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试卷总分:100 得分:100
1.人类生存的环境包括自然环境和社会环境。
2.语言是人们相互传递信息、感情的象征符号之一。
3.依据组织的严密程度可以将社会组织划分为正式组织和非正式组织。
4.组织成员通过工作实现的状态与目标规定的希望状态的吻合程度，来衡量活动成效的高低。
5.社会群体具有直接、明确、持久的成员关系。
6.初级社会群体是自然形成的。
7.个性具有稳定性，并排斥可变性。
8.人的社会化进程，是指人的需要与自然环境相互促进、相互发展变化的过程。
9.个性是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。
10.科层制是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
11.注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于（ ）
A.家长制
B.古典管理理论
C.行为科学管理理论
D.当代管理理论
12.从一岁半到六七岁的阶段。该阶段，作为能够进行思维活动的人来说，是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段，是（ ）。
A.具体运算阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段或命题运算阶段
13.从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段（ ）
A.形式运算
B.感知运算
C.前运算
D.具体运算
14.科层制的最大优点在于（ ）。
A.高效率
B.低成本
C.好管理
D.少投入
15.随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（ ）
A.特殊社会化
B.继续社会化
C.重新社会化
D.再社会化
16.初级群体一词是美国社会学家（ ）首先提出来的。
A.米德
B.恩格斯
C.迪尔凯姆
D.库利
17.社会组织与外部环境的关系是（ ）
A.奉献关系
B.索取关系
C.对立关系
D.交换关系
18.对于某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人们而进行的特殊措施的社会化过程，是（ ）。
A.特殊社会化
B.重新社会化
C.继续社会化
D.再社会化
19.科层制的最大优点是（ ）。
A.能更好地实现社会效益
B.能促进工作积极性
C.能更快地实现经济效益
D.能更有效地实现组织目标
20.与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（ ）
A.存在长久
B.规模小
C.综合性功能
D.人际关系密切
21.家庭的发展经历的阶段有（ ）。
A.一夫一妻制家庭
B.血缘家庭
C.普那路亚家庭
D.对偶家庭
22.家庭的社会功能有：（ ）。
A.经济功能
B.休息和娱乐的功能
C.生物功能
D.抚育和赡养的功能
23.人的社会化的生物基础包括（ ）。
A.人有语言能力
B.人有脑力劳动的条件
C.人有较强的学习能力
D.人有较长依赖生活期
24.按照家庭的代际层次和亲属关系的特征划分为（ ）等。
A.主干家庭
B.隔代家庭
C.核心家庭
D.联合家庭
25.巴甫洛夫的条件反射学说是解释（ ）的权威学说。
A.学习能力
B.动作表达
C.人类学习活动
D.角色扮演
26.社会化的基本过程包括（ ）。
A.形式运算阶段或命题运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
27.社会化的基本内容有（ ）
A.指点生活目标
B.传授生活技能
C.教导社会规范
D.提供角色人选
28.社区分析的框架有（ ）三种。
A.芝加哥学派
B.文化人类学
C.人文区位学
D.社会系统理论
29.从家庭结构角度，通常把家庭划分（ ）。
A.主干家庭
B.联合家庭
C.核心家庭
D.其它家庭（如单亲家庭、隔代家庭等）
30.家庭结构是指家庭成员的组合形式及其相互作用形成的关系状态，其涵义包括：（ ）
A.家庭成员是否有血缘关系
B.家庭成员按照哪种关系模式组织起来
C.家庭由哪些成员组成
D.家庭由多少成员组成 | 
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发表于 2021-4-14 07:57:20
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