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课程测验一1. 如果科学研究结果只是简单地重复他人的劳动，研究结果没有新的发现将是毫无价值的，这说明科学研究具有（ ）。
A. 客观性B. 系统性C. 继承性D. 创造性
答案:
创造性
2. 将学前教育研究为基础研究和应用研究其分类依据是（ ）。
A. 根据教育研究的范围划分B. 根据研究的目的划分C. 根据研究开展的地点划分D. 根据研究分析的范式划分
答案:
根据研究的目的划分
3. 关于学前教育科学研究意义说法不正确的是（ ）。
A. 提高学前保教质量B. 减小学前教育对外开放的渠道C. 促进学前教育改革和发展D. 提高学前教育决策的科学化水平
答案:
减小学前教育对外开放的渠道
4. 关于学前教育科学研究任务说法错误的是（ ）。
A. 吸收国外学前教育的经验B. 总结学前教育的历史经验C. 研究当代学前教育的发展D. 预测学前教育的未来趋势
答案:
吸收国外学前教育的经验
5. 将学前教育研究为基础研究和应用研究其分类依据是（ ）。
A. 根据教育研究的范围划分B. 根据研究开展的地点划分C. 根据研究分析的范式划分D. 根据研究的目的划分
答案:
根据研究的目的划分
6. 研究者在研究过程中要用公认的、确切的文化符号清楚地表达研究工作的目标、程序、方法和成果。这体现了学前教育科学研究操作原则中的（ ）。
A. 操作性原则B. 检验性原则C. 公共性原则D. 客观性原则
答案:
7. 任何学前教育研究都始于（ ）。
A. 环境B. 实践C. 工具D. 问题
答案:
8. 研究者本人要有相应的知识、能力、基础、经验、专长，所掌握的有关这个课题的材料以及对此课题的兴趣。这体现了学前教育问题研究可行性的（ ）。
A. 研究时机B. 客观条件C. 主观条件D. 研究志趣
答案:
9. “幼儿数学操作性学习及其教学策略研究”这一选题来源于（ ）。
A. 学前教育理论文献中B. 学前教育教学实践中C. 学前教育改革和发展中D. 当前学前教育学和其他有关学科关系中
答案:
10. 基础教育课程改革，可以从改革“教”和“学”的角度，而“教”又可以从教学目标、教学方法、教学评价的角度，还可以从教师角色的转换角度考虑。这体现学前教育课题选择的思维策略是（ ）。
A. 延伸B. 探究C. 转换D. 扩展
答案:
11. 黎世法对六课型单元教学法的研究，通过对10000万多名中学生的学习方法的调查，尤其是３００多名优秀中学生的学习方法特点的深入研究，将学生的八环节系统学习方法从心理活动的层面上概括出１０条学习心理规律，并将八环节学习和１０条心理规律作为中学生学习的本质学情。以此为依据，将现成教材分成若干单元，每单元按照自学课—启发课—复习课—作业课—改错课—小结课等６种前后紧密联系的课型进行教学。这种假设是（ ）。
A. 演绎假设B. 归纳假设C. 定向假设D. 非定向假设
答案:
12. “运用方法Ａ教４岁幼儿４个月后幼儿的汉字识字增加量等于运用方法Ｂ教４岁幼儿４个月后幼儿汉字识字增加量”。这个假设属于（ ）。
A. 零假设B. 非定向假设C. 定向假设D. 预测性假设
答案:
13. 有一项研究需要从800名幼儿中抽取150名作为研究对象。首先把800名幼儿按照1～800进行编号排列．然后从数表中任意一行、任意一列的任意数字开始，按任意方向依次取三位数，凡遇到的1～800范围内的数字即为选中的号，直至取足１５０个号为止。这种抽样方法属于（ ）。
A. 分层随机法B. 抽签法C. 随机数法D. 整群随机法
答案:
14. 某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为Ｋ＝2500／100＝25个相等间隔，如随机抽取第１名为第10序列，那么依次抽取35、60、85、110......直到100名学生为止。这种抽样方法是（ ）。
A. 整群随机抽样B. 分层随机抽样C. 系统随机抽样D. 简单随机抽样
答案:
15. 开展各种幼儿教育活动的实况录像，对幼儿进行观察的实录属于（ ）。
A. 声像型文献B. 微缩型文献C. 电子型文献D. 印刷型文献
答案:
16. “幼儿教师职业倦怠研究”，这个研究以幼儿教师的职业倦怠问题为研究主题，首先确定“职业倦怠”这个关键词，课题主要针对幼儿教师中存在的这一类问题进行研究，力图寻求对策，因此,可以将“教师职业倦怠”作为搜集文献资料的主题范围，并在这个资料范围内着重了解对幼儿教师职业倦怠的现状、问题等方面的分析和研究。这体现了文献检索要（ ）。
A. 合理利用：进行文献整理和加工B. 确定手段：怎么去查C. 明确目的：要查什么D. 认真阅读: 整理相关主题的文献
答案:
17. 将检索工具分为目录型检索工具、题录型检索工具、文摘型检索工具和索引型检索工具的分类依据是（ ）。
A. 按照载体形式不同B. 按加工文献和处理信息的手段不同C. 按照文献的不同加工程度D. 按照著录格式和内容的不同
答案:
18. 将索引为分类索引、主题索引、关键词索引、著者索引等类型的依据是（ ）。
A. 按照文献的类型分B. 按照文摘的编写者分C. 按照标引的语言分D. 按照索引的方式分
答案:
19. 指示性文摘一般在（ ）。
A. 500字左右B. 300字左右C. 100字左右D. 1000字左右
答案:
20. 下列不属于文献综述特点的是（ ）。
A. 评价性B. 叙述性C. 综合性D. 典型性
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发表于 2024-11-8 08:04:00
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