1. 人之所以能够社会化与人自身的（ ）有关：是由人类个体自身的学习潜力和语言能力决定的。
A. 能力
B. 想法
C. 经验
D. 年龄
2. 从个体角度看，社会化的（ ）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。
A. 延续性
B. 连续性
C. 学习性
D. 意义
3. 社会化的本质就是（ ）的传递。
A. 社会知识
B. 社会责任
C. 社会经验
D. 社会文化
4. 自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（ ）的行为。
A. 导向成功
B. 基于现实
C. 面对失败
D. 导向失败
5. 我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（ ）。
A. 现实自我
B. 精神自我
C. 理想自我
D. 社会自我
6. 我们所感知到的内部的心理品质。包括能力、态度、情绪、兴趣、动机、意见、特质、以及愿望等是指（ ）。
A. 现实自我
B. 精神自我
C. 理想自我
D. 物质自我
7. 情商又称（ ），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
A. 情绪控制能力
B. 情绪智力
C. 情绪表现力
D. 情绪学习力
8. 智商可以理解为（ ），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。
A. 能力
B. 经验
C. 智力
D. 知识
9. （ ）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
A. 外部原因
B. 全部原因
C. 内部归因
D. 自我原因
10. 社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的 有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。
11. 社会化是指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定 ——行为模式，成为合格社会成员的过程。
12. 个体知觉到的自我概念包含三个部分： 。
13. 社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的 。
14. 智商可以理解为智力包括注意、观察、 、思维、记忆等五种能力。
15. 一个完整的人，必然既有 ，又有 。
16. 没有语言，也可以有文化，有社会化。
17. 社会化使得人类的文明得以延续发展。
18. 自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。
19. 最新获得的信息影响没有原来获得的信息影响更大的现象，称为近因效应。
20. 从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。
21. 内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。
22. 个性化与社会化的互动过程？
A-能动性与选择性；B-成长和发展；C–同步进行；D-共同社会生活；
个人的个性化与社会化是 ，同时实现的。社会化目标的实现过程，也是个性形成或个性化的过程。一方面，个体在整个社会中 ，社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待，也就是说，特定群体在一定程度上有着系统化的 。这种共同的社会生活经历使得群体中的个体产生与社会期望一致的观念、情感、思维和行为方式；另一方面，每一个个体不仅有与其他同辈相对一致的共同社会生活，还有着个人不同于其他任何人的独特的、难于被系统化的社会生活。这其中就是个体对个体的影响作用，而且，个体是一个主动的、具有 的主体。
23. 一个人的自我概念是怎样形成的呢？
A-社会比；B-意识；C–自己的；D-他人的；
从 行为推断自我。从 行为反应推断自我。尤其是重要他人的影响，但如果你很不幸，选择了不恰当的重要他人，可能你的人生就会丰富多彩一些，多经历一些事情。通过 较推断自我。例如：谁的胆子大？走夜路；晚上一人独处一栋大房子中。通过自我来推断自我。如果让你仔细想想，你是什么样的人呢？一般情况下，我们可以通过让人们反省自己来了解他的自我。
发表于 2025-12-29 17:29:01
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