【奥鹏】-[福建师范大学]福师《学前儿童数学教育》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
第1题,幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（ ）
A、活动目标的制定
B、动内容的选择
C、操作材料的准备
D、活动过程的安排
正确答案:
第2题,在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A、集体活动形式
B、小组活动形式
C、集体与小组结合的活动形式
D、个别活动形式。
正确答案:
第3题,幼儿学习数学的基本方法是（ ）
A、游戏法
B、操作法
C、比较法
D、讲解演示法
正确答案:
第4题,幼儿数学教育活动往往没有从（ ）角度提出相应的目标
A、数学经验
B、认知能力
C、动作技能
D、情感态度
正确答案:
第5题,____是幼儿学习数学的基本方法。
A、操作法
B、讲解演示法
C、游戏法
D、试验法。
正确答案:
第 题,基数的教学是安排在（ ）
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班
正确答案:
第1题,____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A、观察法
B、游戏法
C、操作法
D、比较法。
正确答案:
第8题,____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A、操作法
B、讲解法
C、演示法
D、试验法。
正确答案:
第9题,幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（ ）。
A、智力
B、抽象逻辑思维能力
C、思维的抽象性和逻辑性
D、思维能力。
正确答案:
第10题,小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A、对教师有较高的要求
B、幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C、幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D、教学目标上的整齐划一。
正确答案:
第11题,等差关系存在于（ ）
A、数的组成
B、序数
C、相邻数
D、数的运算。
正确答案:
第12题,幼儿计数能力的发展顺序是：（ ）。
A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案:
第13题,幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A、根据活动目标定名称
B、用数学术语定名称
C、用生活的语言定名称
D、根据活动过程定名称。
正确答案:
第14题,分类教育一般安排在（ ）进行。
A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、小、中、大班。
正确答案:
第15题,（ ）是幼儿数学概念形成的源泉
A、现实生活
B、操作活动
C、教学活动
D、交往活动
正确答案:
第1 题,幼儿教育活动目标的内容包括____
A、知识概念的学习
B、认知能力的发展
C、操作技能的掌握
D、兴趣态度和行为习惯的养成
正确答案:,B,C,D
第11题,下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____
A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B、借助于图片来使幼儿明确时间概念
C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D、认识钟表及用途
正确答案:,B,C
第18题,在数学操作活动中，活动设计的重点是____。
A、指导的提供
B、材料的提供
C、活动规则的确定
D、目标的确定。
正确答案:,C
第19题,教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。
A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
正确答案:,B,C,D
第20题,下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是____。
A、出示形体，让幼儿命名
B、感知图形的基本特征
C、借助比较获得清晰印象
D、巩固和加深认识。
正确答案:,B,C,D
第21题,下列属于10以内序数教育的注意事项的有___
A、要让幼儿明确判定的方向
B、教具应从不同类到同一类
C、应要求幼儿从计数法过渡到直接反应
D、判定物体位置的维度要增加
正确答案:,B,C,D
第22题,下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。
A、运用变式进行教育
B、用同等量的两份物体作守恒判断
C、用测量或计数加以验证
D、渗透整体与部分关系。
正确答案:,B,C,D
第23题,以下属于《幼儿园教育指导纲要》中& uot;科学& uot;领域的目标的有____。
A、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
D、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
正确答案:,B,C,D
第24题,下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A、量的初步知识
B、空间方位初步知识
C、时间初步知识
D、10以内的乘除法。
正确答案:,B,C
第25题,幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分___
A、活动名称
B、活动目标
C、活动准备
D、活动过程
正确答案:,B,C,D
第2 题,幼儿数学教育总目标有____。
A、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
B、引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C、培养幼儿观察、思考和解决& uot;数学& uot;问题的初步能力等
D、培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
正确答案:,B,C,D
第21题,下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。
A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B、借助于图片来使幼儿明确时间概念
C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D、认识钟表及用途。
正确答案:,B,C
第28题,教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。
A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D、对自己的指导进行反思。
正确答案:,B,C
第29题,学前儿童数学教育的意义和价值____。
A、帮助学前儿童正确地认识世界
B、促进学前儿童的思维发展
C、促进学前儿童的情感和个性发展
D、帮助学前儿童形成数学概念。
正确答案:,B,C
第30题,下列属于量的等分教育的指导要点的有___
A、让幼儿直接感知或亲手操作
B、引导幼儿概括等分的基本方法
C、渗透整体与部分关系
D、多形式的巩固练习
正确答案:,B,D
第31题,量的比较的教育的指导要点包括___
A、运用各种感官感知和比较物体的量
B、寻找和描述物体的量
C、游戏练习
D、排序练习
正确答案:,B,C,D
第32题,幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。
A、活动名称
B、活动目标
C、活动准备
D、活动过程。
正确答案:,B,C,D
第33题,麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。
A、教育目标可明示教育进展的方向
B、教育目标可用以选择理想的学习经验
C、教育目标可用以界定教育计划的范围
D、教育目标能指示教育计划的要点。
正确答案:,B,C,D
第34题,数学教育活动设计包括的内容有____。
A、数学操作活动的实施
B、数学操作活动的设计
C、数学教学活动的设计
D、数学教学活动的实施。
正确答案:,C
第35题,数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）。
A、教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
B、使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
C、数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
D、动员幼儿和家长丰富数学区的材料。
正确答案:,B,C,D
第3 题,在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象
A、错误
B、正确
正确答案:
第31题,分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A、错误
B、正确
正确答案:
第38题,在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间雅论是否有联系，都可以进行比较。
A、错误
B、正确
正确答案:
第39题,教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A、错误
B、正确
正确答案:
第40题,认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
A、错误
B、正确
正确答案:
第42题,数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A、错误
B、正确
正确答案:
第43题,数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
A、错误
B、正确
正确答案:
第44题,把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A、错误
B、正确
正确答案:
第45题,比较的形式可以有对应比较和非对应比较。
A、错误
B、正确
正确答案:
第4 题,数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
A、错误
B、正确
正确答案:
第41题,幼儿理解基数比理解序数晚
A、错误
B、正确
正确答案:
第48题,分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。
A、错误
B、正确
正确答案:
第49题,在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称
A、错误
B、正确
正确答案:
第50题,游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。
A、错误
B、正确
正确答案: |
发表于 2020-7-1 13:47:27
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