24秋国开电大春西安广播电视大学西方行政学说第三次形成性考核任务学习活动(一)阶段性学习测验(必选,30分)参考答案_1

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发表于 2024-10-11 22:16:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
第三次形成性考核任务_学习活动(一)阶段性学习测验(必选,30分)0
第三次形成性考核任务_学习活动(一)阶段性学习测验(必选,30分)0
试卷总分:100    得分:80,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
一、单项选择(本大题共20小题,每小题1分,共20分。下列每小题给出的选项中,只有一个选项是符合题目要求的,多选、错选或不选均不得分。)
1. 行政管理真正形成相对完整的理论体系,成为一门独立学科,是在( )。
A. 18世纪末19世纪初
B. 20世纪末21世纪初
C. 19世纪末20世纪初
D. 17世纪末18世纪初
答案:

2.威尔逊认为,一切政府都具有很强的( )方面的相似性。
A. 价值观
B. 结构
C. 法律体系
D. 制度
答案:

3.古德诺认为,政治与行政的协调的基础是政治必须对行政取得某种形式的(??? )。
A. 统治
B. 规制
C. 控制
D. 管理
答案:

4.在官僚制组织中,人员任用的根据不应是( )。
A. 学历
B. 专业
C. 能力
D. 性别
答案:

5.在 “合理化—合法化组织”中,行使权威的基础是( )。
A. 惯例
B. 组织内部的规则
C. 先例
D. 领导者个人的人格
答案:

6.泰勒认为, 对那些体力或智力上不适合于干分给工作的 “非第一流的工人”,应该采取什么措施使之适应工作需要( )。
A. 扣减工资
B. 严厉斥责
C. 扣除奖金
D. 加以培训
答案:

7.在法约尔看来,(??? )不仅是管理的首要因素,具有普遍适用性,而且是一切组织活动的基础。
A. 计划
B. 控制国开形成性考核答案
C. 组织
D. 指挥
答案:

8.( ) 被誉为行政科学的奠基人。
A. 威尔逊
B. 怀特
C. 沃尔多
D. 法约尔
答案:

9.在古利克看来,(??? )的角色就是通过监控和调节专家、官僚和利益集团之间的关系来保持整个系统的平衡。
A. 技术专家
B. 政治家
C. 行政官员
D. 被任命的政务类官员
答案:

10.组织成员对组织共同目标的( )理解是指组织成员脱离了个人的立场而站在组织整体利益的立场上客观地理解组织的共同目标。
A. 协作性
B. 个人性
C. 民主化
D. 科学化
答案:

11.西蒙是以( )的区别作为其方法论的出发点的。
A. 事实与价值
B. 计划与决策
C. 动机与行为
D. 理论与概念
答案:
12.下列不属于林德布洛姆渐进决策需要遵循的原则的是( ??? )。
A. 积小变为大变原则
B. 按部就班原则
C. 稳中求变原则一网一平台答案
D. 平稳过渡原则
答案:

13.在《编制预算:预算过程的比较理论》一书中,他积极主张( )。
A. 经济理性
B. 扣减工资
C. 扣除奖金推进程序改革
D. 修改宪法
答案:

14.麦格雷戈人事管理理论的思想基础是( )。
A. 科学管理理论
B. 行政组织理论
C. 行政决策理论
D. 需要层次说
答案:

15.在沃尔多看来,强调组织的生存和发展的组织理论是( )。一网一平台答案
A. 传统组织理论
B. 新传统组织理论
C. 现代组织理论
D. 后现代组织理论
答案:

16.巴纳德概括的管理人员的职能不包括( )。
A. 建立和维持信息交流的体系
B. 独立地、创造性地发现问题和解决问题国开形成性考核答案
C. 促成组织成员提供必要的服务
D. 规定组织的目标
答案:

17.新公共行政学者直接从美国当代政治哲学家( )的“作为公平的正义”思想体系中获取坚实的理论依据。
A. 阿尔蒙德
B. 伊斯顿
C. 罗尔斯
D. 罗伯特·达尔
答案:

18.从本质上来说,目标管理可以说是一种( )的管理方法。
A. 集权式
B. 参与式
C. 服务型
D. 垄断式
答案:

19.下面哪个观点不是奎德提出的(   )。
A. 分析员应该关注公共福利事业
B. 人们不应该到了河边才考虑过河问题
C. 导致政府机构工作低效率的之一是缺乏竞争机制
D. 分析员所做的工作是改善政策,而不是帮助委托人
答案:
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20.寻租的本质在于( )。
A. 促进公共利益
B. 获得更大利润
C. 行贿受贿
D. 逃避竞争
答案:

二、不定项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。下列每小题给出的选项中,至少有一个选项是符合题目要求的,多选、少选、错选或不选均不得分。)
21.韦伯认为,在“传统组织”中,行使命令和权威的基础是( )。
A. 先例
B. 惯例
C. 组织内部的规则
D. 领导者个人的人格
答案:

22.法约尔创立一般管理理论的理论依据主要包括(??????? )。
A. 管理是可以教授的
B. 管理是一种可应用于一切机构的独立活动
C. 一个人在某机构内的地位愈高,管理活动愈加重要
D. 管理只需要靠经验的积累
答案:

23.在怀特看来,下列属于行政机关制定条例权限度的是(????? )。
A. 应处理的事务中情况极端复杂并且具有较强的专业性以至于非专家不能处理时,可由行政领导邀请相关专家共同制定行政条例、规章
B. 因情况改变需要制定新条例,或经行政执行发现不妥,经研究须调整或新制定条例时,可由行政机关制定
C. 制定行政机关内部的管理条例
D. 在发生紧急事件或必须采取直接行动的情况下,可授权委托行政机关制定相应的条例和规章
答案:

24.以下提出著名的“Y理论”的是( )。
A. 马斯洛
B. 麦克雷戈
C. 法约尔
D. 泰勒
答案:

25.比较公共行政和现代组织理论的相同点表现在( )。
A. 关注方法论
B. 相信系统框架
C. 强调经验描述
D. 寻求一般性概念
答案:

三、判断题 (本大题共20小题,每小题2分,共40分。)
26.18世纪初期普鲁士创立的文官制度和19世纪50年代英国建立的任官制度,为行政学的理论研究提供了素材。
答案:

27.威尔逊在行政学方面的理论贡献主要体现在被誉为行政学开山之作的《国会制政体》一文中。
答案:

28.在古德诺看来,中央与地方不存在利益冲突,所以国家的意志可以得到有效的执行。(? )
答案:

29.在韦伯看来,官僚制促使人追求理性、合理化,把管理作为一种手段,但最后在合理化中丧失了自我,管理变成了目的本身。
答案:

30.泰勒非常赞同为了维护工人团结而使所有同类工作的工人的工作条件和工资一致化的做法。 (   )
答案:

31.从组织理论上看,法约尔所讨论的主要是人事管理问题。(??? )
答案:

32.怀特认为,独立制型行政组织体制的特征是将每种服务机关视为一种独立单位;而与其他服务机关之间保持极少关系或毫无直接关系。(? )
答案:

33.古利克认为,要消除专家政治的危险,就必须培养和树立一种施加责任自律的职业意识,就必须清楚认识到必须由专家来采取最后的行动。(??? )
答案:

34.《组织与管理》和《行政学研究》都是巴纳德的代表作。
答案:

35.在西蒙看来,所谓“诱因”也包括一切有形和无形的事物,大至有助于世界和平,小至增加一元薪饷,但只偏重于物质因素。
答案:

36.理性决策模式认为人在政治和行政决策的活动中是非常理性的。( )
答案:

37.维尔达夫斯基一直在著名的加利福尼亚大学伯克利分校任教。
答案:

38.维尔达夫斯基认为,预算是政府的生命线,是政府做什么或者打算做什么的财政反映。
答案:

39.麦格雷戈在美国《管理评论》杂志上发表了《经理人员的职能》,提出了著名的Y理论。
答案:

40.沃尔多认为,在公共行政领域,除了案例研究方法,尚很少有什么其他探讨公共政策的方法。
答案:

41.里格斯认为,在发展中国家,社会的经济、政治、行政等各个方面多少都有各自的范围,所以比较容易个别地抽离出来研究。
答案:

42.在新公共行政学看来,行政人员必须是价值中立的,他们应当担负起对社会的责任,应当把出色的政府管理与社会公平作为一种新公共行政的基本原理、应履行的必要职责和应遵循的社会准则。
答案:

43.在运用目标管理理论时,对目标完成情况的检查方式很重要,对能力较低和缺乏自信心的组织成员来说尤其重要。
答案:

44.政策分析人员着手进行政策分析时,他面对整个社会 。(   )
答案:

45.布坎南认为,在美国,虽然纵向的政府部门缺乏竞争压力,但横向政府部门并不缺乏竞争压力。
答案:

四、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)(如果你是以附件形式提交的答案,请在答题输入框中输入“见附件”)
46.沃尔多怎样批评传统行政学?
答案:沃尔多认为,政治与行政二分法无论是作为现实的描述还是作为对行政行为的规定都是不恰当的,应该鼓励行政权力和政治权力之间的合作而不是被分离权力之间的对抗。
沃尔多批评了传统行政组织理论的理性主义倾向,批评传统行政学过分强调组织间的共性或所谓的原则而忽视了作为“行政实质”的具体性。
沃尔多还指责传统行政学家所谓的行政“科学”主要依靠“事实的堆积”。
沃尔多还反对传统行政学家过于重视效率的做法。

47.在古利克看来,美国政府最初依据的行政改革原则有哪些缺陷?
答案:答:选举许多官员和经常进行选举,既没有产生好政府也没有产生民主政府;权力制衡系统所导致的不是“更大的驱动力而是更多的制动器”;多头领导的机构使政府系统丧失了负责且有力的领导;而且不熟练的人已经被证明既不能处理好重要行政事务也不能胜任重要技术工作。





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