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小学时代是儿童长身体、长知识、形成人身的一个初步的过程，明确为什么学习、怎样学习，是每个小学生必须认清和学会的问题。要提高学习效率，把小学生学习的被动变为主动，要让学生明确学习目的，应把握以下几点：
一、如何有效地进行课前预习
在预习中要求学生边读边思，而且要求把难理解和不理解的字、词、句勾划出来、记下来。看完书后．能合上课本，回忆一遍．记下文中主要的语句，能大概了解课文内容。对于小学低年级来说，初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是字、词、句预习。而到了小学中、高年级段，则应对找出的内容和问题作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。就如古代军事家孙子说的“知己知彼．百战百殆”，预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。
总之预习就是上课前的自学，也就是老师讲课前．自己先独立学习新课的内容，使自己对新课有初步学习和掌握的过程。预习搞得扎实、牢固，就可以大大提高学习效率。
二、掌握听、讲的正确方法
对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理好听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系．特别要重视好讨论．才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备；其次，要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力；第三，要学会思考理解，特别是要大胆设疑，敢于发表自己的见解，敢于提出不理解的内容，善于从不同的角度验证答案；第四，有选择地做好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式．如何对待每一堂课则是关键．要取得较大的成绩，首先必须掌握课堂上的40分钟，提高听课效率。(1)带着问题听课；(2)把握老师讲课的思路和条理；(3)养成边听边思考、边总结、边记忆的习惯．力争当堂消化巩固知识；(4)踊跃回答老师提问；(5)踊跃设疑。
三、及时进行课后复习
根据学科特点，进行复习，达到排疑解难、巩固提高的目的。复习是预习上课的继续，在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，也便于巩固和记忆所学的知识。
四、认真完成作业
勤于动脑、仔细思考、认真作业是学生对待作业的正确态度。首先要为作业做好准备工作，把预习、上课、复习衔接起来。其次要认真读题，仔细分析题意。第三．要理清思路、独立完成作业。第四，要学会检查。要把书本上的知识转化为自己的知识，就必须通过作业实践来转化。
作业的优点是：(1)提高学习效果；(2)加深对知识的理解和记忆；(3)提高思维能力；(4)为复习积累资料。
五、进行丰富多彩的课外学习
要掌握好科学的学习规律，包括打好基础循序渐进、温故而知新。搞好课外学习，包括主动进行课外阅读参加课外实践活动，掌握正确的课外学习方法，还要掌握读书方法。
总之，课前要抓好预习，课中要认真听讲，课后要完成作业巩固所学知识，课外学习要运用手段．使自己的学习成为个性化的学习方法。
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发表于 2020-6-12 14:20:34
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