残疾人教育学院社区矫治作业答案

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发表于 2025-8-12 10:55:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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国家开放大学残疾人教育学院社区矫治作业答案
社区矫治
学校: 国家开放大学残疾人教育学院
平台: 国家开放大学

题目如下:
1. 1. 社区矫正具有( )特征。
A. 刑事制裁性
B. 非监禁性
C. 社区参与性
D. 惩罚缓和性
E. 随意开放性
答案: 刑事制裁性# 非监禁性# 社区参与性# 惩罚缓和性
2. 2. 认知行为治疗模式中,中间信念是指在核心信念与自动化思维之间的信念。包括( )三个方面。
A. 态度
B. 行为
C. 规则
D. 假设
E. 意识
答案: 态度# 规则# 假设
3. 3. 认知行为治疗模式主要是治疗非理性认知形态,降低认知对情绪和行为的影响。认知行为治疗的目标包括:( )
A. 改变无法控制的愤怒情绪
B. 改变错误的认知和期待
C. 修正非理性的自我对话
D. 纠正使用武力和暴力的行为
E. 加强自我控制和自我管理
答案: 改变错误的认知和期待# 修正非理性的自我对话# 加强自我控制和自我管理
4. 4. 焦点解决治疗模式中,强调焦点关注在以下( )内容。
A. 对“期待”的描述
B. 放在“问题比较不严重的时候”
C. 发现“例外经验”
D. 关注“问题产生的根源”
E. 针对“问题深入评估和诊断”
答案: 对“期待”的描述# 放在“问题比较不严重的时候”# 发现“例外经验”
5. 5. 焦点解决治疗模式,是一个聚焦在( )的系统化历程,鼓励服务对象设定目标,运用各种资源指定方案,以达到服务目标。
A. 目标
B. 有效对话
C. 优势与资源
D. 解决方法
E. 行动与结果
答案: 目标# 优势与资源# 解决方法# 行动与结果
6. 6. 焦点解决治疗模式在社区矫正工作中有较为广泛的应用,其中以下( )内容属于焦点解决治疗方法内容。
A. 强迫发生改变
B. 倾听服务对象的用意和努力
C. 肯定背后的善意
D. 有效的对话技巧
E. 尝试不同的方法
答案: 倾听服务对象的用意和努力# 肯定背后的善意# 有效的对话技巧# 尝试不同的方法
7. 7. 矫正社会工作是运用社会工作专业技术,为罪犯在审判、服刑、刑释或其他社区处遇期间提供( )服务,使之消除犯罪心理结构,修正行为模式,回归社会的一种福利服务。
A. 教育
B. 心理辅导
C. 行为矫正
D. 经济扶贫
E. 生活照顾
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8. 8. 认知行为治疗,是一组通过改变( )的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理干预方法。
A. 价值观
B. 思维
C. 问题
D. 信念
E. 行为
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9. 9. 最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部于2003年7月10日下发布的《关于开展社区矫正试点工作的通知》,对我国社区矫正的适用范围做了基本规定,确定5种罪犯可适用社区矫正,除被判处管制之外,还包括( ):
A. 被剥夺政治权利,并在社会上服刑的
B. 被裁定假释的
C. 被暂予监外执行的
D. 被判处死刑的
E. 被宣告缓刑的
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10. 10. 以下哪些是属于社区矫正社会工作的价值观( )。
A. 与生俱来的价值和尊严
B. 自决
C. 保密
D. 非监禁
E. 个别化
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11. 11. 根据我国未成年人保护法关于未成年人年龄的规定和刑法关于刑事责任年龄的相关规定,未成年犯定为年满14周岁不满18周岁的公民。
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12. 12. 思维过程中,一些非自愿发生于当事人意识流中的想法和反应,并形成固性的思维习惯的一种思维方式,被称为是自动化思维。
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13. 13. 规则是个体在成长过程中所习得的社会认可的行为准则。
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14. 14. 焦点解决治疗模式,强调执着于找问题的原因,而不是致力于寻找解决办法。
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15. 15. 焦点解决治疗模式,注重培养正向思考的习惯,关注例外经验,重视小的改变。
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