奥鹏_国开（软件学院）24春《常见心理问题与危机应对》形考作业2【标准答案】

bb20920d · 发表于 2024-4-15 22:19:46

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形考任务3（预备知识：第6~12章；分值：30分）
试卷总分:30 得分:100
1.关于成年初期记忆能力的描述，正确的是（）。
A.有意记忆占次要地位
B.记忆容量变小
C.记忆能力明显下降
D.机械记忆能力占据主导
E.逻辑记忆能力发展到高峰
2.关于唐氏综合征的叙述，错误的是（）。
A.唐氏综合征是一种染色体异常的疾病
B.唐氏综合征多为中重度的智力障碍
C.唐氏儿童一般身体健康，只是智力低下
D.唐氏儿童的智力随着年龄的增长反而出现下降趋势
E.唐氏儿童可以经由相貌认出，如面扁平眼距宽
3.以下不属于童年期儿童记忆特点的是（）。
A.有意识记成为记忆的主要方式
B.意义记忆占主导地位
C.抽象记忆发展迅速
D.形象记忆效果要优于语词记忆效果
E.当儿童理解了所要识记的材料并能进行意义加工，他们就能更好地进行意义记忆
4.以下是成年中期个体的思维优势的主要表现，除了（）。
A.创造力表现的最好时期
B.认知加工方式以抽象的逻辑思维为主
C.解决问题时会考虑问题的背景与具体条件
D.会依据情境使用实用智力综合解决问题
E.晶体智力保持相对稳定的趋势
5.在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？个体心理发展是连续性的还是阶段性的？个体心理发展是稳定的还是变化的？以下是心理学家关于这三个问题达成的共识，除了（）。
A.遗传特性影响着环境中某些因素起作用的方式和程度
B.个体的心理发展过程既有连续性也有阶段性
C.是一个单一层次的发展过程，主要是量的变化
D.心理发展的稳定性和可变性是辨证统一的
E.这些单个因素只描述了人类发展的某种特性
6.退休一般会经历三个阶段（期望、过渡和最终适应等），而整个阶段又可以分为五个时期。这五个时期不包括（）。
A.激动期
B.清醒期
C.重新定位期
D.平淡期
E.蜜月期
7.幼儿期的记忆主要是（）。
A.无意识记
B.有意识记
C.再认
D.回忆
E.形象记忆
8.幼儿的学习在环境的吸引、同伴和老师的示范或帮助下而产生。提出这一观点是（）。
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.斯滕伯格
D.塞利格曼
E.约翰·杜威
9.儿童能够意识到即使物体的外观发生了变化，但它的某一属性仍然保持不变，这一现象是指（）。
A.自我中心思维
B.认知发展
C.前运算思维
D.守恒
E.习惯化
10.老年人的消极情绪表现，不包括（）。
A.紧张
B.孤独
C.多疑
D.宁静
E.焦虑
11.青少年时期是人生记忆的最佳时期，这时有意识记忆占据了主导地位。以下不属于有意识记忆的是（）。
A.能自觉地、独立地提出较长远的识记任务
B.选择相应的识记方法，自我检查识记效果
C.总结经验教训，提高记忆水平
D.不给自己提出明确的识记任务和目的
E.自我检查识记效果
12.通常来说，家庭暴力会经历四个阶段，其中施暴者忏悔、承诺改过并以礼物弥补出现在（）。
A.压力累积期
B.争吵期
C.风暴期
D.抵抗期
E.蜜月期
13.研究者研究婴儿的记忆力所采用的方法是（）。
A.定向注意与选择注意
B.习惯化与去习惯化
C.视崖实验国开答案请联系：
D.视觉偏好
E.点红实验
14.斯金纳把那些自发产生的但在受到强化后经常性重复出现的行为，称为（）。
A.应答性行为
B.学习行为
C.主动行为
D.操作性行为
E.替代学习
15.在孤儿院里，即使食物充足、医疗资源充分、卫生状况良好，还是会存在较高的死亡率，孩子出现情感淡漠、智力和社会性发展迟缓，研究发现其原因是（）。
A.基因缺陷
B.身体残疾
C.营养缺乏
D.照料不足
E.依恋缺失
16.在布朗芬布伦纳的生态系统理论中，系统的中心是（）。
A.具有主观能动性的儿童
B.微观系统
C.中间系统
D.外部系统
E.宏观系统
17.关于婴儿的气质的叙述，错误的是（）。
A.婴儿出生后最早表现出来的稳定的个人特征是气质，是人格形成的基础
B.可将婴儿气质类型划分为易养型、难养型和发动迟缓型
C.易养型气质的婴儿，身体功能很有规律，并具有很强的适应性
D.发动缓慢型气质的婴儿，要人为干预其发展速度，促使其适应环境
E.父母应按照婴儿与生俱来的气质特征，采取适合的教养方式
18.生命过程中由生长、发育、成熟到逐渐衰老的转折时期是（）。
A.儿童期
B.青春期
C.成年初期
D.成年中期
E.老年期
19.维果茨基认为区别人与动物最根本的东西是（）。
A.语言
B.思维
C.工具
D.情感
E.关系
20.老年期关系最亲密的朋友往往是（）。
A.忘年之交
B.同性朋友
C.异性朋友
D.有十几年交情的老朋友
E.新朋友
21.老年人的年龄起点是（）。
A.55
B.60
C.65
D.70
E.75
22.人一生的各种发展或变化过程不仅有生理形态的发展变化，还包括认知的发展以及人格和社会性的发展。一个孩子记忆能力的提升体现的是（）。
A.生理发展
B.心理发展
C.认知发展
D.人格发展
E.社会性发展
23.婴儿的身体发育遵循一定的规律，其中，身体发育沿身体中轴线扩展到外周边缘部位，即头部、胸腔、躯干先发育，四肢后发育，这遵循的是（）。
A.头尾原则
B.近远原则
C.整分原则
D.上下原则
E.大小原则
24.对于网络成瘾的描述，以下说法正确的是（）。
A.进入互联网时代，网络成瘾已经不再是多严重的心理问题
B.网络成瘾的原因是唯一的，跟个体自己缺乏自制力有关
C.网络成瘾的个体自制力和认知能力下降，对现实生活失去兴趣
D.网络成瘾的个体沉迷网络虚幻的快乐，不会有严重的情绪困扰
E.网络成瘾一般出现在青少年时期，成年期较少
25.进入2岁以后阶段的幼儿能更多地使用象征性符号思维，出现心理推理，概念的使用也有所增加，这一阶段是皮亚杰理论的（）。
A.感知运动阶段
B.具体运算思维阶段
C.前运算思维阶段
D.形式运算阶段
E.心理推理阶段
26.幼儿注意缺陷多动障碍的主要特征，不包括（）。
A.注意力不集中、容易分心
B.好动、多动
C.缺乏冲动行为控制
D.情绪情感不稳定
E.智力正常
27.美国心理学家沙因认为（）。
A.“智力从本质上说是一种适应”
B.个体不同的发展时期，智力活动的任务是相同的
C.人类的智力发展可以区分为两种过程
D.成年中期智力发展的总体趋势是下降
E.成年中期晶体智力（与个体的知识经验的日益丰富密切相关）逐渐下降
28.从狭义的角度来说，心理发展是指（）。
A.种族和种系的心理发展
B.个体和种族的心理发展
C.种族的心理发展
D.种系的心理发展
E.个体的心理发展
29.在个体心理发展中，先天遗传素质和后天环境因素哪个更为重要？以下是学者形成共识的观点，除了（）。
A.个体的发展是受先天遗传素质和后天环境因素复杂的交互作用的结果
B.遗传特性影响着环境中某些因素起作用的方式和程度
C.环境也会影响遗传特性起作用的方式、程度和途径
D.个体在其自身心理发展中也起着一定的能动调节作用
E.先天遗传在个体心理发展中起着决定性的作用
30.6到12岁的年龄阶段是（）。
A.童年期
B.幼儿期
C.青少年期
D.成年期
E.老年期

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