|
|
【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】1004-1019（2008）10-0081-02
体育教学是一门科学，又是一门艺术，而幽默是一种普遍应用的艺术手法。富有幽默的体育教学不仅能活跃课 堂气氛，还能吸引学生的注意，培养兴趣，启迪心智，给学生以美的享受。如果教师缺乏幽默感，口气生硬，表情严厉，则会使整个体育课变得单调枯燥、压抑沉闷。
长期以来，体育课堂过分强调“严肃、认真”而忽略“活泼”，对课堂气氛的营造方面研究不足。许多人对教学怀有偏见和误解，似乎认为幽默不过是耍嘴皮、油滑，有人甚至把幽默看作是讽刺、嘲笑的同义词。因而在教学中，往往强调教师的端庄稳重，忽视教师的多姿多彩，强调教学过程的按部就班，忽视教学过程的灵活多变；强调教学过程语言的精练、规范，忽视教学语言新颖别致、形象风趣、使得原来喜爱体育活动的学生不喜欢体育课堂。鉴于此，有必要对体育教学幽默作一些探讨。
评判一堂体育课上得成功与否，课堂气氛的好坏是一个重要的标准。有人认为每堂课都要让学生有笑声，国外有的学者也认为，幽默能打破沉闷的局面，缓解紧张的情绪，活跃课堂气氛，学生在这种气氛中能激起更大的学习兴趣。所谓课堂气氛是指课堂的心理情境，在愉快的情境中的学生容易产生快乐感和自信心，表现为积极参与各种练习活动，动作轻松自如，并能更快地掌握教师所教的动作，练习时乐而不疲。而在过分紧张沉闷的情境中，学生则容易感到压抑，练习时动作拘束，勉强参与运动，而且容易使学生厌烦、不经心甚至反感。好的课堂气氛是由多种因素形成的，而幽默具有快速弥漫性和情绪感染性，能有效地活跃课堂气氛，是学生精神愉快、情绪激昂，更好地达到健康锻炼的目的。有经验的教师都看中教学幽默的这一作用。
教学活动的过程是一种认知活动的过程，但在认知过程中交织着师生的情感因素。情感对于教学效果有着一定的制约作用。情感是将学生、教师和教学内容联系在一起的纽带。良好的师生感情有利于教学活动的顺利进行，反之，则会影响甚至破坏教与学的效果。教师通过教学幽默，可以让学生领略到教师所具有的丰富多彩的个性和精神世界，使他们觉得站在他们面前的不只是一个可敬畏的“教师”，而且是一个风趣可亲的“朋友”。通过幽默引发的笑声能暂时消除师生之间的角色的差异，沟通了师生之间的思想，拉近了心理距离，消除了师生之间感情世界本来就不应有的隔阂，建立起师生之间平等的人格，使学生在体育课中具有良好的心境，保持良好的情绪状态。在课堂教学中，教学幽默，彼此通过反馈来的信息调整双方的关系，形成互助合作的教学体系。和谐幽默的气氛可使师生之间关系更加密切，有利于情感交流，共同步入一个相容有趣的教学世界。
兴趣是推动学生参加体育锻炼的内部动力，它可以使学生产生极大的热情并取得良好的锻炼效果。幽默就象“催化剂”，能使学生在体育课堂中始终保持浓厚的学习兴趣。这是因为幽默本身具有新异的刺激性、生动活泼性和便于接受性等特点，它能使教学获得感染力、吸引力和控制力，能够更好地满足学生认知心理的需要。因此，教师在上课时发现学生精神萎靡时，只要讲个小故事，便能激发学生精神饱满地上好体育课。
幽默在人类社会中可以起到缓解人与人之间的紧张关系的作用，它可以消除误会、解释责备、缓和气氛、淡化矛盾、减轻焦虑、消除疲劳的功能。具有幽默感的教师，往往会使学生觉得更有力量，更值得信赖，从教师那里可以获得更多慰籍。俗话说：“笑是力量的兄弟”，当发现学生在练习后出现疲劳时，教师只要不失时机地引用一些幽默，让学生在笑声中不知不觉地身心得到放松，暂时忘却疲劳，以兴奋的精神状态重新投入到课堂中来。
教学中幽默的运用是教师态度的一种反映。教学幽默本意是为了教育学生，因此教师在运用过程中的出发点应该是真诚善意的，这样才能唤起学生的亲切感、温暖感、真挚感和信任感，使学生在友好的气氛中得到教育，切不可用恶意的人身攻击，或拿学生的生理缺陷等来当笑料。否则，幽默就变成了虚伪、刻薄尖酸，这样只能使学生产生冷漠、疑虑、惶惶不安甚至抵触的情绪，这就背离了教学幽默的本来意义。
幽默要适合体育教学目的、切不可舍本求末，为幽默而幽默。教学幽默的运用是要有时机的，当学生精神疲惫，或课堂纪律松散，或学生面对困难，或师生之间出现窘迫状态时，可适当运用幽默教学。总之，应在教学需要的恰当时机运用幽默才能起到事半功倍的效果。
教学幽默的内容要不断创新，不能用同一手法、同一模式去追求幽默。当学生第一次听老师说出某句妙言趣语时会耳目一新、哄堂大笑，可他们一次又一次地听老师重复，则会觉得索然雅味。“熟而生厌”是人类普遍的心理反应，唯有不断创新才能有情趣。幽默来源于生活，平时应多收集掌握素材，如笑话、漫画、喜剧、相声、小品等等。有时是全盘照抄，有时则对幽默素材加以改装组合，以改头换面的形式出现，使之和体育教学的情景更加吻合，不断更新，达到“信手拈来”，而不是老生重谈。
转载注明来源:http://www.ybaotk.com |
上一篇：语文教学应如何激发学生课堂参与意识下一篇：中学政治课中的创设情境
|
发表于 2020-8-16 02:44:18
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
中发现Ni：
QQ登录
