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劳动教育 (二年制专升本）2024年秋季学期
学校: 无
问题 1: 1. 典型工匠的特点有（ ）
选项:
•
A. 依靠个人的体力、手艺或技术。
•
B. 长期独立制作某一样作品。
•
C. 技艺、产品、服务与企业品牌和个人利益挂钩。
•
D. 具有高湛的技艺水平，为“稻粱谋”。
答案: 依靠个人的体力、手艺或技术。
问题 2: 2. 工匠精神是职业道德的一部分，也是维持社会稳定与秩序的基础。
选项:
答案: 正确
问题 3: 3. 工匠精神就是工匠的职业道德，而这样的职业道德与一般的社会道德要高一点。
选项:
答案: 正确
问题 4: 4. 职业道德仅仅对本身的工作有益，能够约束自身做好自己的工作。
选项:
答案: 错误
问题 5: 1. 我国企业不能够长期维持与发展的重要原因是（ ）。
选项:
•
A. 与中国的经济体制有关。
•
B. 与缺乏工匠精神有关。
•
C. 与中国的社会条件有关。
•
D. 与中国的国情有关。
答案: 与缺乏工匠精神有关。
问题 6: 2. 中国传统的文化产品如：瓷器、丝绸、茶叶等在世界地位逐步下降，其原因是多方面的，其主要的原因是（ ）。
选项:
•
A. 缺乏工匠。
•
B. 缺乏优秀的工匠。
•
C. 没有很好地发扬工匠精神。
•
D. 没有先进的技术，满足现状。
答案: 缺乏工匠。
问题 7: 3. 200年以上的企业数量能够说明一个国家的企业历史，中国现有为企业界承认的200年以上的企业数量为0。
选项:
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问题 8: 4. 日本企业发展长远的原因是工匠具有终生职业观，而欧美国家的企业发展长远的原因是工匠普遍具有职业道德。
选项:
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问题 9: 1. 中国以往缺乏工匠精神的原因有（ ）
选项:
•
A. 工匠历来社会地位低。
•
B. 能工巧匠能够得到的回报与价值体现不出来。
•
C. 工匠利益、价值、社会地位得不到体现。
•
D. 中国社会历史上普遍贫穷，追求廉价。
•
E. 社会封闭、观念保守。
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问题 10: 2. 从春秋到近代，划分社会阶层的次序一般是：士、农、工、商。工匠地位较低，而且得不到改变或者提升，但是其子孙后代可以摆脱这样的社会地位。
选项:
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问题 11: 3. 中国社会普遍贫贫穷，所以一般的人只追求温饱，对产品的要求价格也低，即使能够买得起高价格的人也缺乏对自己的精神追求，造成具有工匠精神的产品缺乏去市场。
选项:
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问题 12: 4. 一个好工匠除了依靠自身的技能与天才，也需要了解比自身更先进的技艺，但是对当时的中国来说社会封闭，观念保守，很难汇集起来优秀的工匠精神的全部。
选项:
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问题 13: 1. 从客观方面来说，如何培养工匠精神（ ）
选项:
•
A. 提高工匠的社会地位。
•
B. 使工匠的价值得到充分的体现。
•
C. 完善社会主义市场经济，促进中小企业的发展。
•
D. 引导全社会重视精神生活。
•
E. 重视家庭教育。
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问题 14: 2. 可以将工匠的某一产品或者工艺以他的名字命名，这可以使工匠在精神上得到鼓励，从而体现他的价值。
选项:
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问题 15: 3.
选项:
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问题 16: 4. 加强国际国内的交流，使工匠能够及时将自身的工艺或作品与国外的进行比较，明确自身的努力方向，借鉴国外先进的技术，从而提升自己的技能。
选项:
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问题 17: 1. 我们国家因为产品质量问题，每年造成的损失，经济上的损失高达6000亿，这里面有管理的问题，有设备的问题，但更重要的是技术问题。
选项:
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问题 18: 2. 工匠精神是一种生产力，会给企业的生产、国家的发展带来实实在在的利益。
选项:
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问题 19: 3. 工匠精神是一个虚的东西，它是一种精神，不能外化于行。
选项:
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问题 20: 4. 如果我们把工匠精神带进职场，我们的生产效率会有一个很好的保障，我们的产品质量会有一个很好的提高。
选项:
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问题 21: 1. 工匠精神的培养不仅是职业教育的事，还需要社会条件的支撑，需要社会形成有利于工匠精神形成的社会制度环境。
选项:
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问题 22: 2. 只要提高技能人才的社会地位、经济待遇，才能吸引更多的人愿意从事这样的技术技能性工作，才会对我们整个国家的工匠精神的培养奠定一个良好的基础。
选项:
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问题 23: 3. 要提高技术技能人才的政治地位、社会地位和经济待遇，政府和企业在这方面有很多工作要做，但是现在还没有这样的企业出台相应的政策。
选项:
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问题 24: 4. 我们除了要提高匠人的社会地位、经济待遇，同时也要对工匠在岗位上发挥的作用进行宣传，这样才能更好的号召全社会关注工匠，在社会上形成一种良好的氛围。
选项:
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问题 25: 5. 我们国家经济社会发展不仅需要科学家，更需要高素质的劳动者和技术技能人才，因为没有这样的技术工人大军，很多先进的技术、很多先进的设备，很难发挥应有的作用。
选项:
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问题 26: 1. 企业应当成为学习性的组织，这样的组织是能够给企业带来效益的。
选项:
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问题 27: 2. 学习性的团队建设是企业未来发展很重要的一个方面，也是企业创新推出新产品、提高产品质量的一个重要的策略，但是与工匠精神的培育没有很大的相关。
选项:
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问题 28: 3. 劳动者只是企业的员工，并且获得了劳动报酬，所以在员工的培养上适当的投资就可以。所以企业更应该关注企业技术的革新与改造。
选项:
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问题 29: 4. 一个工匠在工作岗位上不仅关心自己的称号，更重要的是对工资待遇的向往。
选项:
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问题 30: 1. 干一行爱一行这一品质在我们的职业道德、技能成长、学习与交流中起到非常重要的作用。
选项:
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问题 31: 2. 工匠精神就是干一行爱一行,在热爱的行当中要有卓越的技术与技能,成为这个行当的行家里手。
选项:
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问题 32: 3. 我们践行工匠精神要以大事为重，不要被细节打败。
选项:
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问题 33: 4. 工匠精神要求我们做事要持之以恒，不能只有三分钟的热度。
选项:
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问题 34: 1. 劳动精神是一种可有可无的精神
选项:
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问题 35: 1. 孟泰是一位铁路工人!
选项:
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问题 36: 1. 职业教育从本质上讲是为就业服务的，是为提高就业能力、形成职业道德服务的。
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问题 37: 2. 我们在跟企业指导老师与技能大师交流时，要学习他们身上的职业技能，更要学会观察他们的行为规范，从他们优良的职业习惯中汲取营养。
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问题 38: 3. 理论课的学习有教材、有考试、有成绩、有老师，所以我们更加的关注这样的理论的教学。
选项:
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问题 39: 4. 有些专业课教师、实习指导老师在职业习惯、操作规范的形成方面还没有很好的在指导学生方面发挥重要作用。
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问题 40: 5. 从我们的学校文化出发，来培养学生的工匠精神，也完全能够取得一定的成果。
选项:
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发表于 2025-4-11 17:44:38
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