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教育研究方法
学校: 无
问题 1: 1. 注册会计师对被审单位重要的比率或趋势进行分析以获取审计证据的方法属于（ ）。
选项:
•
A.
计算
•
B.
检查
•
C.
分析程序
•
D.
比较
答案: 计算
问题 2: 2. 会计责任的承担者应当是被审计的（ ）。
选项:
•
A.
会计人员
•
B.
内审部门
•
C.
财务部门
•
D.
管理当局
答案: 会计人员
问题 3: 3. 注册会计师的下列行为中.不违反职业道德规范的是（ ）。
选项:
•
A.
对自己的能力进行广告宣传
•
B.
按服务成果的大小进行收费
•
C.
不以个人名义承接一切业务
•
D.
承接了主要工作由其他专家完成的业务
答案: 对自己的能力进行广告宣传
问题 4: 4. 债券的清点一般与（ ）。
选项:
•
A.
现金盘点同时进行
•
B.
存货盘点同时进行
•
C.
应收帐款函证同时进行
•
D.
应付帐款函证同时进行
答案: 应付帐款函证同时进行
问题 5: 5. 注册会计师执行应收账款函证程序的主要目的是为了（ ）。
选项:
•
A.
符合专业标准的要求
•
B.
确定应收账款能否收回
•
C.
证实应收账款账户余额的真实性
•
D.
判定客户入账的坏账损失是否恰当
答案: 确定应收账款能否收回
问题 6: 6. 某会计师事务所1997年4月决定以后不再接受华财公司的审计委托，那么该会计师事务所对华财公司1996年度审计所形成的永久性审计档案应 （ ）。
选项:
•
A.
长期保存
•
B.
至少保存至
2005
年
•
C.
至少保存至
2006
年
•
D.
至少保存至
2007
年
答案: 至少保存至2006年
问题 7: 7. 下列各种行为，属于减资行为的是（
）。
选项:
•
A.
发放股票股利
•
B.
发放现金股利
•
C.
对外股票投资
•
D.
消除股份弥补亏损
答案
:
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问题 8: 8. 注册会计师执业准则适用于（ ）
选项:
•
A.
国家审计组织的审计
•
B.
部门内部审计组织的审计
•
C.
民间审计组织的审计
•
D.
单位内部审计组织的审计
•
E.
国家税务部门组织的稽查
答案
:
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问题 9: 9. 生产与存货循环有关交易的实质性程序的重点不包括（ ）。
选项:
•
A.
成本会计制度的测试
•
B.
分析程序的运用
•
C.
存货的监盘
•
D.
存货计价的测试
答案
:
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问题 10: 10. 下列各项中，不属于应收票据实质性测试的审计目标的是（ ）。
选项:
•
A.
确定应收票据在会计报表上的披露是否恰当
•
B.
确定应收票据是否存在、完整和归被审计单位所有
•
C.
确定应收票据年末余额是否正确
•
D.
确定应收票据的内部控制是否存在、有效得且到一贯遵循
答案
:
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问题 11: 11. 审计的独立性按照由高至低的排列顺序为（ ）
选项:
•
A.
政府审计、内部审计、注册会计师审计
•
B.
注册会计师审计、内部审计、政府审
计
•
C.
注册会计师审计、政府审计、内部审计
•
D.
内部审计、政府审计、注册会计师审计
答案
:
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问题 12: 12. 当审计范围受限制，不能获取充分、适当的审计证据，影响重大，审计人员一般出具（ ）。
选项:
•
A.
无保留意见
•
B.
保留意见
•
C.
保留意见或否定意见
•
D.
保留意见或无法表示意见
答案
:
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问题 13: 13. 下列各项中，不应在资产负债表中“货币资金项目”反映的是（
）。
选项:
•
A.
大额现金和银行存款收入
•
B.
外币现金和银行存款
•
C.
在途货币资金
•
D.
一年以上定期存款
答案
:
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问题 14: 14. 下列收入中，列为主营业务收入的是（ ）。
选项:
•
A.
销售商品的收入
•
B.
确定无法支付的应付账款
•
C.
罚款收入
•
D.
已转销的坏账损失重新收回
答案
:
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问题 15: 15. 只有认为控制设计合理，能够防止或发现和纠正认定层次的重大错报，注册会计师才有必要进行（ ）。
选项:
•
A.
细节测试
•
B.
实质性测试
•
C.
了解内部控制
•
D.
控制测试
答案
:
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问题 16: 16. 如果被审单位的存货存在漏记，则财务报表的以下认定发生的是（ ）。
选项:
•
A.
分类
•
B.
存在
•
C.
完整性
•
D.
截止
答案
:
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问题 17: 17. 购货发票属于（ ）。
选项:
•
A.
实物证据
•
B.
口头证据
•
C.
内部证据
•
D.
外部证据
答案
:
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问题 18: 18. 对企业税金及附加的审计中，不包括对（ ）的审计。
选项:
•
A.
增值税
•
B.
消费税
•
C.
城市维护建设税
•
D.
资源税
答案
:
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问题 19: 19. 下列不可以计入期间费用的有（ ）。
选项:
•
A.
销售机构人员工资
•
B.
短期借款的利息支出
•
C.
车间设备的折旧费
•
D.
发生的业务招待费
答案
:
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问题 20: 20. 如果被审单位的存货存在漏记，则财务报表的以下认定发生的是（ ）。
选项:
•
A.
分类
•
B.
存在
•
C.
完整性
•
D.
截止
答案
:
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问题 21: 21. 对控制风险的评价，是为了确定完成审计工作所需执行的实质性测试的（ ）。
选项:
•
A.
性质、方法、程序
•
B.
时间、范围、手段
•
C.
性质、范围、程序
•
D.
性质、范围、时间
答案
:
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问题 22: 22. 下列项目不属于应付帐款的审计范围的是（ ）。
选项:
•
A.
现金折扣
•
B.
预付帐款
•
C.
期末余额为零的应付帐款明细帐
•
D.
预收帐款
答案
:
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问题 23: 23. 注册会计师的审计责任是指（
）。
选项:
•
A.
对其出具的会计报表的真实性、合法性负责
•
B.
对其出具的审计报告的负责
•
C.
对其出具的管理建议书的真实性、合法性负责
•
D.
对其助理人员的工作负责
答案
:
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问题 24: 24. 注册会计师执行审计业务，应当保持（ ）。
选项:
•
A.
形式上的独立
•
B.
实质上的独立
•
C.
形式上和实质上的独立
•
D.
形式上或实质
上的独立
答案
:
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问题 25: 25. 一项鉴证业务的成立必须具备的独立关系为（ ）。
选项:
•
A.
主从关系
•
B.
两方关系
•
C.
三方关系
•
D.
四方关系
答案
:
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问题 26: 26. 有关对会计报表认定的下列表述中，不正确的提法有（ ）。
选项:
•
A.
存在或发生认定主要与会计报表组成要素的低估有关
•
B.
完整性认定主要与会计报表组成要素的高估有关
•
C.
权利和义务认定只与资产负债表组成要素有关
•
D.
估价或分摊认定只与损益表组成要素有关
答案
:
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问题 27: 27. 审计意见一般有下列哪几种（ ）。
选项:
•
A.
无保留意见
•
B.
无法表示意见
•
C.
否定意见
•
D.
部分赞成意见
答案
:
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问题 28: 28. 注册会计师应获取、汇集不同的证据以确定固定资产是否确实归被审计单位所有，对于房地产类固定资产，需要查阅（ ）等文件。
选项:
•
A.
合同、产权证明
•
B.
财产税单
•
C.
抵押贷款的还款凭证
•
D.
保险单
答案
:
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问题 29: 29. 会计师事务所在接受委托之前需要（ ）。
选项:
•
A.
评价客户的可审查性
•
B.
评价自身的专业胜任能力
•
C.
评价自身的职业道德的遵守情况
•
D.
评价审计计划的合理性
•
E.
评价审计程序的适当性
答案
:
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问题 30: 30. 应付账款一般不需要函证，但出现（ ）时，注册会计师还应实施函证程序。
选项:
•
A.
应付账款存在借方余额
•
B.
控制风险较高
•
C.
某应付账款的账户金额较大
•
D.
被审计单位处于经济困难阶段
答案
:
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问题 31: 31. 无形资产的审计目标包括（
）。
选项:
•
A.
存在
•
B.
所有权
•
C.
完整性
•
D.
余额的正确性
•
E.
披露的恰当性
答案
:
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问题 32: 32. 获取审计证据的程序有（ ）
选项:
•
A.
检查与监盘
•
B.
观察与计算
•
C.
查询与函证
•
D.
分析程序
答案
:
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问题 33: 33. 控制环境的组成因素包括（ ）。
选项:
•
A.
适当授权
•
B.
责任分工
•
C.
组织结构
•
D.
管理控制方法
答案
:
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问题 34: 34. 行政处罚对注册会计师个人，包括（ ）。
选项:
•
A.
警告
•
B.
没收违法所得
•
C.
暂停执业
•
D.
吊销证书
答案
:
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问题 35: 35. 审查成本费用时，（ ）计入产品生产成本项目，审计人员应予以认可。
选项:
•
A.
管理费用
•
B.
制造费用
•
C.
销售费用
•
D.
直接材料费用
答案
:
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问题 36: 36. 监盘程序所得到的是实物证据，它不仅能保证被审计单位对存货拥有所有权，而且也能对该存货的价值和完整性提供审计证据。
选项:
答案
:
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问题 37: 37. 销售发票是主营业务收入的主要凭证，因此应采用详查法。
选项:
答案
:
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问题 38: 38. 定期盘点存货，合理确定存货的数量和状况是注册会计师的责任。
选项:
答案
:
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问题 39: 39. 口头证据比实物证据可靠性强。
选项:
答案
:
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问题 40: 40. .注册会计师审计形成于英国，主要开展以查错防弊为目的的详细审计。
选项:
答案
:
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问题 41: 41. 注册会计师如果选择一个90%的可信赖程度，那么说明确定的可容忍误差为10%。
选项:
答案
:
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问题 42: 42. 注册会计师在审计报告经财政部门或审计机关审定后方能提交给委托人。
选项:
答案
:
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问题 43: 43. 监盘程序所得到的是实物证据，它不仅能保证被审计单位对存货拥有所有权，而且也能对该存货的价值和完整性提供审计证据。
选项:
答案
:
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问题 44: 44. 由出纳员定期向客户寄出对账单，促使客户履行合约。
选项:
答案
:
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问题 45: 45. 当被审计单位面临财务困境时，被审计单位会计报表存在舞弊的可能性增加。
选项:
答案
:
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问题 46: 1. 未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是（ ）
选项:
•
A.
真实验
•
B.
前实验
•
C.
准实验
•
D.
探索性实验
答案
:
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问题 47: 2. 教育研究活动的起始环节是（ ）
选项:
•
A.
收集资料
•
B.
选择课题
•
C.
提出假设
•
D.
制定方案
答案
:
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问题 48: 3. 在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是（ ）
选项:
•
A.
日记描述法
•
B.
轶事记录法
•
C.
连续记录法
•
D.
行为核对表
答案
:
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问题 49: 4. 为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是（ ）
选项:
•
A.
选定课题
•
B.
课题论证
•
C.
文献检索
•
D.
历史分析
答案
:
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问题 50: 5. 能对观察资料进行定量分析和对比研究的是（ ）
选项:
•
A.
自然情景观察
•
B.
实验室观察
•
C.
结构式观察
•
D
.
非结构式观察
答案
:
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问题 51: 6. 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个（ ）
选项:
•
A.
存在可能性的问题
•
B.
选题问题
•
C.
表述问题
•
D.
时机问题
答案
:
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问题 52: 7. 要了解直观性教学的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（ ）
选项:
•
A.
历史研究法
•
B.
观察法
•
C.
实验法
•
D.
调查法
答案
:
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问题 53: 8. 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是（ ）
选项:
•
A.
内在效度
•
B.
外在效度
•
C.
总体效度
•
D.
生态效度
答案
:
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问题 54: 9. 问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（ ）
选项:
•
A.
开放式问题
•
B.
事实性问题
•
C.
态度性问题
•
D.
封闭式问题
答案
:
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问题 55: 10. 访谈调查最大的优点是（ ）
选项:
•
A.
灵活性强
•
B.
使用较复杂的访谈提纲
•
C.
不受书面语言
文字的限制
•
D.
容易进行深入调查
答案
:
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问题 56: 11. 调查不同年代大学生消费观的变化，这属于（ ）
选项:
•
A.
现状调查
•
B.
相关调查
•
C.
发展调查
•
D.
普遍调查
答案
:
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问题 57: 12. 有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（ ）
选项:
•
A.
结构式观察
•
B.
非结构式观察
•
C.
直接观察
•
D.
参与性观察
答案
:
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问题 58: 13. 以下属于二次文献的有（ ）
选项:
•
A.
综述
•
B.
报告
•
C.
文摘
•
D.
手册
答案
:
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问题 59: 14. 20世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（ ）
选项:
•
A.
《教育研究法》
•
B.
《教育问卷法》
•
C.
《教育实验法》
•
D.
《如何做研究工作》
答案
:
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问题 60: 15. 最早提出“实验教育学”名称的是（ ）
选项:
•
A.
梅依曼
•
B.
赖依
•
C.
杜威
•
D.
裴斯泰洛齐
答案
:
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问题 61: 16. （ ）不是教育研究方法的基本原则
选项:
•
A.
客观性原则
•
B.
创新性原则
•
C.
综合性原则
•
D.
伦理性原则
答案
:
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问题 62: 17. 根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（ ）
选项:
•
A.
前实验、准实验和真实验
•
B.
确认性实验、探索性实验和验证性实验
•
C.
因素型实验、反应型实验和函
数型实验
•
D.
单组实验、等组实验和轮组实验
答案
:
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问题 63: 18. 一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是（ ）
选项:
•
A.
被试的基本资料
•
B.
能引起兴趣的问题
•
C.
牵涉个人问题的问题
•
D.
简单的问题
答案
:
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问题 64: 19. 查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点（ ）
选项:
•
A.
顺差法
•
B.
逆差法
•
C.
引文查找法
•
D.
综合查找法
答案
:
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问题 65: 20. 一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是（ ）
选项:
•
A.
研究者自评
•
B.
同行专家评价
•
C.
行政部门评价
•
D.
研究团体评价
答案
:
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问题 66: 21. 在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（ ）
选项:
•
A.
苏格拉底
•
B.
柏拉图
•
C.
亚里士多德
•
D.
毕达哥拉斯
答案
:
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问题 67: 22. 教育研究活动的最后一个环节是（ ）
选项:
•
A.
教育研究成果的展示
•
B.
教育研究成果的交流
•
C.
教育研究成果的评价
•
D.
教育研究成果的概括
答案
:
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问题 68: 23. 课题论证的目的是（ ）
选项:
•
A.
避免选题的盲目性
•
B.
鉴定选题的准确性
•
C.
审查课题的实用性
•
D.
完善课题的合理性
答案
:
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问题 69: 24. 在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（ ）
选项:
•
A.
顺差法
•
B.
逆差法
•
C.
引文查找法
•
D.
综合查找法
答案
:
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问题 70: 25. 教育实验中，具有明显重复性的是（ ）
选项:
•
A.
确认性实验
•
B.
探索性实验
•
C.
验证性实验
•
D.
实验室实验
答案
:
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问题 71: 26. 下列属于教育档案类教育文献的是（ ）
选项:
•
A.
学报
•
B.
教育辞书
•
C.
年鉴
•
D.
资料性工具书
答案
:
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问题 72: 27. 最早使用日记描述法的是（ ）
选项:
•
A.
洛克
•
B.
裴斯泰洛齐
•
C.
皮亚杰
•
D.
陈鹤琴
答案
:
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问题 73: 28. 在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（ ）
选项:
•
A.
杜威
•
B.
桑代克
•
C.
吉德
•
D.
福禄培尔
答案
:
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问题 74: 29. 对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（ ）
选项:
•
A.
课题审查
•
B.
课题论证
•
C.
课题评估
•
D.
课题鉴定
答案
:
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问题 75: 30. 组成教育科学研究的三个基本要素是（ ）
选项:
•
A.
现象与客观事实、研究课题、方法和技术
•
B.
研究课题、科学理论、研究手段
•
C.
现象与客观事实、科学理论、发法与技术
•
D.
研究对象、方法和技术、研究成果
答案
:
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问题 76: 31. 测验只是一种测量的工具。
选项:
答案
:
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问题 77: 32. 自变量又称非独立变量，它是由研究者选定，并进行操纵、变化的能产生所欲研究的教育现象的因素，或因素的组合
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问题 78: 33. 量化处理是对经过编码分类的资料，运用统计方法 进行加总、求平均、求百分比、进行差异检验等。
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问题 79: 34. 在内容分析法中，分析单位是在描述或解释研究对象时，所使用的最大的、最基本的单位。
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问题 80: 35. 现代教育目标放在第一位的是态度和能力，第二位的是知识。第三位的是实用技术。
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问题 81: 36. 将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为(配对法)。
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问题 82: 37. 文献法的一般过程包括四个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、 整理文献。
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问题 83: 38. 研究设计是为能以较少的人力、物力和时间获取客观、明确、可靠的研究结论，而制订出周密、科学、完整的研究工作计划和安排。
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问题 84: 39. 加权算术平均数是具有不同比重的数据或平均数的算术平均数。比重也称为权重，数据的权重反映了该变量在总体中的相对重要性，每种变量的权重的确定与一定的理论经验或变量在总体中的比重有关。
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问题 85: 40. 半结构型访问法是把有关问题交给访问者，但无一定的 问题顺序，这种方法访问时比较方便，被试易于合作。
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问题 86: 41. 测量法具有诊断与预测两种功能。
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问题 87: 42. 四会能力在实际生活中解决所遇问题的能力、提出新问题来解决的能力、 对自己所属文化做有价值的创造及服务的能力。
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问题 88: 43. 行为样本是指代表研究问题特质各方面内容的具体行为表现取样，即问题样本
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问题 89: 44. 零次文献指即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。
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问题 90: 45. 观察计划和方案的内容包括：观察研究的目的、观察对象、观察的内容、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
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问题 91: 46. 研究计划一般包括：课题表述，课题意义，定义、限制和界定，文献查阅，假设，方法， 时间表7部分。
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问题 92: 47. 教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型： 思辩、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。
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问题 93: 48. 实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、无关变量 。
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问题 94: 49. 内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、日期取样、析单位取样。
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问题 95: 50. 阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和精读三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。
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发表于 2025-4-11 17:22:54
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