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儿童家庭与社区教育任务四-0003
贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205186 参考资料
试卷总分：100
单选题(共10题,共30分)
1.(3分)
0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（ ）为核心的亲职教育。
A、家长
B、儿童
C、幼儿园
D、社区
正确选项：A
2.(3分)
家长的期望观又叫（ ），指父母对儿童发展的期望。
A、人才观
B、儿童观
C、教育观
D、道德观
正确选项：A
3.(3分)
选择家庭教育的内容和（ ）是家长教育能力的核心。
A、定义
B、概念
C、方法
D、结论
正确选项：C
4.(3分)
由于（ ）文化尊重人的个体性和差异性，美国父母很少会拿别人家的孩子和自己家的孩子作比较。
A、美国
B、日本
C、中国
D、韩国
正确选项：A
5.(3分)
“狮子型”教子法是（ ）的教育特色。
A、美国
B、日本
C、中国
D、韩国
正确选项：D
6.(3分)
0-3岁儿童家庭与幼儿园合作的内容中包括了以（ ）为核心的活动教育。
A、家长
B、儿童
C、幼儿园
D、社区
正确选项：B
7.(3分)
（ ）的主要目的是让教师了解幼儿在家庭里的行为表现以及所处的家庭环境，加强沟通，交流经验，共同促进幼儿发展。
A、问卷调查法
B、家访法
C、多媒体沟通
D、参观观摩法
正确选项：B
8.(3分)
家庭与社区的合作（ ）包括以家长为核心的亲职教育，以幼儿为核心的卫生保健服务保障和教育资源利用等。
A、形式
B、方式
C、方法
D、内容
正确选项：D
9.(3分)
（ ）的基础教育非常强调阅读能力的培养。
A、美国
B、日本
C、中国
D、韩国
正确选项：A
10.(3分)
家长参与幼儿园管理的最常见的形式是（ ）。
A、观摩
B、学习委员会
C、多媒体交流
D、家长委员会
正确选项：D
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发表于 2021-2-12 22:36:27
中发现Ni：
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发表于 2022-3-14 17:47:47
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