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形考任务3
试题 1
根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。
选择一项：
对
错
试题 2
好奇的、胜任的、互惠的内驱力引起内部动机。
选择一项：
对
错
试题 3
态度的三成分说又称态度的()模型。
A.B、TIRO
B.A、P-O-X
C.C、A-B-C
D.D、B=f(P，E)
试题 4
个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的( )功能。义，这是态度的(C)功能。
选择一项：
A.C、认知
B.D、价值表现
C.B、工具性
D.A、自我防御
试题 5
( )是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。
选择一项：
A.A、首因效应
B.C、刻板印象
C.D、光环效应
D.B、近因效应
试题 6
刻板印象具有( )的意义，使人的社会知觉过程简化。
选择一项：
A.C、概括定型
B.A、消极
C.B、破坏性
D.D、社会适应
试题 7
家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是( ）的关系。
选择一项：
A.C、正相关
B.B、很复杂
C.A、负相关
D.D、雅关
试题 8
社会交换论认为态度改变的关键是( )。
选择一项：
A.D、回避动机
B.B、趋向动机
C.C、达到平衡状态
D.A、诱因的试题 9
人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫( )。
选择一项：
A.C、印象形成
B.D、总体印象
C.B、刻板印象
D.A、第一印象
试题 10
受( )的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
选择一项：
A.D、印象
B.C、遗忘曲线
C.B、自我意识
D.A、图式
试题 11
在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表( )。
选择一项：
A.B、环境
B.D、另一对象
C.A、个体
D.C、他人
试题 12
引起、推动、维持与调节个体行为，使之趋向一定目标的心理过程，称为( )。
选择一项：
A.C、注意
B.A、动机
C.D、兴趣
D.B、需要
试题 13
态度的特点包括( )。
A.D、稳定性
B.A、对象性
C.C、系统性
D.B、内在性
试题 14
下列说法中正确的是( )。
D、分心一定会削弱说服效果
B.A、已成为既定事实的态度，即被说服者根据直接经验形成的态度不易转变
C.C、自尊水平高、自我评价较高的接受者不易转变态度
D.B、预警一定会促进态度转变
试题 15
自尊需要包括( )两方面。
A.A、觉得自我有价值、有力量、有地位的自我满足感
B.C、对成就、优势与自信等的欲望
C.D、对名誉、地位支配、赞赏的欲望
D.B、是一种高级需要
试题 16
关于自尊，下列说法中正确的是()。
A.A、自尊需要的满足会导致自信
B.B、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
C.C、自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”
D.D、自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和 | 
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发表于 2021-11-24 12:39:39
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