以语文的方式开启幸福

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发表于 2020-7-2 22:39:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
开福区居长沙城北,近倚湘水,远眺麓山。静卧江边的开福古寺,如一张古老的文化名片讲述长沙历史的幽远与深渺。数百名开福区的小学语文教师就在这灵山秀水旁,在这古香氤氲里工作、生活,学习、成长。
   他们充满智慧。智慧来自每一堂课,每一次课后的反思。他们用智慧与每一个孩子对话,与每一个家长交心;他们用智慧践行教育理想,研究课堂教学;他们用智慧聆听大师,反思自己;他们用智慧品尝语文的乐趣、文化的精髓……
   他们灵性与理智兼备。当学生发表意见的时候,他们能正确地把握问的实质;当课堂精彩纷呈的时候,他们能敏锐地捕捉有价值的信息;当课堂气氛沉闷的时候,他们能妙趣横生地调整教学;当学生的思维受阻的时候,他们能旁敲侧击引出新的通道……
   他们活力四射。他们有时在领跑,引领孩子走向知识的殿堂,有时也殿后,给孩子呐喊加油;他们带领孩子奔向一个又一个终点,又带领孩子从一个又一个新的起点出发;他们帮助孩子打开心灵的那扇窗,窗外,整个世界就在湘江的滚滚波涛中向孩子们奔涌而来……
  
  彭昕:
   读书是一种精神修行的方式。
   一字一世界,一书一天堂。一个人的心灵会因为读书而变得宁静,一个人的思想也会因为读书而变得博大。读书不是为炫耀,也不是为了斗技。它应该是一种生活状态,就像吃饭、睡觉一样平常而自然。我每天读书一小会儿,信手而至,很随意。书籍伴我不断成长,文学作品滋养我的心灵,教育专著提升我的专业素养。
  
  吴春花:
   语文教学不是课本教学,它需要教师智慧地将学习方法、思维方式、人文内涵巧妙地结合,在以课文为“例子”的学习过程中,习得能力,养成习惯,形成思想。
  
  罗湘其:
   小学语文教育决定着民族文明底线。小学语文教师肩头担当的是民族文化传承的责任,语文教师的眼光不应该囿于语文教科书,应该有“开窗放入大江来”的眼界和心胸,把美好的事物带到孩子们的身边,滋养孩子的心灵。
  
  钟茁:
   尊重文本而不局限于文本,这是我语文教学践行的准则。所以,我总把很多时间放在大多数语文教师不愿意“浪费”的地方――语文综合性学习。我经常带领孩子进行社会调查、主题采访,教孩子们关注周围的世界,学习辨证地看待问题,做到“国事、家事、天下事,事事关心”;我长期开设了“新闻采风”、“日有所诵”、“辩论赛”、“班级读书会”等栏目……这让我的课堂如同一个广角镜,把出现在生活的语文都收纳进孩子们的视野。
  
  刘斌:
   语文课的意义绝不仅仅在于教会孩子知识与技能,更重要的是,它通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想――代表人类创造的精神财富的文字,潜移默化地影响一个人的情感、情趣和情操,影响一个人对世界的感受、思考和表达方式,并最终积淀成为他精神世界中最深层最基本的东西――价值观和世界观。这才是语文课的特殊意义所在。
  
  周静:
   当小王子看到一个盛开的玫瑰园时,他非常伤心,因为他的玫瑰对他说谎,说她是宇宙中一朵独一雅二的花。在狐狸的引导下,小王子认识到他的那朵玫瑰在世上是唯一的。
   一朵花和一个花园里的五千朵花有区别吗?当然。区别就是那朵花是你单独浇灌、精心呵护过的,而不是五千朵花中毫雅意义的一朵。由之,我终于找到了自己迷醉语文的理由了。因为,语文教学就是我的玫瑰――这个世界上独一雅二的玫瑰,是我用真心与努力倾力浇灌的,属于我的花朵。
            
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发表于 2020-7-2 22:39:51 | 显示全部楼层
谢谢雅宝题库交流网,可以欣赏到这么多的好论文
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发表于 2022-3-12 15:23:41 | 显示全部楼层
奥鹏电大开放大学题库答案怎么找答案?
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发表于 2022-3-13 00:26:07 | 显示全部楼层
奥鹏吉林大学作业有答案吗?
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