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文言文教学是中学语文教学的重要内容，往往因为文言文与白话文的隔离感而使得教者在“教什么”的问题上把握失准，从而不能恰当地确定教学内容，或顾此失彼，或畸轻畸重。因此，把文言文教学“教什么”的问题研究清楚，让教者有章可循，确乎是一件很有价值的事情。
笔者认为，文言文教学必须遵循“四文”策略。
一曰文学
这里的文学，指的是俗谓的文学常识，即关于作家作品的知识。
选入中学教材的文言文多是名家名篇，从文学常识积累的角度看，学生应该有这样的知识建构，因此，教者必须帮助学生理清相关的作家作品常识，然后让学生记牢这些常识。
就学生而言，他们对文学常识的了解是支离破碎的，见识的是一鳞半爪；而教者因为经过系统的中文专业的学习，心中有一本《中国古代文学史》，因而他们眼里的作家作品绝不是孤立的人、孤立的文章，而是某个朝代、某个流派的人与作品。教者要发挥自己的优势，让零散的知识形成体系，使个体的知识找到落点。
譬如归有光的《项脊轩志》。仅仅说清楚归有光是明朝末年的散文大家是很不够的，仅仅把他纳入“唐宋派”还不足以彰显他的位置，如果你把视野拓得更宽，把他界定为“唐宋八大家”与清朝“桐城派”散文的桥梁，学生的印象就会清晰许多，对归有光的认知也会真正到位，对归有光与均崇尚内容翔实、文字朴实的唐宋古文的唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”，对他在当时被称为“今之欧阳修”，对他被后人称其散文为“明文第一”就能够理解了。在这样的背景下，再来说他的《项脊轩志》、《寒花葬志》、《先妣事略》等代表性散文，学生的认知会在一个恰当的高度上；在这样的背景下，再来说他的会试八次落第最终于 0岁方成进士的经历，学生从中会解读出锲而不舍之类的积极内涵。
二曰文言
文言文必须上出“文言味”，“之乎者也”的，这是毋庸置疑的。
说起文言文，我们有一整套的名词术语如影随形：通假字，古今异义，一词多义，实词虚词，同义复指，偏义复词，特殊句式……在教学过程中，这些内容必须得到落实，只有落实了这些内容，学生才能读通文言作品。
需要强调的是，在落实文言的时候，要有重点意识，那些文言范畴的东西太多太多，你不可能也完全不必要在某一篇文章中面面俱到。否则，有限的教学时间，一定的教学容量是贯彻不下去的；而且，还会失之于琐屑，伤了学生学习文言文的“胃口”，更何况，很多学生学习文言文本来就没有什么“胃口”呢。
还要有系统观念。虽然文言文是一篇篇的，但是，这一篇篇的文言文必须构建起“文言”的大厦，一个个散落的“点”，最终要汇成“线”，聚成“面”。在这个意义上看，“文言”的教学要有“东方不亮西方亮”的意味，最终必须通通“亮”起来。这是一层意思。还有一层意思，就是要注意新旧知识的勾连，这样，既符合认知规律，也能使某个知识点逐渐地丰厚起来。否则，课内不得，遑论迁移？课内得之不笃实，迁移又能走多远？
三曰文章
这里的“文章”，指的是篇章结构、行文技法之类的。
我们认为，文言文注重“文言味”，把文言文的课真正上得像个文言文的课，这是有道理的。但是，如果只是专注于“文言味”，罔顾其它，这又是绝对不可以的。因为，“文言味”不是文言文教学的全部。固守于这方小天地，意味着课程目标的缺失，意味着文本效益的萎缩。
曾经听过一些开放的文言文教学的课，教者往往致力于分析文章的起承转合，写法特色之类的，常常也能够神采飞扬、头头是道的，然而，这也不是文言文教学的全部。这样的处理，是本末错置，是舍本逐末。
正确的做法是：以“文言”为主，兼顾“文学”、“文章”、“文化”，特别是“文章”。有些作品的“文章”还是很有模仿、借鉴价值的。
譬如《项脊轩志》中“然余居于此，多可喜，亦多可悲”句在全篇的勾连作用就是“文章”层面的，讲清楚了，对学生理解该文、学习写作技巧会有很大的助益。又如《左忠毅公逸事》中用比较多的笔墨写史可法，其实是侧面描写左光斗（因为史可法是左拔擢的，有师生之义），讲清楚这样的“侧写法”对学生把握文题对全篇的统摄作用，从而借鉴这样的表现力很强的写法大有好处。
四曰文化
这里的“文化”偏指古代文化常识。
由于时代的变迁，很多山川风物、典章制度等发生了变化，对于有着强烈的时代烙印的东西，不把它还原出本来面目，是不能正确地把握其内涵的，势必影响对文本内容的掌握。
譬如：“江”、“河”特指长江、黄河；山南水北谓之“阳”，山北水南谓之“阴”；出来做官称“出仕”；正常退休叫“致仕”，又叫“致事”、“致政”、“休致”等，这是起源于周代的，汉以后形成制度，一般“致仕”的年龄为七十岁，有疾患则提前。“除”指授予某人管职，“左迁”指降某人官职。“贽”指古人初次见面时所送的礼物。“及笄”是女子15岁，“弱冠”指男子20岁，是古代男女法定的婚配年龄。
如此等等，不一而足。对这些有着特定内涵的文化常识，必须准确地了解。望文生义、似是而非的，往往搞错。
文言文教学的内容相当驳杂，如何把握也可能会各行其是，但是，遵循上述的“四文”策略，也许会有助于你在正确的轨道上前行。
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发表于 2020-8-11 20:16:19
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