1. 根据注意产生有无目的性及所需意志努力程度的不同，可以把注意分为（ ）。
A. 不随意注意
B. 随意注意
C. 随意后注意
D. 不随意后注意
2. 影响问题解决的因素不包括（ ）。
A. 问题的表征
B. 定势
C. 算法
D. 功能固着
3. 在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为( )。
A. 调查法
B. 个案法
C. 观察法
D. 测量法
4. 下列关于表象的描述中，正确的是( )。
A. 表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程
B. 表象能够促进问题解决和决策
C. 表象往往不如知觉完整和稳定
D. 表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如心理旋转等。
5. ( )是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。
A. 注意的稳定性
B. 注意的分心
C. 注意的分配
D. 注意的转移
6. 注意的两个特点是指向性和集中性。
7. 下列关于短时记忆的描述中，正确的是( )。
A. 短时记忆的保存容量为7士2个项目
B. 短时记忆的信息单位是组块
C. 机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持
D. 人们的知识经验会对组块产生影响
8. 知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持稳定的特点。
9. ( )属于深度知觉的单眼线索。
A. 线条透视
B. 相对大小
C. 辐合
D. 遮挡
10. 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。
A. 感觉
B. 知觉
C. 感受性
D. 感觉阈限
11. 短时记忆的容量是（ ）。
A. 1个
B. 一般在5～9个之间
C. 几乎是无限的
D. 根据个人而定
12. 注意的分配是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。这是注意的时间特征，也称为注意的持久性。
13. 在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的功能固着。
14. 儿童获得语言的关键期是( )。
A. 0-1.5岁
B. 1-3岁
C. 1.5-5岁
D. 3-5岁
15. 遗忘发生的原因不包括（ ）。
A. 编码和提取失败
B. 消退说
C. 干扰说
D. 遗忘说
16. “美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物？( )
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 无意想象
D. 幻想
17. ( )属于深度知觉的单眼线索。
A. 线条透视
B. 相对大小
C. 辐合
D. 遮挡
18. 转换生成语法的提出者是( )。
A. 斯金纳
B. 班杜拉
C. 乔姆斯基
D. 詹姆斯
19. 感觉是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，这就是感觉。
20. 闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。
A. 感觉
B. 知觉
C. 感受性
D. 感觉阈限
发表于 2025-12-29 17:04:42
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