与学生的生活实际联系起来，培养出能够适应社会发展的合格人才。
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发表于 2020-8-6 09:54:49
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