国开电大安徽继续教育学前儿童健康教育作业答案

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发表于 2025-4-11 17:22:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
学前儿童健康教育
学校: 无
问题 1: 1. 本课程的学习,最终目标是
选项:

A. 掌握语文教学理论

B. 钻研语文教材

C. 锻炼语文教学技能

D. 合格语文教师
答案: 合格语文教师
问题 2: 2. 本课程研究的主要对象是
选项:

A. 阅读教学

B. 写作教学

C. 口语交际教学

D. 语文教学的现象和规律
答案: 语文教学的现象和规律
问题 3: 3. 不属于语文教材主要功能的是
选项:

A. 语言积累

B. 为人处世

C. 语文历练

D. 德智启迪
答案: 为人处世
问题 4: 4. 语文教学目标的规范性要求是
选项:

A. 行为主体应是学生

B. 行为动词尽可能是可测量、可评价

C. 必要时附上产生目标指向结果的行为条件,要有具体的表现程度

D. ABC三个选项都是
答案: ABC三个选项都是
问题 5: 5. 语文单独设科后的第一个正式名称——“国文”的确定,一般认为是
选项:

A. 1904

B. 1906

C. 1910

D. 1912
答案: 1912
问题 6: 6. 设计语文教学目标的主要依据是
选项:

A. 语文课程标准

B. 语文教材

C. 学生

D. ABC三个选项都是
答案: ABC三个选项都是
问题 7: 7. 叶圣陶对“语文”课程名称的解释是
选项:

A. 口语和书面语

B. 语言文字

C. 语言文学

D. 语言文化
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问题 8: 8. 《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》是
选项:

A. 1978

B. 1986

C. 1992

D. 1996
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问题 9: 9. 中小学生语文学习,产生有意注意的主要因素是
选项:

A. 对新奇事物的兴趣

B. 获得知识的动机

C. 自觉的意图

D. 意志的努力
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问题 10: 10. 叶圣陶强调,老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。这两点是
选项:

A. 自能读书,不待老师讲

B. 自能作文,不待老师改

C. 自能读书,自能作文

D. 学生须能读书
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问题 11: 11. 语文学习的主体是
选项:

A. 教师

B. 学生

C. 教材编者

D. 文本作者
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问题 12: 12. 现代教师的角色定位主要是
选项:

A. 从知识的灌输者转换为学习的引导者,从单向的传授者转换为互动的合作者

B. 从课堂的主宰者转换为平等的交流者

C. 从呆板的经验者转换为教学的创新者

D. ABC三个选项都是
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问题 13: 13. 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
选项:

A. 整体性和综合性

B. 人文性和创造性

C. 工具性和整体性

D. 综合性和创造性
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问题 14: 14. 我国古代文字一般认为保留下来最早的比较成熟的文字是
选项:

A. 金文

B. 甲骨文

C. 篆文

D. 隶书
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问题 15: 15. 一般认为,最能体现教师专业性的能力素养是
选项:

A. 教学设计能力

B. 教学实施能力

C. 教学评价能力

D. ABC三个选项都是
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问题 16: 16. 什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯,说这句话的是
选项:

A. 吕叔湘

B. 张志公

C. 叶圣陶

D. 刘国正
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问题 17: 17. 孔子用来教育学生的书籍主要有六种,下列不属于其中的一种是
选项:

A. 周易

B. 诗经

C. 春秋

D. 论语
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问题 18: 18. 语文学习积极性和自觉性的起点是
选项:

A. 动机

B. 兴趣

C. 情感

D. 意志
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问题 19: 19. 最基本的课程资源是
选项:

A. 教学过程

B. 家庭和社会

C. 学生和教师

D. 教科书
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问题 20: 20. 语文课堂教学反馈技能的主要要求
选项:

A. 注重观察,抓住时机

B. 针对课堂,随机应变

C. 独具慧眼,识辨真假

D. ABC三个选项都是
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问题 21: 21. 捧着一颗心来,不带半根草去。说这句名言的是
选项:

A. 叶圣陶

B. 吕叔湘

C. 张志公

D. 陶行知
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问题 22: 22. 不属于语文教材阅读主要构成要素的是
选项:

A. 课文

B. 知识

C. 作业

D. 表达
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问题 23: 23. 本课程研究的主要对象是
选项:

A. 阅读教学

B. 写作教学

C. 口语交际教学

D. 语文教学的现象和规律
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问题 24: 24. 语文教学实施中特有的原则主要有
选项:

A. 语言教学为言语训练服务,言语内容和言语形式统一

B. 书面语言和口头语言兼顾,课堂学习与生活实践联系

C. 语感训练与智力开发结合

D. ABC三个选项都是
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问题 25: 25. 不属于最新语文课程标准积极倡导的学习方式是
选项:

A. 自主

B. 合作

C. 探究

D. 讨论
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问题 26: 26. 不属于语文学习意志活动内容的是
选项:

A. 明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心

B. 掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心

C. 克服语文学习中的各种困难,建立坚持不懈的恒心

D. ABC三个选项都不是
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问题 27: 27. 历史上强调“儿童为中心”的著名教育家是
选项:

A. 赫尔巴特

B. 凯洛夫

C. 杜威

D. 布鲁纳
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问题 28: 28. 语文教学讲授法要注意的是
选项:

A. 讲授内容要精当

B. 讲授时机要适当

C. 讲授语言要艺术、有启发性

D. ABC三个选项都是
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问题 29: 29. 语文教学的主体是
选项:

A. 教材编者

B. 文本作者

C. 教师

D. 学生
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问题 30: 30. 当代语言学家中,从中国文化的角度研究汉语的最有影响的学者是
选项:

A. 吕叔湘

B. 张志公

C. 王力

D. 申小龙
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问题 31: 31. 20世纪前五十年,关于语文课程性质的争论,主要是
选项:

A. 文化与语言

B. 语言与文学

C. 口语与书面语

D. 文言与白话
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问题 32: 32. 强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是
选项:

A. 苏霍姆林斯基

B. 高尔基

C. 维果斯基

D. 巴班斯基
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问题 33: 33. 不属于语文教学导入的独特功能的是
选项:

A. 集中注意

B. 明确目的

C. 启发思维

D. 综合归纳
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问题 34: 34. 我国古代影响较大的、最为流行的唐诗选本是
选项:

A. 唐诗品汇

B. 唐诗镜

C. 唐诗快

D. 唐诗三百首
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问题 35: 35. 语文课堂教学过渡技能的主要要求
选项:

A. 语言要简短

B. 语言必须贴切自然

C. 努力做到踏雪无痕

D. ABC三个选项都是
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问题 36: 36. 朱熹以后,读书人最重要的阅读书籍有四种,下列不属于这四种之一的是
选项:

A. 老子

B. 大学

C. 论语

D. 孟子
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问题 37: 37. 语文教学评价注意的问题
选项:

A. 适应语文学科的性质特点

B. 评价要简单易行,要及时反馈

C. 肯定性评价和否定性评价相结合,即时评价和延时评价相结合

D. ABC三个选项都是
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问题 38: 38. 正确解读文本内容的方法主要是
选项:

A. 还原文本的语境,认真揣摩文本的语言

B. 准确把握文本的感情基调

C. 深入理解文本的主题

D. ABC三个选项都是
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问题 39: 39. 新中国成立后17年,语文课程的性质主要是“文”与“道”之争,其内涵是
选项:

A. 语言文学与政治思想

B. 语文与道德

C. 口语与道理

D. 语法与道教
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问题 40: 40. 预设语文教学内容的要求
选项:

A. 教学内容要恰当

B. 教学内容要充实

C. 教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确

D. ABC三个选项都是
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问题 41: 41. 编制语文教学方案的基本要求
选项:

A. 要素完整

B. 要素正确

C. 要素完整和正确

D. ABC三个选项都不是
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问题 42: 42. 上海育才中学课堂教学结构是
选项:

A. 读读议议讲讲练练

B. 读读议议

C. 讲讲练练

D. 读读练练
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问题 43: 43. 语文课堂教学照应技能的主要要求
选项:

A. 照应内容必须要有针对性

B. 内容之间必须要具有关联性

C. 照应必须突出重点

D. ABC三个选项都是
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问题 44: 44. 2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,是教学中努力体现语文的
选项:

A. 工具性和言语性

B. 思想性和人文性

C. 综合性和实践性

D. 言语性和人文性
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问题 45: 45. 不属于语文教学收束的独特功能的是
选项:

A. 集中注意

B. 综合归纳

C. 强化记忆

D. 把握重点
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问题 46: 46. 现代语文课程提出并开始真正实施是
选项:

A. 1900

B. 1902

C. 1904

D. 1906
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问题 47: 47. 提出教师和学生之间是互惠式的关系的教育家是
选项:

A. 史密斯

B. 理查德·罗蒂

C. 弗莱雷

D. 多尔
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问题 48: 48. 提高语文教学课堂时间效能的主要措施有
选项:

A. 增加内容“含金量”,提高教学“有效度”

B. 提升学生“专注率”

C. 创造精彩教学“瞬间”

D. ABC三个选项都是
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问题 49: 49. 语文课堂生成和调控教学节奏的主要措施有
选项:

A. 重复与变化

B. 连贯与停顿

C. 发挥教师行为节奏的积极影响

D. ABC三个选项都是
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问题 50: 50. 语文学习,思维能力的核心是
选项:

A. 创造思维能力

B. 形象思维能力

C. 抽象思维力

D. 分析思维力
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问题 51: 51. 一般认为,语文教师的本体性知识是
选项:

A. 教育学和心理学

B. 汉语和文学

C. 语文教学论

D. 语文教育学
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问题 52: 52. 语文教学设计讨论法要注意
选项:

A. 精选讨论话题

B. 分配讨论时间

C. 营造民主氛围,发挥教师作用

D. ABC三个选项都是
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问题 53: 53. 20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
选项:

A. 人文性与言语性

B. 工具性与思想性

C. 言语性与工具性

D. 人文性与思想性
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问题 54: 54. 下面对语文的含义的解释,有问题的一项是
选项:

A. 语言文字

B. 语言文学

C. 语言文化

D. 语言文明
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问题 55: 55. 语文作为一门课程的名称,教育部主要采纳了谁的意见
选项:

A. 鲁迅

B. 郭沫若

C. 茅盾

D. 叶圣陶
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问题 56: 56. 在现代语文教科书编制的科学化方面做出了有意义的探索的是
选项:

A. 1904年《最新国文教科书》

B. 1919年《新体国语教科书》

C. 1935年《国文百八课》

D. 1946年《中等国文》
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问题 57: 57. 不属于钱梦龙语文导读法“三式”的是
选项:

A. 自读式

B. 教读式

C. 复读式

D. 精读式
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问题 58: 58. 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
选项:

A. 言语性与思想性

B. 思想性与人文性

C. 工具性与思想性

D. 工具性与人文性
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问题 59: 59. 提出教师“作为平等者中的首席”的教育家是
选项:

A. 弗莱雷

B. 多尔

C. 吉鲁

D. 包华士
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问题 60: 60. 白话文正式进入小学语文课程,一般认为是
选项:

A. 1912

B. 1915

C. 1920

D. 1925
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问题 61: 61. 语文学习,记忆的基本技巧是
选项:

A. 记忆单位要适当,间隔要合理

B. 完整的知识结构和合乎规律的联想能力

C. 通过反复及时巩固

D. 通过整理,把记忆的内容由繁化简,以简驭繁
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问题 62: 62. 现代语文教科书的雏形《蒙学课本》、《蒙学读本》出现在
选项:

A. 十九世纪五十年代

B. 十九世纪八十年代

C. 十九世纪末

D. 二十世纪初
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问题 63: 63. 语文自学能力的构成,一般认为,包括:
选项:

A. 积累一定的语文知识和掌握基本的语文技能

B. 具有良好的智力品质

C. 有较完善的非智力素养

D. ABC三项都是
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问题 64: 64. 语文教学设计练习法要注意
选项:

A. 服务教学目标,具有创造性和迁移性

B. 注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化

C. 以学生发展为本,体现综合性和灵活性

D. ABC三个选项都是
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问题 65: 65. 最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是
选项:

A. 1950

B. 1956

C. 1963

D. 1978
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问题 66: 66. 最重要的课程资源是
选项:

A. 教科书

B. 教学过程

C. 家庭和社会

D. 学生和教师
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问题 67: 67. 2011年版《义务教育语文课程标准》中“语文教学理念”之一,充分发挥师生双方在教学中的
选项:

A. 主动性和创造性

B. 工具性和人文性

C. 独立性和选择性

D. 调控性和自主性
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