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广州开放大学_心理咨询入门作业答案
心理咨询入门
学校: 广州开放大学
问题 1: 1. 从物业管理的角度来说，（ ）是指正在使用或可投入使用的各类建筑物及其附属设备、配套设施、相关场地等组成。
选项:
•
A.
房地产
•
B.
物业
•
C.
不动产
•
D.
资产
答案: 物业
问题 2: 2. 记忆过程的三个基本环节是（ ）。
选项:
•
A.
保持、回忆、遗忘
•
B.
保持、记忆、遗忘
•
C.
识记、保持、回忆和再认
•
D.
再认、回忆、遗忘
答案: 识记、保持、回忆和再认
问题 3: 3. 童年期儿童游戏属于（ ）。
选项:
•
A.
互动游戏
•
B.
规则游戏
•
C.
实物游戏
•
D.
象征性游戏
答案: 规则游戏
问题 4: 4. 动物和人生而俱来，不学就会的反射叫（ ）。
选项:
•
A.
反射
•
B.
无条件反射
•
C.
条件反射
•
D.
反馈
答案: 无条件反射
问题 5: 5. 幼儿期儿童的主导活动是（ ）。
选项:
•
A.
饮食
•
B.
学习
•
C.
游戏
•
D.
睡眠
答案: 游戏
问题 6: 6. 心理过程包括（ ）。
选项:
•
A.
认知、情感和意志
•
B.
感觉、知觉、记忆和思维
•
C.
知、情、意和意志
•
D.
能力、气质和性格
答案: 认知、情感和意志
问题 7: 7. 在现代各国建筑物区分所有权立法与实务中所说的（ ），是指全体区分所有权人就建筑物的管理，使用及所有关系，以书面形式所为的自治规则。
选项:
•
A.
管理规约
•
B.
业主公约
•
C.
管理制度
•
D.
管理规范
答案
:
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问题 8: 8. 瞬时记忆的保存时间一般在（ ）以内。
选项:
•
A. 0.25
秒钟
•
B. 30
秒钟
•
C. 4
秒钟
•
D. 1
秒钟
答案
:
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问题 9: 9. 遗忘的进程通常是（ ）。
选项:
•
A.
先慢后快
•
B. U
型曲线
•
C.
倒
U
型曲线
•
D.
先快后慢
答案
:
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问题 10: 10. （ ）的信息是肯定可以被意识到的。
选项:
•
A.
瞬时记忆
•
B.
感觉记忆
•
C.
短时记忆
•
D.
长时记忆
答案
:
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问题 11: 11. 科学心理学的创始人是（ ）。
选项:
•
A.
冯特
•
B.
艾宾浩斯
•
C.
费希纳
•
D.
韦伯
答案
:
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查看答案
问题 12: 12. 遗忘是指（ ）。
选项:
•
A.
从大脑中提取知识经验的过程
•
B.
过去的经验在头脑中的反映
•
C.
对识记过的材料不能再认的现象
•
D.
对识记过的材料不能回忆的现象
答案
:
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问题 13: 13. 态度的特点包括（ ）。
选项:
•
A.
稳定性
•
B.
针对性
•
C.
间接性
•
D.
内在性
答案
:
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问题 14: 14. 动机冲突的形式主要有（ ）。
选项:
•
A.
双趋式冲突
•
B.
双重趋避式冲突
•
C.
趋避式冲突
•
D.
双避式冲突
答案
:
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问题 15: 15. 物业管理的策划阶段，制定的物业管理方案，其主要内容包括( ).
选项:
•
A.
确定物业管理档次
•
B.
管理团队分工
•
C.
确定服务标准
•
D.
财务收支预算
答案
:
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问题 16: 16. 拥有物业服务企业的选聘权的主体包括（ ）。
选项:
•
A.
开发建设单位
•
B.
业主
•
C.
业主大会
•
D.
业主委员会
答案
:
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问题 17: 17. 弗洛伊德认为，性本能和攻击本能是心理发展的根本动力。
选项:
答案
:
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问题 18: 18. 感觉的属性是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映。
选项:
答案
:
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问题 19: 19. 认知是人认识外界事物的过程。
选项:
答案
:
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问题 20: 20. 文化水平越高，成就动机越强。
选项:
答案
:
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问题 21: 21. 心理过程包括认知、情感和意志。
选项:
答案
:
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问题 22: 22. 已有的知识经验对解决新问题的影响叫启发。
选项:
答案
:
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问题 23: 1. 正确理解和使用共情时，应注意避免（ ）。
选项:
•
A.
心理辅导师走出自己的参照框架
•
B.
表达共情不考虑对方的特点和文化背景
•
C.
表达共情因人而异
•
D.
心理辅导师验证自己的共情程度
答案
:
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问题 24: 2. 如果出现咨询关系不匹配，咨询师最好是（ ）。
选项:
•
A.
转介
•
B.
接受
•
C.
求教
•
D.
调整
答案
:
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问题 25: 3. 对中断概念的理解不正确的是（ ）。
选项:
•
A.
建议变换地方再谈
•
B.
暂时休止然后再谈
•
C.
时间有限下次再谈
•
D.
强迫对方停止谈话
答案
:
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问题 26: 4. 心理咨询的总体任务，就是达到（ ）的目的。
选项:
•
A.
提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去
•
B.
提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去
•
C.
提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去
•
D.
提高个人道德
素质，使人健康无障碍地生活下去
答案
:
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问题 27: 5. 求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是（ ）。
选项:
•
A.
共情
•
B.
投射
•
C.
移情
•
D.
关注
答案
:
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问题 28: 6. 心理辅导是一门创造性的应用学科，是一项“（ ）语言艺术”的工作。
选项:
•
A.
科学
•
B.
说服
•
C.
指导
•
D.
教育
答案
:
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问题 29: 7. 咨询师应该向求助者说明，咨询是否成功在很大程度上取决于（ ）。
选项:
•
A.
求助者是否有主动参与的态度和行动
•
B.
咨询师是否能防止求助者出项建立咨询以外关系的念头
•
C.
咨询师是否能够主动与求助者建立起来咨询以外的关系
•
D.
求助者是否了解一定数量的咨询术语
答案
:
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问题 30: 8. 对求助者的一些反社会的价值观，心理辅导师应该（ ）。
选项:
•
A.
保持价值中立
•
B.
向有关部门反映
•
C.
不予干预
•
D.
积极地引导和干预
答案
:
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问题 31: 9. 对外部世界情绪化的应对，称为（ ）。
选项:
•
A.
理性反应
•
B.
超性反应
•
C.
感性反应
•
D.
悟性反应
答案
:
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问题 32: 10. 仅有尊重而没有热情的心理辅导师会使咨询关系显得（ ）。
选项:
•
A.
情理交融
•
B.
亲切友好
•
C.
公事公办
•
D.
轻松愉快
答案
:
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问题 33: 11. 对源于其他咨询师的资料，心理辅导师应（ ）。
选项:
•
A.
接受
•
B.
删除
•
C.
核实
•
D.
推翻
答案
:
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问题 34: 12. 心理咨询的时间应该（ ）。
选项:
•
A.
不加限定
•
B.
有所限定
•
C.
绝对不变
•
D.
随意安排
答案
:
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问题 35: 13. 下列说法中不符合“自知力完整”涵义的是（ ）。
选项:
•
A.
是指患者对自己精神病态的认知和批判能力
•
B.
通常能认识到自己的的不适应
•
C.
可以随病情的演变而发生变化
•
D.
不能主动叙述自己的病情和接受治疗
答案
:
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问题 36: 14. 普遍定义的危机是指人类（ ）或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇。
选项:
•
A.
个体
•
B.
医生
•
C.
老板
•
D.
企业
答案
:
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问题 37: 15. 心理危机干预的主要（ ），一是避免自伤或伤及他人,二是恢复心理平衡与动力。
选项:
•
A.
结果
•
B.
目的
•
C.
目标
•
D.
方向
答案
:
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问题 38: 16. 应付阻抗的要点是（ ）。
选项:
•
A.
解除戒备心理
•
B.
放任不管
•
C.
诚恳帮助对方
•
D.
正确诊断和分析
答案
:
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问题 39: 17. 选择会谈内容的原则包括（ ）。
选项:
•
A.
应该能适合咨询师专业水平
•
B.
必要时讨论精神分裂症症状
•
C.
对病因有直接或间接针对性
•
D.
应该能符合求助者接受能力
答案
:
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问题 40: 18. 面质（confrontation），又称正视现实，而（ ）等，是指辅导师指出来访者身上存在的矛盾。
选项:
•
A.
质疑
•
B.
面谈
•
C.
对峙
•
D.
对质
答案
:
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问题 41: 19. 为了有效地积极关注，应该注意（ ）。
选项:
•
A.
避免盲目乐观
•
B.
立足实事求是
•
C.
反对过分消极
•
D.
重视负性情绪
答案
:
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问题 42: 20. 收集求助者资料时围绕的七个问题中包括（ ）。
选项:
•
A.
什么事情
•
B.
是否在使用药物
•
C.
获得什么样的帮助
•
D.
个人信息
答案
:
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问题 43: 21. “助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（ ）。
选项:
•
A.
提高求助者自我行动的能力
•
B.
让求助者对咨询师产生依赖
•
C.
启发求助者的积极和主动性
•
D.
引导求助者自主分析其问题
答案
:
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问题 44: 22. 倾听时容易出现的错误包括（ ）。
选项:
•
A.
不做道德性判断
•
B.
转移求助者话题
•
C.
轻视求助者问题
•
D.
急于下结论
答案
:
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问题 45: 23. 求助者在会谈中总要求咨询师讲对自己感兴趣的话题，这种现象属于（ ）。
选项:
•
A.
内部归因
•
B.
阻抗
•
C.
任性
•
D.
控制话题
答案
:
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问题 46: 24. 危机干预方法包括（ ）。
选项:
•
A.
确定问题
•
B.
得到承诺
•
C.
制定计划
•
D.
给予支持
答案
:
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问题 47: 25. 向求助者说明心理咨询的时候应该确保求助者了解（ ）。
选项:
•
A.
心理咨询的过程
•
B.
求助者权利义务
•
C.
咨询师临床水平
•
D.
什么是心理咨询
答案
:
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问题 48: 26. 辅导场地的选择：尽量不在（ ）和（ ）等让人感到有“习惯性’环境压力的地方做心理辅导。合适的场地是休息间、（ ）和（ ）等相对环境压力小的地方。重要的是在没有第三者在场的环境下交流。
选项:
•
A.
车间
•
B.
阅览室
•
C.
咨询室
•
D.
办公室
答案
:
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问题 49: 27. 对求助者的一些反社会的价值观，心理辅导师应该向有关部门反映。
选项:
答案
:
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问题 50: 28. 辅导师辅导前的准备：首先是服饰上的准备，尽量不要穿工作服装和悬挂胸卡等明显的工作性质内容的物件。其次是心理上需要自己首先平和下来，要让自己的心理状态处在一个比较平静的状态；再有就是抽离工作上的职位角色进入辅导师的角色中。
选项:
答案
:
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问题 51: 29. 辅导中的诊断、三比包括（1）纵向比较（2）横向比较（3）社会风俗比较。
选项:
答案
:
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问题 52: 30. 辅导中的诊断：一看：行为是否符合客观现实二看：是否有不可理喻的行为表现三看：内在精神世界和外在行为表现是否协调统一。
选项:
答案
:
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问题 53: 31. 共情（empathy），被人本主义心理学家认为是影响咨询进程和效果的最关键的咨询特质。
选项:
答案
:
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问题 54: 32. 行为主义的咨询目标是帮助求助者建立好习惯。
选项:
答案
:
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问题 55: 33. 合理情绪疗法（Rational-EmotiveTherapy，简称RET）是美国著名心理学家艾利斯(A·Ellis)于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法。
选项:
答案
:
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问题 56: 34. 合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标、自我关怀、自我指导；、宽容、接受不确定性、变通性、参与、敢于尝试、自我接受。
选项:
答案
:
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问题 57: 35. 积极关注（positiveregard），是对来访者的言语和行为的积极面予以关注，从而使来访者拥有正向价值观。
选项:
答案
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问题 58: 36. 解释是一种影响性技术，基于咨询师的参考框架。
选项:
答案
:
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问题 59: 37. 具体化（concreteness）指辅导师协助来访者清楚、准确地直接的表述他们的观点及所经历的事件。
选项:
答案
:
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问题 60: 38. 认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种指导关系。
选项:
答案
:
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问题 61: 39. 如果出现咨询关系不匹配，咨询师最好是调整。
选项:
答案
:
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问题 62: 40. 如果心理辅导师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该以咨询师的目标为主。
选项:
答案
:
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问题 63: 41. 释义是一种影响性技术，基于咨询师的参考框架。
选项:
答案
:
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问题 64: 42. 心理辅导师是“陪伴者”的角色、“促进者”的角色、“楷模”的角色、心理健康大使、润滑剂和缓冲剂、预警员（观察员）。
选项:
答案
:
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问题 65: 43. 心理辅导职业定义：心理辅导是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助企业内部需求者解除或减轻心理困惑的非专业人员。
选项:
答案
:
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问题 66: 44. 心理危机干预的形式有很多，如危机快速反应服务组、电子延伸服务、学校危机干预、家庭问题中心干预等。
选项:
答案
:
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问题 67: 45. 一般认为原始情绪指喜、怒、哀、乐。
选项:
答案
:
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问题 68: 1. 成功时，个体倾向于内归因，失败时，个体很少用个人特征来解释，而倾向于外归因，这反映了归因中的什么现象（ ）。
选项:
•
A.
不公平性
•
B.
社会性归因
•
C.
错误归因
•
D.
自我价值保护
答案
:
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问题 69: 2. 下面哪一种不是引起从众行为的原因（ ）。
选项:
•
A.
渴望获得正确的信息
•
B.
追求个性
•
C.
能更好的融入团体，增强团体凝聚力
•
D.
为了和别人保持一致从而被被人喜欢和接纳
答案
:
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问题 70: 3. 巴浦洛夫的条件反射是（ ）。
选项:
•
A.
工具条件反射
•
B.
动作条件反射
•
C.
强化条件反射
•
D.
经典条件反射
答案
:
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问题 71: 4. “三个和尚没水吃”，这是一种（ ）现象。
选项:
•
A.
社会抑制
•
B.
社会促进
•
C.
社会感染
•
D.
社会进步
答案
:
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问题 72: 5. 由自然人到社会人的转变，即获得社会规范、适应社会的过程叫做（ ）。
选项:
•
A.
适应化
•
B.
规范化
•
C.
社会化
•
D.
现代化
答案
:
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问题 73: 6. “情人眼里出西施”是一种（ ）。
选项:
•
A.
刻板印象
•
B.
光环效应
•
C.
首因效应
•
D.
性别印象
答案
:
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问题 74: 7. 顺从行为中，强调一个人必须对他人给予自己的恩惠予以回报，如果他人给了我们一些好处，我们必须要相应地给他人一些好处。顺从的这一特点被称为（ ）。
选项:
•
A.
互惠性
•
B.
规定性
•
C.
无理性
•
D.
强迫性
答案
:
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问题 75: 8. 社会行为是人对（ ）引起的并对社会产生影响的反应系统。
选项:
•
A.
周围环境
•
B.
即时情景
•
C.
现实生活
•
D.
社会因素
答案
:
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问题 76: 9. 先让对方答应一个比较小的要求，然后再提出一个比较大的要求，那么较大的要求被接受的可能性就大增。这种效应叫做（ ）。
选项:
•
A.
登门槛效应
•
B.
先大后小效应
•
C.
心理暗示效应
•
D.
留面子效应
答案
:
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问题 77: 10. 人们说话的音调、响度、速度、停顿、升调、降调的位置等都有一定的意义，可以成为人们理解语言表达内容的线索。这些线索被称为（ ）。
选项:
•
A.
语言
•
B.
交际技能
•
C.
副语言
•
D.
表情
答案
:
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问题 78: 11. 观察学习是指（ ）。
选项:
•
A.
有意识地学习他人身上的优点
•
B.
个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
•
C.
一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
•
D.
学生在老师指导下的野外学习
答案
:
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问题 79: 12. 在归因的过程中，将问题归因于自身努力程度、情绪、态度等个人特征，是属于哪一种归因方式（ ）。
选项:
•
A.
外在归因
•
B.
内在归因
•
C.
暂时归因
•
D.
环境归因
答案
:
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问题 80: 13. “杯弓蛇影”、“草木皆兵”是属于哪一种暗示（ ）。
选项:
•
A.
反暗示
•
B.
他人暗示
•
C.
直接暗示
•
D.
自我暗示
答案
:
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问题 81: 14. 个体把有关自己个人的信息告诉给他人，与他人共享自己内心的感受和信息，这叫做（ ）。
选项:
•
A.
沟通
•
B.
自我暴露
•
C.
自我反省
•
D.
信息交换
答案
:
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问题 82: 15. 持环境决定论观点的是（ ）。
选项:
•
A.
机能主义心理学
•
B.
精神分析学说
•
C.
行为主义心理学
•
D.
格式塔心理学
答案
:
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问题 83: 16. 人们一般认为工人豪爽，农民质朴，军人雷厉风行，知识分子文质彬彬，商人较为精明，这些现象反应了什么心理（ ）。
选项:
•
A.
刻板效应
•
B.
光环效应
•
C.
近因效应
•
D.
首因效应
答案
:
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问题 84: 17. 对国家和政府制定的各项政策、法令、条例以及各种规章制度的服从是属于（ ）。
选项:
•
A.
顺从
•
B.
盲从
•
C.
绝对服从
•
D.
依从
答案
:
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问题 85: 18. 第一印象的作用机制是（ ）。
选项:
•
A.
近因效应
•
B.
首因效应
•
C.
刻板印象
•
D.
光环效应
答案
:
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问题 86: 19. 日常生活中，商场的商品标价或者开价很高，但经过顾客的砍价，最后通常以顾客满意、但实际上也比较高的价格成交，这反映了社会影响中的哪一种效应（ ）。
选项:
•
A.
营销策略
•
B.
心理暗示
•
C.
留面子效应
•
D.
自我感觉良好
答案
:
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问题 87: 20. 人在（ ）时情感体验最为深刻。
选项:
•
A.
触摸和身体接触
•
B.
面部表情不协调
•
C.
目光接触
•
D.
身体运动
答案
:
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问题 88: 21. 什么样的情况下更容易发生从众行为（ ）。
选项:
•
A.
当情境模糊不清时
•
B.
当群体规模很大时
•
C.
当他人是群体中的领导者时
•
D.
当别人是无关紧要的非重要人物时
答案
:
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问题 89: 22. 下面哪些现象是属于相对服从（ ）。
选项:
•
A.
对权威违心的服从
•
B.
对社会知名人士的服从
•
C.
对国家法律的服从
•
D.
迫于群体压力的服从
答案
:
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问题 90: 23. 消极的依恋类型包括（ ）。
选项:
•
A.
安全型依恋
•
B.
回避型依恋
•
C.
反抗型依恋
•
D.
亲子依恋
答案
:
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问题 91: 24. 社会助长现象包括（ ）。
选项:
•
A.
首应效应
•
B.
旁观者效应
•
C.
结伴效应
•
D.
观众效应
答案
:
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问题 92: 25. 人际交往具有什么样的特点（ ）。
选项:
•
A.
美丽的外表给交往加分
•
B.
熟习性增加相互吸引相互吸引
•
C.
人格和魅力是影响人际交往的内在因素
•
D.
人喜欢和自己相似的人交往
答案
:
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问题 93: 26. 影响社会认知的因素有哪三个（ ）。
选项:
•
A.
认知者
•
B.
他人
•
C.
认知情境
•
D.
认知对象
答案
:
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问题 94: 27. 关于社会认知一下说法正确的是（ ）。
选项:
•
A.
是双向的
•
B.
情景提供社会认知的线索
•
C.
认知者的情绪状态会影响认知者的认知活动
•
D.
外表突出的人易成为社会认知的对象
答案
:
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问题 95: 28. 正确的自我觉知包括对自己那几方面的认识（ ）。
选项:
•
A.
外在形象
•
B.
自我与他人的关系
•
C.
认知自我与社会的关系
•
D.
内在素质
答案
:
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问题 96: 29. 关于社交焦虑，正确的说法是（ ）。
选项:
•
A.
社交焦虑是一种有积极作用的情绪体验
•
B.
社交焦虑的原因是成长过程中的挫折
•
C.
社交焦虑者和他人交往的时候，往往
伴有生理上的症状
•
D.
人们为了回避导致社交焦虑的情境，会减少社交交往
答案
:
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问题 97: 30. 人际交往的空间距离哪几种（ ）。
选项:
•
A.
亲密距离
•
B.
公众距离
•
C.
社交距离
•
D.
个人距离
答案
:
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问题 98: 31. 人际交往的工具有哪些（ ）。
选项:
•
A.
语言
•
B.
衣着服饰
•
C.
身体接触
•
D.
面部表情
答案
:
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问题 99: 32. 一下哪些现象反应了“首因效应”（ ）。
选项:
•
A.
新官上任三把火
•
B.
日久见人心
•
C.
先入为主
•
D.
船到桥头自然直
答案
:
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问题 100: 33. G·奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（ ）。
选项:
•
A.
虚拟的存在
•
B.
隐含的存在
•
C.
想象的存在
•
D.
现实的存在
答案
:
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问题 101: 34. 暗示是在无对抗的条件下，通过语言、行动、表情或某种特殊符号，对他人的心理和行为发生影响，使他人接受暗示者的某一观点、意见，或按暗示的方式活动。企业中，员工进行心理暗示具有积极作用，表现在哪几方面（ ）。
选项:
•
A.
激发斗志
•
B.
给自己贴上
“
我不行
”
的标签
•
C.
增进团队凝聚力
•
D.
提高工作效率
答案
:
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问题 102: 35. 人际关系的特点包括（ ）。
选项:
•
A.
稳定性
•
B.
个体性
•
C.
直接性
•
D.
情感性
答案
:
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问题 103: 36. 奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括（ ）等几类。
选项:
•
A.
首要特质
•
B.
次要特质
•
C.
中心特质
•
D.
根源特质
答案
:
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问题 104: 37. 暗示可以分为（ ）。
选项:
•
A.
直接暗示
•
B.
反暗示
•
C.
自我暗示
•
D.
间接暗示
答案
:
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问题 105: 38. 归因是指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测和判断的过程。一个人在不安的时候（例如：处于危险情境中时）容易喜欢上别人，这是感情的错误归因。
选项:
答案
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问题 106: 39. 归因于能力是一种外在的归因。
选项:
答案
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问题 107: 40. 回避型依恋属于消极的依恋类型。
选项:
答案
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问题 108: 41. 皮格马利翁效应（罗森塔尔效应）体现了暗示的作用。
选项:
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问题 109: 42. 企业中进行积极的心理暗示，可以激发员工的斗志，提高工作效率。
选项:
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问题 110: 43. 适当的自我暴露有助于增加亲密程度。
选项:
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问题 111: 44. 态度的特点包括稳定性、内在性、针对性。
选项:
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问题 112: 45. 童年期儿童游戏属于规则游戏。
选项:
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问题 113: 46. 一般来说，第一次见面的人之间容易出现近因效应。
选项:
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问题 114: 47. 在企业中，服从只有积极效应而没有消极效应。
选项:
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问题 115: 48. 在市场经济条件下，团结互助应是建立在等价交换原则基础上的互利行为。
选项:
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发表于 2025-4-11 17:19:12
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