新课标下小学生创新能力培养再探

1144766066 · 发表于 2020-6-16 09:14:09

【摘要】创新能力的培养中，应注意学生独立性与自主性，用创新的方法引导学生，引导学生重视质疑问难、变通思维、激发创新潜能，充分调动学生的积极性和探索精神，将他们培养成为具有创新意识和创新能力的新型人才。
　　【关键词】数学教学；创新能力；培养
　　数学教学除了让学生掌握终身学习所必备的基础知识和技能外，更重要的是培养学生独立思考和处理问题的能力，运用数学的能力和创新能力。新课程倡导教师注重培养学生的独立性与自主性，用创新的方法引导学生，构建民主平等合作的课堂气氛，引导学生质疑、调查、合作探究，培养学生的创新能力。
　　一、从培养创新意识入手，培养创新能力
　　创新意识是指人们潜在的发现问题，积极探求的心理去向。小学数学教学在引导学生获取知识和应用知识的过程中，可以充分培养学生的探索精神，发现学生的求异思维，锻炼学生的意志毅力，从而为开发学生的创造潜能打下基础。
　　新课标指出，教师要根据学生的年龄特征和认识水平，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自立探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳分析和整理的过程中，理解数学问题的提出，数学概念的形成和数学结论的获得，以及数学知识的应用。通过这样的教学活动逐步培养学生的创新意识，形成初步的探索和解决问题的能力。要培养学生的创新意识，就必须营造一定的氛围，教学活动中应有意识地创设问题情境，激发学生探索事物的愿望。要是学生创新，教师就必须为学生创设一种民主、宽松、和谐的学习环境，学生能自由地发表意见，自由地按自己的方式参与教学活动，自由地与教师、同学沟通信息，形成敢于创新的氛围。
　　二、创设挑战性问题，培养创新能力
　　在教学“工程问题”时，教师不是把现成的结论灌输给学生，而是创设挑战性的问题情景，让学生在积极探索与交流中发现数学规律。“修一条30千米的公路，甲单独修10天完成，乙单独修15天完成，两队和修几天完成？”各小组解答之后，教师提问：你们发现了什么？学生发现结果相同，从而心中产生疑惑，为什么条件变了而结果不变呢？同学们在教师的引导下讨论得出结论：工作总量与所用的工作时间表示的工作效率雅关。然后提问“如果去掉30千米这个条件还能不能解答？怎样解答？”这时学生的疑惑更深了：条件都没了，还能解答吗？为了解决疑惑，教师再次引导学生积极思考、讨论，发现可将工作总量看作单位“1”，把工作效率用完成工作时间的几分之一表示，用分数方法来解此题。教师问题情境的创设，不仅使学生获得了强烈的求知欲，而让学生享受到了成功的喜悦。
　　三、重视质疑问难，培养创新精神
　　在《标准》中要求学生“对不懂地方的或不同的观点又提出疑问的意识”。学生勤于思考，敢于提出问题，善于提出问题，是他们创新精神的表现。教师要精心扶植学生的创造火花，鼓励学生质疑问难，引导他们乐于设问、敢于提问、善于质问，及时给予肯定、赞许、科学引导。学生勤于思考，敢于提出问题，善于提出问题，是他们创新精神的表现。例如，教学“能被3整除的数的特征”时，教师把123各个数位上的数字不断交换位置，让学生检验变换后的各数还是不是3的倍数。学生会惊奇地发现：“奇怪？怎么和原数一样，个个都是3的倍数呢？”“这里面有什么奥秘？”通过老师创设情境，学生心中产生疑问。这样，学生强烈求知欲望自然成为一种求知的“自我需要”。
　　四、在合作交流中，培养学生的创新意识
　　合作交流有利于培养学生之间的相互补充，增强了交流及整体的竞争意识，也利于激发学生自我创新精神的形成，发挥自己的创新才能。因此在教学中要鼓励学生多思考，多交流，各抒己见。这样让学生大胆地说出自己的设想，寻求解决问题的方法，就是在培养学生的创新意识。
　　例如教学“图画应用题”时，我让学生同桌合作：用自己喜欢的学具摆出一些图画，让对方编应用题，看谁摆的图画能难倒对方。学生为了表现自己，都积极参与，摆出不同的图画和编出不同的加、减法应用题。与此同时，我还请了5位男同学和4位女同学出来，让学生思考：能编出几道应用题。通过小组讨论，学生编出了下列应用题：①有9个同学做游戏，其中5个是男同学，女同学有几个?②有9个同学做游戏，其中4个是女同学，男同学有几个?③有9个同学，走了3个，还剩几个?④教室里有9个同学，走了个，现在有多少个?⑤有5个男同学，4个女同学，一共有多少个同学?学生在观察比较、动手操作中探索新知，突破难点，掌握知识，培养了创新能力。
　　总之，教师应积极转变教育理念，改进教学方法，不断提高自身的创新素质，用创新的方法引导学生，建立民主平等的师生关系，构建平等合作的课堂气氛。让学生充分讨论，师生民主、平等对话，形成共识，对言之有理，独到创新的建议给予充分肯定，使学生产生自信心和成就感，这些都可以成为学生创新的极好动力。
　　（作者单位：山东省平度市经济技术开发区厦门路小学）

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A天热扇扇子 · 发表于 2020-6-16 09:15:08

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