一 、选择题
1. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（ ）上的特点。
A. 手段
B. 成果
C. 对象
D. 过程
答案：A
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2. 许多教师认为，（ ）是热爱学生的较高层次的标准。
A. 了解学生
B. 尊重学生
C. 喜欢学生
D. 惩罚学生
答案：B
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3. 教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为（ ）。
A. 学生的诊断师
B. 学习的指导者，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
C. 学生的管理者
D. 不断进取的人
答案：A
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4. 以下哪种情况下学校不能处分教师（ ）。
A. 体罚学生
B. 因生病没来上课
C. 侮辱学生
D. 因缺课造成学生成绩普遍下降
答案：B
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5. “多一把评价的尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有（ ）。国开一网一平台
A. 一元化的人才观
B. 以智育为核心的人才观
C. 多元化的人才观
D. 以德育为核心的人才观
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二 、分析题
1. 问题：请结合这个例子，谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念？
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三 、论述题
1. 试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。
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四 、简答题
1. 现代教师应该具备哪些教学能力？
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2. 良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段？
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发表于 2024-4-21 05:01:57
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