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中外幼儿教育史
学校: 无
问题 1: 1. 古______佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。（）
选项:
•
A. 印度
•
B. 埃及
•
C. 希伯来
•
D. 巴比伦
答案: 印度
问题 2: 2. “早谕教”的含义是（）。
选项:
•
A. 为太子选择好的老师
•
B. 重视儒家思想的影响
•
C. 太子教育意义重大
•
D. 太子的教育应尽早实施
答案: 太子的教育应尽早实施
问题 3: 3. 我国慈幼恤孤制度的兴盛时期是（）。
选项:
•
A. 先秦时期
•
B. 秦汉时期
•
C. 魏晋南北朝时期
•
D. 隋唐两宋时期
答案: 隋唐两宋时期
问题 4: 4. 古希腊雅典城邦的幼儿教育主张（）。
选项:
•
A. 国家本位论
•
B. 和谐发展论
•
C. 儿童中心论
•
D. 经验自然主义论
答案: 和谐发展论
问题 5: 5. 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是（）。
选项:
•
A. 《雄辩术原理》
•
B. 《巨人传》
•
C. 《理想国》
•
D. 《爱弥儿》
答案: 《雄辩术原理》
问题 6: 6. 《弟子规》中“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”，倡导的是（）。
选项:
•
A. 对家人的“孝悌”之道
•
B. 对其他人的“仁爱宽容”之道
•
C. 对自己的“提高修养”之道
•
D. 对长者的“尊敬”之道
答案: 对其他人的“仁爱宽容”之道
问题 7: 7. 保傅制度中，太师的职责是负责太子（）方面的教育和培养。
选项:
•
A. 身体
•
B. 道德
•
C. 政治
•
D. 学业
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问题 8: 8. 《三字经》中运用形象的比喻来说明学习的必要性，人如果不学习，就会（）。
选项:
•
A. “不如人”
•
B. “不如物”
•
C. “不如狗”
•
D. 以上说法都不对
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问题 9: 9. 古______幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
选项:
•
A. 印度婆罗门教
•
B. 印度佛教
•
C. 希伯来
•
D. 埃及
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问题 10: 10. 中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是（）。
选项:
•
A. 培养合格的基督教徒
•
B. 培养全面发展公民
•
C. 培养武士
•
D. 传授宗教教义
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问题 11: 11. 以下不属于中国古代家训类作品的是（）。
选项:
•
A. 《孟母三迁》
•
B. 《诫子书》
•
C. 《颜氏家训》
•
D. 《郑氏规范》
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问题 12: 12. 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
选项:
•
A. 农夫－军人
•
B. 雄辩家
•
C. 政治家
•
D. 商人
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问题 13: 13. 以下不属于“三公”的是（）。
选项:
•
A. 太师
•
B. 太保
•
C. 太子
•
D. 太傅
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问题 14: 14. 在生产工具和技术简陋、生产力低下的原始社会，对于儿童的教育主要由（）承担。
选项:
•
A. 家庭
•
B. 部落
•
C. 社会
•
D. 氏族
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问题 15: 15. 我国最早的学校“庠”出现在（）。
选项:
•
A. 原始人群时期
•
B. 原始社会末期
•
C. 奴隶社会时期
•
D. 以上说法都不对
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问题 16: 16. 史前社会儿童教育的主要方法有（）
选项:
•
A. 模仿和示范
•
B. 体罚和训诲
•
C. 奖励和激励
•
D. 诱导和启发
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问题 17: 17. 古希腊时期斯巴达的学前教育内容主要包括（）
选项:
•
A. 军事教育
•
B. 体育教育
•
C. 道德教育
•
D. 智育教育
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问题 18: 18. 王守仁提出的儿童教育原则有（）。
选项:
•
A. 顺导性情
•
B. 循序渐进
•
C. 因材施教
•
D. 全面诱导
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问题 19: 19. 孺子室的保育人员有（）。
选项:
•
A. 子师
•
B. 奶妈
•
C. 保母
•
D. 慈母
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问题 20: 20. 中国古代大规模兴办社会慈幼机构的有（）。
选项:
•
A. 汉代
•
B. 唐代
•
C. 宋代
•
D. 清代
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问题 21: 21. 古代对儿童进行生活常规教育的内容很多，被概括为（）。
选项:
•
A. 幼仪
•
B. 童子礼
•
C. 跪拜礼
•
D. 成年礼
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问题 22: 22. 在《理想国》中，柏拉图提出了美德是（）
选项:
•
A. 智慧
•
B. 勇敢
•
C. 节制
•
D. 正义
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问题 23: 23. 曾做过师保傅的历史名臣有（）。
选项:
•
A. 贾谊
•
B. 魏征
•
C. 褚遂良
•
D. 翁同龢
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问题 24: 24. 古罗马共和时代早期的儿童家庭教育主要内容包括（）。
选项:
•
A. 知识教育
•
B. 技能教育
•
C. 道德教育
•
D. 军事教育
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问题 25: 25. 颜之推提出“慈严结合”的教育原则，以下说法中不正确的是（）。
选项:
•
A. 颜之推反对父母对子女重爱轻教
•
B. 颜之推主张在家庭教育中应当遵循慈与严相结合的原则
•
C. 颜之推不主张体罚
•
D. 颜之推认为有效的教育手段是建立在尊重儿童基础之上的
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问题 26: 26. 古代胎教中关于饮食调节的说法中正确的有（）。
选项:
•
A. 忌食一些不可食之物
•
B. 割不正不食
•
C. 饥饱适中
•
D. 饮食清淡
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问题 27: 27. 我国古代儿童公育的主要内容有（）。
选项:
•
A. 生产劳动教育
•
B. 生活习俗教育
•
C. 原始宗教教育
•
D. 原始艺术教育
•
E. 体格和军事教育
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问题 28: 28. 根据灵魂说，亚里士多德提出人类应接受的教育有（）。
选项:
•
A. 体育
•
B. 美育
•
C. 德育
•
D. 智育
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问题 29: 29. 古代胎教注重孕妇精神状态的调适，要求孕妇（）。
选项:
•
A. 养心
•
B. 诗教
•
C. 乐教
•
D. 健身
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问题 30: 30. 柏拉图关于幼儿的教育思想包括（）教育。
选项:
•
A. 故事
•
B. 游戏
•
C. 道德
•
D. 音乐
•
E. 体育
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问题 31: 31. 宫廷中的保傅官也可以由女子担任。
选项:
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问题 32: 32. 贾谊两度八年的太傅生涯，积累了丰富的太子教育的经验。
选项:
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问题 33: 33. 古代儿童参加一些仪式能受到潜移默化的影响。
选项:
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问题 34: 34. 古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。
选项:
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问题 35: 35. 《颜氏家训》是我国封建社会第一部系统而完整的家庭教科书。
选项:
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问题 36: 36. 颜之推主张在家庭教育中父母应一视同仁地对待所有子女。
选项:
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问题 37: 37. 两汉时期的胎教理论，基本上都是由一些医学家提出的。
选项:
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问题 38: 38. 古希伯来人的教育中，宗教神学贯穿一切，其他的教育内容完全服从于宗教目的。
选项:
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问题 39: 39. 在体育训练中亚里士多德倡导雅典式的“健美”的和谐发展的体育，并且体育训练必须与儿童的年龄相吻合。
选项:
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问题 40: 40. 中国宫廷慈幼机构中的保育人员分工明确，各司其职。
选项:
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问题 41: 41. 家庭教育替代儿童公育是历史的必然。
选项:
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问题 42: 42. 《弟子规》中的“弟子”仅仅指小孩或学校里的学生。
选项:
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问题 43: 43. 将个体的光荣与家庭的荣耀紧紧联系起来，根源于中国社会的特点。
选项:
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问题 44: 44. 《四书》是指《诗经》、《孟子》、《中庸》、《大学》四部儒家经典。
选项:
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问题 45: 45. 严教等同于棍棒教育。
选项:
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问题 46: 46. 中国古代家庭教育的内容在不同的家庭、不同的时代是有差异的。
选项:
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问题 47: 47. “理想国”是柏拉图社会政治学说的核心，也是柏拉图教育思想的出发点。
选项:
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问题 48: 48. 《弟子规》中的家庭教育思想有其局限性，不可避免地带有时代的烙印。
选项:
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问题 49: 49. “外象内感”理论强调客观环境对胎儿的决定性影响，是非常科学的。
选项:
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问题 50: 50. 原始社会的儿童公育没有专门的专职人员，但有专门的场所。
选项:
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问题 51: 51. 亚里士多德认为教育应由（）来掌管。
选项:
•
A. 家长
•
B. 公民
•
C. 国家
•
D. 政府
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问题 52: 52. 柏拉图在公元前387年建立（）。
选项:
•
A. 阿卡德米学园
•
B. 吕克昂学园
•
C. 雅典大学
•
D. 亚历山大大学
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问题 53: 53. “小劳法”是（）在《备急千金要方》中提出的。
选项:
•
A. 贾谊
•
B. 孙思邈
•
C. 徐之才
•
D. 以上说法都不对
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问题 54: 54. 著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。
选项:
•
A. 古希腊人
•
B. 英国人
•
C. 古罗马人
•
D. 美国人
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问题 55: 55. 在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是（）。
选项:
•
A. 福禄贝尔
•
B. 柏拉图
•
C. 夸美纽斯
•
D. 昆体良
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问题 56: 56. 作为西方教育史上“教育立法”思想的开端，亚里士多德强调教育规定于（）。
选项:
•
A. 政治
•
B. 政府
•
C. 国家
•
D. 法律
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问题 57: 57. 朱熹认为，对于普通的士大夫家庭，慎择师友应从慎择幼儿的（）开始。
选项:
•
A. 保母
•
B. 老师
•
C. 乳母
•
D. 朋友
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问题 58: 58. 贾谊被贬长沙后被召回长安，任（）的太傅。
选项:
•
A. 长沙王
•
B. 梁孝王
•
C. 梁怀王
•
D. 以上说法都不对
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问题 59: 59. 王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。
选项:
•
A. 各成其材
•
B. 率性发展
•
C. 明人伦
•
D. 以上说法都不对
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问题 60: 60. 古代东方（）人重视学前教育，希望它能承担民族救亡和传统继承的任务。
选项:
•
A. 印度
•
B. 巴比伦
•
C. 希伯来
•
D. 埃及
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问题 61: 61. 古代埃及的寺庙学校以（）为主。
选项:
•
A. 文雅教育
•
B. 职官教育
•
C. 书吏教育
•
D. 科学教育
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问题 62: 62. 朱熹在《朱子读书法》里说：“读书有三到：分别是（）”。
选项:
•
A. 心到
•
B. 眼到
•
C. 口到
•
D. 笔到
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问题 63: 63. 古代埃及的儿童教育内容主要有（）
选项:
•
A. 书写教育
•
B. 道德品质教育
•
C. 科学教育
•
D. 艺术教育
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问题 64: 64. 夸美纽斯认为，人生而具有（）的种子，这是人可接受教育的基础。
选项:
•
A. 学问
•
B. 道德
•
C. 信仰
•
D. 知识
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问题 65: 65. 两汉时期阐述胎教理论的学者有（）。
选项:
•
A. 贾谊
•
B. 刘向
•
C. 王充
•
D. 徐之才
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问题 66: 66. 颜之推提出的家庭教育原则有（）。
选项:
•
A. 及早施教
•
B. 慈严结合
•
C. 风化陶染
•
D. 均爱勿偏
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问题 67: 67. 关于儿童体罚，昆体良提出的弊端有（）。
选项:
•
A. 是残忍的行为
•
B. 儿童容易习以为常
•
C. 性格容易沮丧
•
D. 易形成抑郁和恐怖心里
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问题 68: 68. 中国古代宫廷儿童教育制度中，具有代表性的有（）。
选项:
•
A. 保傅制度
•
B. 三母制度
•
C. 乳保制度
•
D. 以上说法都不对
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问题 69: 69. 古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以（）和（）为代表的古希腊学前教育思想，为西方学前教育思想的发展奠定了重要的基础。
选项:
•
A. A.柏拉图
•
B. 亚里士多德C.卢梭
•
C. 苏格拉底
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问题 70: 70. 赫尔巴特曾明确表示：“教育学作为一种科学，是以（）为基础的。
选项:
•
A. 实践哲学
•
B. 心理学
•
C. 伦理学
•
D. 逻辑学
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问题 71: 71. 在生产工具和技术简陋、生产力低下的史前社会，对于儿童的教育主要由部落承担，实行（）。
选项:
•
A. 儿童公有
•
B. 儿童公育
•
C. 儿童国有
•
D. 儿童家有
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问题 72: 72. 王守仁主张在儿童教育中设置多门课程，主要有（）。
选项:
•
A. 诗
•
B. 礼
•
C. 书
•
D. 乐
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问题 73: 73. 古代印度的学校教育有哪些形式（）
选项:
•
A. 吠陀学校
•
B. “图洛司”学校
•
C. 古儒学校
•
D. 寺庙学校
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问题 74: 74. 贾谊关于早期教育的论述是针对所有儿童提出来的。
选项:
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问题 75: 75. 中国传统的慈幼机构具备了学前教育的功能。
选项:
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问题 76: 76. 贾谊是我国古代胎教学说的奠基人之一。
选项:
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问题 77: 77. “三公”是“三少”的副职。
选项:
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问题 78: 78. 古人强调对儿童及早施教会收到事半功倍的效果。
选项:
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问题 79: 79. 西周长治久安，秦二世而亡，贾谊认为跟太子的老师有关系。
选项:
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问题 80: 80. 古希腊各城邦中雅典和斯巴达的教育最具代表性。
选项:
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问题 81: 81. 原始社会的儿童可以在一些宗教活动中学到知识。
选项:
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问题 82: 82. 我国是在西周时期才开始出现保傅教育制度的。
选项:
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问题 83: 83. 宫廷中，皇子们从年幼就开始进行性启蒙教育了。
选项:
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问题 84: 84. 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。
选项:
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问题 85: 85. 王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
选项:
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问题 86: 86. 颜之推反对体罚儿童。
选项:
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问题 87: 87. 我国最早的学校“庠”是在原始人群时期出现的。
选项:
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问题 88: 88. 古印度婆罗门教授下一代学习吠陀知识的时候是抄写方式进行。
选项:
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问题 89: 89. 朱熹提倡正面教育仅仅指的是德行方面要进行正面教育。
选项:
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问题 90: 90. 古罗马共和时代早期的学前教育以培养（）为主要教育目的。
选项:
•
A. 农夫－军人
•
B. 雄辩家
•
C. 政治家
•
D. 商人
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问题 91: 91. 《礼记.礼运》中说“大道之行也，天下为公。……故人不独亲其亲，不独子其子。”以下关于这句话的说法中不正确的是（）。
选项:
•
A. 反映的是原始社会时期生产资料公有的情况
•
B. 反映的是原始社会时期儿童公养公教的情况
•
C. 反映的是原始社会的状况
•
D. 反映的是奴隶社会的状况
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问题 92: 92. 西欧中世纪时期，受基督教育性恶论的影响，幼儿教育中（）盛行。
选项:
•
A. 鼓励
•
B. 体罚
•
C. 训诲
•
D. 说教
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问题 93: 93. 中国古代普通家庭实施儿童教育的动机和目的是（）。
选项:
•
A. 齐家治国
•
B. 光耀门楣
•
C. 养儿防老
•
D. 随遇而安
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问题 94: 94. 墨子曰“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，说明了（）的重要性。
选项:
•
A. 及早施教
•
B. 风化陶染
•
C. 严慈结合
•
D. 量资循序
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问题 95: 95. 《弟子规》是（）秀才李毓秀所汇编。
选项:
•
A. 宋朝
•
B. 唐朝
•
C. 清朝
•
D. 明朝
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问题 96: 96. （）自古以来在古希伯来学前教育内容中占重要地位。
选项:
•
A. 艺术教育
•
B. 音乐教育
•
C. 律法教育
•
D. 宗教教育
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问题 97: 97. 主要用于宫廷中的胎教方法是（）。
选项:
•
A. 小劳法
•
B. 瘦身法
•
C. 自我调节法
•
D. 监督法
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问题 98: 98. 《弟子规》中描写的“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，是要求弟子们养成（）的好习惯”。
选项:
•
A. 穿戴整洁
•
B. 好借好还
•
C. 物归原处
•
D. 以上说法都不对
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问题 99: 99. 古罗马共和时代早期，家庭教育的主要承担者是（）。
选项:
•
A. 教仆
•
B. 父亲
•
C. 母亲
•
D. 保姆
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问题 100: 100. 《弟子规》中儿童良好的行为习惯包括（）方面”。
选项:
•
A. 洗脸
•
B. 刷牙
•
C. 如厕
•
D. 穿衣
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问题 101: 101. 依据（）等原则，福禄培尔拟定了以儿童活动和游戏为主要特征的幼儿园课程体系，并进行创制了相关教具。
选项:
•
A. 发展
•
B. 创造
•
C. 实物教学
•
D. 课堂教学
•
E. 自我活动
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问题 102: 102. 古代印度的“种姓制度”包含（）
选项:
•
A. 婆罗门
•
B. 刹帝利
•
C. 吠舍
•
D. 首陀罗
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问题 103: 103. 古代希伯来的律法教育主要包括（）
选项:
•
A. 法律条例
•
B. 命令规章
•
C. 道德伦理
•
D. 卫生教育
•
E. 宗教教育
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问题 104: 104. 欧文要求儿童的衣服要（），以适应他们的生长发育要求和活动的需要。
选项:
•
A. 紧身
•
B. 瘦小
•
C. 宽松
•
D. 肥大
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问题 105: 105. 西欧中世纪的骑士早期教育包括（）。
选项:
•
A. 宗教意识熏陶
•
B. 道德品质培养
•
C. 爱国主义教育
•
D. 身体养护
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问题 106: 106. 古代印度的佛教盛行时期的教育形式有（）
选项:
•
A. 家庭教育
•
B. 寺庙教育
•
C. 宫廷教育
•
D. 政府教育
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问题 107: 107. 以下关于劝诫的说法中正确的有（）。
选项:
•
A. 劝诫是中国古代家庭中最常见的方法
•
B. 劝诫有口头训诫和书面训诫
•
C. 口头训诫就是一种强迫命令
•
D. 书面训诫是有意识地通过撰写、诵读家诫、家训、家规、家书、家谱等家训类文书进行教导的方式
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问题 108: 108. 朱熹强调学“眼前事”，以下说法中正确的是（）。
选项:
•
A. 为使儿童“眼前事”的学习有章可循，朱熹亲自编写了教材
•
B. 朱熹认为儿童“智识未开”，思维能力弱，所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体
•
C. 朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平
•
D. 朱熹强调学习“眼前事”，注重儿童道德行为习惯的训练
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问题 109: 109. 以下关于“外象内感”的说法中正确的有（）。
选项:
•
A. 是古代胎教学说的基本观点
•
B. 是唐代名医孙思邈在《千金方》中提出的
•
C. 指孕妇接触的外部各种物象，会直接被体内胎儿所感应
•
D. 蕴含着一定的科学依据
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问题 110: 110. 原始人群时期也有教育活动的存在。
选项:
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问题 111: 111. 古代胎教提倡的“小劳法”是不科学的。
选项:
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问题 112: 112. 朱熹特别重视蒙养阶段的基础教育作用。
选项:
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问题 113: 113. 吓阻的方法能取得较好的效果，符合教育规律。
选项:
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问题 114: 114. 在生产工具和技术简陋．生产力低下的原始社会，对于儿童的教育主要由家庭承担，实行儿童私有。
选项:
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问题 115: 115. 古代宫廷儿童教育实际上是家庭教育的一种特殊形式。
选项:
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问题 116: 116. 古代东方国家希腊、巴比伦、印度和中国被称为“世界文明古国”。
选项:
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问题 117: 117. 亚里士多德提出应对人进行三类教育，即体育、德育和智育。
选项:
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问题 118: 118. 原始艺术的出现反映了原始社会的人们已经开始形成一定的审美意识。
选项:
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问题 119: 119. 中国是世界上最早提出并实施胎教的国家。
选项:
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问题 120: 120. 古希腊各城邦中，雅典人教育更具有广泛性、灵活性和多样性。
选项:
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问题 121: 121. 古代埃及的宫廷学校外国教育史上最古老的学校。
选项:
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问题 122: 122. 慈幼观念是中国古代学前教育中的特定组成部分。
选项:
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问题 123: 123. 外国教育史上最古老的学校是（）的宫廷学校。
选项:
•
A. 古代埃及
•
B. 两河流域
•
C. 古代印度
•
D. 古代希腊
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问题 124: 124. 除“三母”外，宫廷中还为幼小的太子设（）。
选项:
•
A. 乳母
•
B. 保母
•
C. 养母
•
D. 以上说法都不对
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问题 125: 125. 古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和（）教育时期。
选项:
•
A. 会堂教育
•
B. 学校教育
•
C. 家庭教育
•
D. 国家教育
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问题 126: 126. 《三字经》中列出的要求儿童从浅到深阅读的书籍，是按照儒家学派提出的要求开列的。如：“小学终，（）”。
选项:
•
A. 如六经
•
B. 至孝经
•
C. 至四书
•
D. 以上说法都不对
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问题 127: 127. 我国第二次大规模兴办社会慈幼机构的是在（）。
选项:
•
A. 汉代
•
B. 宋代
•
C. 清代
•
D. 以上说法都不对
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问题 128: 128. 亚里士多德的教育代表作（）。
选项:
•
A. 《理想国》
•
B. 《政治学》
•
C. 《乌托邦》
•
D. 《巨人传》
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问题 129: 129. 古代埃及儿童教育内容除了书写教育、道德品质教育外还包含（）
选项:
•
A. 科学教育
•
B. 体育教育
•
C. 艺术教育
•
D. 生活教育
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问题 130: 130. 古希腊幼儿教育以为城邦培养未来战士为主要教育目的的是（）。
选项:
•
A. 巴比伦
•
B. 雅典
•
C. 斯巴达
•
D. 埃及
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问题 131: 131. 古代埃及的学校教育类型包括（）
选项:
•
A. 宫廷学校
•
B. 僧侣学校
•
C. 职官学校
•
D. 书吏学校
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问题 132: 132. 贾谊的太子教育思想主要反映在《新书》的（）诸篇中。
选项:
•
A. 《傅职》
•
B. 《保傅》
•
C. 《劝学》
•
D. 《胎教》
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问题 133: 133. 古代胎教的理论依据有（）。
选项:
•
A. “天人感应”说
•
B. “母子同体”说
•
C. “外象内感”说
•
D. “生长发育”说
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问题 134: 134. 史前社会儿童教育的主要内容有（）。
选项:
•
A. 知识教育
•
B. 生产教育
•
C. 伦理教育
•
D. 健康教育
•
E. 艺术教育
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问题 135: 135. 古希腊雅典的家庭教育内容主要包括（）。
选项:
•
A. 故事教育
•
B. 音乐教育
•
C. 道德教育
•
D. 游戏活动
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问题 136: 136. 朱熹为儿童编写的教材主要有（）。
选项:
•
A. 《小学》
•
B. 《童蒙须知》
•
C. 《四书集注》
•
D. 《近思录》
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问题 137: 137. 中国家庭儿童教育中道德教育的主要内容有（）。
选项:
•
A. 孝悌
•
B. 立志
•
C. 崇俭
•
D. 诚信
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问题 138: 138. 昆体良关于选择教师的标准有（）。
选项:
•
A. 品德高尚、有德行
•
B. 具备深厚的学科知识
•
C. 热爱儿童
•
D. 因材施教
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问题 139: 139. 以下属于朱熹儿童教育思想的是（）。
选项:
•
A. 重视“蒙养教育”
•
B. 主张“慎择师友”
•
C. 强调学“眼前事”
•
D. 提倡“慈严结合”
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问题 140: 140. 亚里士多德提出了“教育应由法律规定”的主张，目的在于将教育纳入国家的法制的轨道。
选项:
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问题 141: 141. 古代埃及的教育在形式上具有多样性和等级性。
选项:
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问题 142: 142. 朱熹认为，慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。
选项:
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问题 143: 143. 西欧中世纪时期幼儿教育中体罚盛行。
选项:
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问题 144: 144. 古斯巴达人的教育以培养德智体和谐发展的人为主要目的。
选项:
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问题 145: 145. 幼儿的5-7岁阶段，亚里士多德认为最主要的任务是培养幼儿阅读习惯。
选项:
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问题 146: 146. 重视孕妇精神状态的调节，是古代胎教的重要内容之一。
选项:
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问题 147: 147. 中国古代的生活常规教育，有助于儿童个性的发展。
选项:
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问题 148: 148. 古代没有学前社会教育的原因只是因为缺乏师资条件。
选项:
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问题 149: 149. 汉唐之后的许多医学家在论述胎教时多持“胎养与胎教相结合”的观点。
选项:
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问题 150: 1. 裴斯泰洛齐认为，大自然造就的人是（），必须通过教育使人完善，教育的意义就在于通过和谐发展人的能力和完善人的德行进而影响社会。
选项:
•
A. 不完善的
•
B. 不健全的
•
C. 不道德的
•
D. 不和谐的
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问题 151: 2. 1824年欧文在美国印第安纳州建立（），从事创办共产主义公社的活动，开办幼儿学校。
选项:
•
A. “新和谐村”
•
B. “和谐公社”
•
C. “家庭学校”
•
D. “人民公社”
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问题 152: 3. 1912年9月，教育部公布《学校系统令》，称“壬子学制”，不久教育部又陆续颁发了各种学校令，与“壬子学制”相结合，成___________。
选项:
•
A. 壬子癸丑学制
•
B. 壬子癸卯学制
•
C. 壬戌学制
•
D. 癸丑学制
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问题 153: 4. 在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是___。
选项:
•
A. 心理学
•
B. 英文
•
C. 幼稚教法
•
D. 宗教学
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问题 154: 5. 陈鹤琴的五指活动包括儿童健康活动、儿童社会活动、___________、儿童艺术活动、儿童语文活动。
选项:
•
A. 儿童劳动活动
•
B. 儿童生活活动
•
C. 儿童科学活动
•
D. 儿童音乐活动
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问题 155: 6. 1529年，伊拉斯谟斯出版了重要的幼教著作：（），探讨了幼儿教育中的诸多问题。
选项:
•
A. 《愚人颂》
•
B. 《幼儿教育论》
•
C. 《爱弥儿》
•
D. 《教育漫话》
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问题 156: 7. 蒙田认为，人类学问中最困难而又最重要的一门就是（）。
选项:
•
A. 青年的教育
•
B. 学校的教育
•
C. 儿童的教育
•
D. 社会的教育
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问题 157: 8. 法国女教育家凯果玛从事学前教育改革工作，她的主要著作是（）。
选项:
•
A. 《教育漫话》
•
B. 《母育学校的教育》
•
C. 《幼儿期教育制度》
•
D. 《少年教育体系》
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问题 158: 9. 帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是______。（）
选项:
•
A. 促进全人类文化教育事业的发展
•
B. 加强国际友谊
•
C. 奴化中国人思想，培养高级治华代理人
•
D. 传播基督精神
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问题 159: 10. 中国最早的学前教育制度，用______来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。（）
选项:
•
A. 幼稚园保育知识
•
B. 幼稚园教养知识
•
C. 封建纲常名教
•
D. 近代幼儿教育知识
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问题 160: 11. 壬戌学制，采用的“六三三”制的框架。
选项:
•
A. 日本
•
B. 俄国
•
C. 美国
•
D. 法国
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问题 161: 12. 裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了（）的口号，开启了19世纪欧洲（）运动。
选项:
•
A. “教育个性化”
•
B. “教育社会化”
•
C. “教育心理化”
•
D. “教育专业化”
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问题 162: 13. 夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前儿童（）的必要性，让他们聚集在一起追逐嬉戏，提高伙伴的才能。
选项:
•
A. 技能教育
•
B. 集体教育
•
C. 个性教育
•
D. 情感教育
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问题 163: 14. 关于“艺”的教育，以下不属于颜之推主张的学习内容是（）。
选项:
•
A. 经史百家等书本知识
•
B. 各种“杂艺”
•
C. 农业生产知识
•
D. 宗教常识
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问题 164: 15. _____是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
选项:
•
A. 儿童中心论
•
B. 教师中心论
•
C. 双主体论
•
D. 主体间性论
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问题 165: 16. 1870年在（）成立了第一个幼儿园协会，并在当地3所德英混合学校建立了幼儿园。
选项:
•
A. 密尔沃基
•
B. 纽约
•
C. 波士顿
•
D. 华盛顿
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问题 166: 17. 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中（）为小学阶段。
选项:
•
A. 8-15岁
•
B. 8-16岁
•
C. 9-15岁
•
D. 9-16岁
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问题 167: 18. 中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的______幼稚园。（）
选项:
•
A. 南京鼓楼
•
B. 南京燕子矶
•
C. 南京高师附属小学
•
D. 厦门集美
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问题 168: 19. 赫尔巴特认为，教育的最高目的就是（），他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。
选项:
•
A. “道德”
•
B. “理想”
•
C. “文化”
•
D. “知识”
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问题 169: 20. 1692年洛克在出版的（），系统论述了新兴资产阶级在教育方面的要求，成为从西欧中世纪的宗教教育发展到近代为现实生活服务的世俗教育的中间环节。
选项:
•
A. 《教育漫话》
•
B. 《世界图解》
•
C. 《人类理解论》
•
D. 《爱弥儿》
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问题 170: 21. 夸美纽斯的幼儿教育思想主要集中在他的（）三本专著中。
选项:
•
A. 《母育学校》
•
B. 《爱弥儿》
•
C. 《大教学论》
•
D. 《世界图解》
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问题 171: 22. 老解放区的托儿所或幼儿园的办院原则有（）
选项:
•
A. 中学为体，西学为用
•
B. 师夷长技以制夷
•
C. 依靠群众的原则
•
D. 勤俭办园的原则
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问题 172: 23. 夸美纽斯的《大教学论》论述了（）等教育学的基本内容，从而成为近代教育理论的奠基之作。
选项:
•
A. 教育的目的、任务、作用
•
B. 教育的根本原理
•
C. 教育原则、内容、方法
•
D. 德育、体育
•
E. 学制
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问题 173: 24. 近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是_____式的，一种是_____式的。
选项:
•
A. 日本
•
B. 东南亚
•
C. 非洲
•
D. 欧美
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问题 174: 25. 以下陈鹤琴提出的教育观点的是（）
选项:
•
A. “大自然、大社会、都是活教材”
•
B. “做人、做中国人、做现代中国人”
•
C. “在做中教、做中学、做中求进步”
•
D. 艺友制度
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问题 175: 26. 张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有
选项:
•
A. 偏重直接经验的原则
•
B. 整体性原则
•
C. 教学做合一原则
•
D. 个体发展的原则
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问题 176: 27. 按照清政府颁布的《女子师范学堂章程》，属于女师范生学习的内容的是（）。
选项:
•
A. 为女、为妇、为母之道
•
B. 贞静、慈淑、端俭
•
C. 外语、宗教等课
•
D. 实业教育
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问题 177: 28. 老解放区学前教育机构经常采用的教学方法有()
选项:
•
A. 直观教学法
•
B. 比较教学法
•
C. 三化教学法
•
D. 讲授法
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问题 178: 29. 我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即()
选项:
•
A. 外国病
•
B. 贪婪病
•
C. 花钱病
•
D. 富贵病
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问题 179: 30. 属于公立蒙养院的有哪些？
选项:
•
A. 湖南官立蒙养院
•
B. 福建公立幼稚园
•
C. 上海公立幼稚舍
•
D. 天津严氏蒙养院
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问题 180: 31. 裴斯泰洛齐认为，只有教育才能使人产生摆脱自私的愿望，过上一种对他人、对社会负责以及献身真理的道德生活。
选项:
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问题 181: 32. 洛克认为，教育使人类千差万别。
选项:
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问题 182: 33. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
选项:
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问题 183: 34. 卢梭提出的“自然教育观”是放任自流，回归自然也是不按规律实施教育。
选项:
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问题 184: 35. 欧文创办的幼儿学校后来形成了一场运动。
选项:
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问题 185: 36. 福禄培尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始人和近代学前教育理论的奠基人。
选项:
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问题 186: 37. 民国建立以后，按着当时颁布的壬子癸丑学制的规定，幼教师资的培训被正式引人师范学校的培养目标。
选项:
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问题 187: 38. 杜威的儿童中心论在五四运动以后成为我国小学教育和学前教育的指导思想。
选项:
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问题 188: 39. 1873年秋，美国第一所私立幼儿园在圣路易斯市的德斯皮尔斯学校建立。
选项:
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问题 189: 40. 1940我国第一所独立的公立幼稚师范学校——江苏省立实验幼稚师范学校，校长陈鹤琴。
选项:
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问题 190: 41. 20 世纪 30、40 年代我国幼教界南陈北张中的北张指的是张宗麟。
选项:
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问题 191: 42. 裴斯泰洛奇认为，理智的爱与坚定不移是引导孩子做到顺从的两个法宝。
选项:
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问题 192: 43. 1860年，福禄培尔幼儿园运动也波及到俄国，在俄国建立了第一所幼儿园。
选项:
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问题 193: 44. 欧文的教育思想是马克思主义教育学说的先驱。
选项:
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问题 194: 45. 陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。
选项:
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问题 195: 46. 欧美式的或教会式的幼稚教育教师是权威，孩子必须服从老师的教导。教师教什么，学生学什么，全部活动不脱离教师的示范管理。
选项:
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问题 196: 47. 夸美纽斯特别重视节俭和勤劳等良好品质的培养，认为节制和俭朴是健康和生活的基础以及一切良好品德之根本。
选项:
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问题 197: 48. 6 岁以后儿童入小学院,至大学毕业20 岁,为“公教”阶段。
选项:
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问题 198: 49. 陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
选项:
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问题 199: 50. 英国贫民窟幼儿保护和养育设施是近代欧洲学前教育设施的萌芽。
选项:
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问题 200: 51. 陈鹤琴提出的活教育的方法论是
选项:
•
A. “大自然、大社会、都是活教材”
•
B. “做人、做中国人、做现代中国人”
•
C. “在做中教、做中学、做中求进步”
•
D. “心理学具体化教学法大众化”
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问题 201: 52. 1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为______，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。（）
选项:
•
A. 上海崇德女子中学附属幼稚园
•
B. 怀德幼稚师范学校
•
C. 景海幼稚师范学校
•
D. 杭州私立弘道女学
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问题 202: 53. 在__________中，为学前教育专门制定了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，是我国近代学前教育的第一个法规。
选项:
•
A. 壬寅学制
•
B. 壬戌学制
•
C. 癸卯学制
•
D. 壬子癸丑学制(壬子)
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问题 203: 54. 辛亥革命后，新的学制将蒙养院改为蒙养园，并且实行时间较长。
选项:
•
A. 蒙养所
•
B. 托儿所
•
C. 蒙养园
•
D. 幼稚园
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问题 204: 55. 1927年，在___领导下，南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办了我国第一批乡村幼儿园。（）
选项:
•
A. 陈鹤琴
•
B. 陶行知
•
C. 蔡元培
•
D. 梁启超
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问题 205: 56. 清末民初，______式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。（）
选项:
•
A. 日本
•
B. 德国
•
C. 欧美
•
D. 教会
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问题 206: 57. 1826年，福禄培尔发表其教育代表作（）。
选项:
•
A. 《教育漫话》
•
B. 《人的教育》
•
C. 《母亲与儿歌》
•
D. 《幼儿园教育学》
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问题 207: 58. 陈鹤琴提出的活教育的课程论是
选项:
•
A. “大自然、大社会、都是活教材”
•
B. “做人、做中国人、做现代中国人”
•
C. “在做中教、做中学、做中求进步”
•
D. “心理学具体化教学法大众化”
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问题 208: 59. 颜之推是（）时期著名的教育家。
选项:
•
A. 南北朝
•
B. 两晋
•
C. 唐朝
•
D. 明清
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问题 209: 60. 1875年福禄培尔协会在伦敦开设了（）并附设幼儿园。
选项:
•
A. 教养员培训所
•
B. 教师进修学校
•
C. 全日制小学
•
D. 全日制中学
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问题 210: 61. 裴斯泰洛齐认为，起居室是（）。
选项:
•
A. “人类教育的基础”
•
B. “人类教育的圣地”
•
C. “人类教育的起点”
•
D. “人类教育的课堂”
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问题 211: 62. 我国第一所独立设置的公立师范学校是______。
选项:
•
A. 北平幼稚师范学校
•
B. 集美幼稚师范学校
•
C. 江西省立实验幼稚师范学校
•
D. 国立幼稚师范学校
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问题 212: 63. 关于邸舍的说法中，不正确的是（）。
选项:
•
A. 中国最早的专门的慈幼机构
•
B. 东汉和帝妻子邓太后开设
•
C. 中国第一个具有教育性质的慈幼机构
•
D. 教养对象具有局限性
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问题 213: 64. 1922年11月我国公布《学校系统改革令》，又称“______学制”或“新学制”，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。（）
选项:
•
A. 壬子
•
B. 癸丑
•
C. 壬子癸丑
•
D. 壬戌
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问题 214: 65. 林乐知所著________，是传教士介绍西方学前教育思想的代表。
选项:
•
A. 《全地五大洲女俗统考》
•
B. 《论中国亟需设立幼稚园》
•
C. 《大同书》
•
D. 《教育世界》
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问题 215: 66. 1881年的法国政府发布政令，统一了各种幼教机构名称为（），并将其纳入公共教育系统；其次，（）取代以往带有封建色彩的按性别分班。
选项:
•
A. “母育学校”
•
B. “幼儿学校”
•
C. 以年龄编班
•
D. 以身份编班
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问题 216: 67. 在《人的教育》中，福禄培尔把人类初期的发展分成四个阶段，即（）、（）、（）和（），并进行讨论了前三个时期的教育。
选项:
•
A. 婴儿期
•
B. 幼年期
•
C. 少年期
•
D. 青年期
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问题 217: 68. 19世纪德国学前教育大致可以分为（）和（）两个时期。
选项:
•
A. 产生
•
B. 发展
•
C. 高潮
•
D. 衰退
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问题 218: 69. 文艺复兴时期的（）都鲜明地表达了一种新的时代精神，即人文主义精神。
选项:
•
A. 文学
•
B. 艺术作品
•
C. 政治
•
D. 哲学著作
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问题 219: 70. 洛克提出了一个包容（）在内的教育体系。
选项:
•
A. 体育
•
B. 德育
•
C. 智育
•
D. 美育
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问题 220: 71. 怀尔德斯平的主要教育著作有（）等，他几乎把毕生精力都献给了幼儿教育事业。
选项:
•
A. 《关于教育贫穷儿童的重要性》
•
B. 《幼儿期教育制度》
•
C. 《少年教育体系》
•
D. 《教育漫话》
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问题 221: 72. 人性论是裴斯泰洛齐教育学说的基础，他提出的“人的二重本性”指的是（）。
选项:
•
A. 动物性
•
B. 生物性
•
C. 崇高性
•
D. 本能性
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问题 222: 73. 1898 年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912 年发展成为怀德幼稚师范学校，是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。
选项:
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问题 223: 74. 怀尔德斯平幼儿学校的最高目标是培养儿童的动手能力。
选项:
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问题 224: 75. 中国最早创办的公立幼儿教育机构，是1903年在武昌创立的幼稚园。
选项:
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问题 225: 76. 陈鹤琴提出以改造民族为目的的幼稚教育，而以改造中华民族目的的幼稚教育是他一直倡导的。
选项:
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问题 226: 77. 幼儿教师可以不研究儿童的身心特点，不需要根据儿童的身心特点来组织教学过程。
选项:
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问题 227: 78. 《女子师范学堂章程》中规定的女师范生的教育与现代师范生的教育差别不大。
选项:
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问题 228: 79. 文艺复兴作为欧洲的思想文化运动，对人类的发展进步产生了极其重大的影响。
选项:
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问题 229: 80. 1938年在武汉成立了“中国战时儿童保育会”。
选项:
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问题 230: 81. 卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求，促进人的身心的自然发展。
选项:
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问题 231: 82. 1902 张百熙拟定《钦定学堂章程》，即壬寅学制，虽颁布但并没有实施。
选项:
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问题 232: 83. 近代英国幼儿学校这一先驱性的幼儿教育，成为世界幼儿教育史上的第一个发展高潮。
选项:
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问题 233: 84. 在德国近代学前教育史上，以巴泽多为领袖的泛爱派人士实为“幼儿园之父”福禄培尔的先驱。
选项:
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问题 234: 85. 壬子癸丑学制学制的框架结构与癸卯学制相近，基本上也是仿照日本。
选项:
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问题 235: 86. 1696年，以约翰.洛克为委员的贸易殖民地委员会向国王的报告主张开设“纺织学校”，对年收入不足（）的家庭的6—14岁男女儿童全部实行免费义务教育，4—6岁儿童可以自由入学。
选项:
•
A. 40先令
•
B. 80先令
•
C. 120先令
•
D. 150先令
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问题 236: 87. 张雪门认为“幼儿心目中并没有学科分类的观念，所以幼稚园的课程应打破学科的界限，让各个科目都变成幼儿整体生活的一面”，体现的是（）原则。
选项:
•
A. 偏重直接经验的原则
•
B. 整体性原则
•
C. 教学做合一原则
•
D. 个体发展的原则
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问题 237: 88. 卢梭在教育著作（）中，反对封建专制统治，批判封建教育制度，提倡自然教育，强调教育要适应儿童天性的发展。
选项:
•
A. 《教育漫话》
•
B. 《世界图解》
•
C. 《人类理解论》
•
D. 《爱弥儿》
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问题 238: 89. 卢梭提出自由教育能使人保持善良天性，教师要了解学生，适应儿童活泼的性情。自由不等于放纵，是一种（）。
选项:
•
A. “有节制的自由”
•
B. “无拘束的自由”
•
C. “放纵的自由”
•
D. “随心所欲的自由”
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问题 239: 90. 赫尔巴特认为，管理的目的就是要克服儿童（），为教育教学工作的顺利进行创造良好的外部秩序。
选项:
•
A. “不良的习性”
•
B. “天生的野性”
•
C. “天生的惰性”
•
D. “天生的个性”
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问题 240: 91. 赫尔巴特认为，教学的（）是统总的教育目的相一致的，即通过教育、教学把儿童培养成为具有完善的道德品质的人。
选项:
•
A. 一般目的
•
B. 终极目的
•
C. 当前目的
•
D. 长远目的
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问题 241: 92. 按照“壬子癸丑”学制的规定，学前教育机构的名称为______。
选项:
•
A. 蒙养园
•
B. 幼儿园
•
C. 幼稚院
•
D. 幼稚园
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问题 242: 93. 1770年，奥柏林创设编织学校，招收的对象包括（）的幼儿。
选项:
•
A. 3岁以下
•
B. 3—6岁
•
C. 6—8岁
•
D. 8岁以上
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问题 243: 94. 蔡元培的“实利主义教育”即______。（）
选项:
•
A. 实用主义教育
•
B. 智育
•
C. 实业教育
•
D. 商业教育
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问题 244: 95. 1828年，柯夏在巴黎创办了第一所日间看护中心（）。
选项:
•
A. “模范托儿所”
•
B. “幼儿园”
•
C. “幼儿学校”
•
D. “保育院”
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问题 245: 96. 对老解放区的保教人员保育员进行儿童心理、儿童管理、儿童卫生等培训，这主要是对老解放区的保育员进行_______。
选项:
•
A. 提高文化水平的教育
•
B. 思想教育
•
C. 专业技术教育
•
D. 劳动技能教育
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问题 246: 97. 欧文指出，幼儿教师要（），否则，儿童绝不能得到正确的教养。
选项:
•
A. 受到良好教育
•
B. 受到超前教育
•
C. 受到严格教育
•
D. 受到自由教育
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问题 247: 98. 鉴于怀尔德斯平对促进幼儿学校的发展所做出的贡献，英国政府于1846年8月13日作出赠给他（）年金的决定。
选项:
•
A. 50英镑
•
B. 100英镑
•
C. 200英镑
•
D. 500英镑
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问题 248: 99. 产业革命带来了一系列社会问题，其中最主要的问题是（）。
选项:
•
A. 产品过剩造成经济危机
•
B. 贫民婴幼儿的生命
•
C. 工人的贫困加剧
•
D. 女工和童工的增加
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问题 249: 100. 第二次鸦片战争以后，通过和__________，列强又取得了在内地传教办学的权利，传教士可以自由深人内地。
选项:
•
A. 《北京条约》
•
B. 《南京条约》
•
C. 《天津条约》
•
D. 《黄埔条约》
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问题 250: 101. 1837年塞贡在巴黎比赛德医院开创一所（），为（）首创一种现代教育方法。
选项:
•
A. 健康儿童
•
B. 弱智儿童学校
•
C. 弱智儿童
•
D. 儿童教育
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问题 251: 102. 对女子师范的教授科目也作了规定，要给学生现代的______、______，锻炼其体魄，涵养其性情与美的情操，还要有______和给予家事技能。
选项:
•
A. 自然科学
•
B. 社会科学知识
•
C. 美育
•
D. 教育学
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问题 252: 103. 对老解放区保教队伍的培训，主要包括（）
选项:
•
A. 思想教育B文化教育
•
B. 技术教育
•
C. 劳动教育
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问题 253: 104. 在英国所谓的“原始资本”的积累时期，对生活在城市的幼儿的（）也慢慢被纳入国家管理的范畴。
选项:
•
A. 救济
•
B. 隔离
•
C. 保护
•
D. 教育
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问题 254: 105. 1866年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育杂志是（），此后，在彼得堡还出版了一宣传福禄培尔的学前教育思想体系为主的教育杂志是（）。
选项:
•
A. 《幼儿园》
•
B. 《家庭和学校》
•
C. 《学前教育》
•
D. 《幼儿教育》
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问题 255: 106. 张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是()。
选项:
•
A. 生活即教育
•
B. 五指教育
•
C. 行为即课程
•
D. 整体教育
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问题 256: 107. 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有（）等，编写了小学俄语教材（）。
选项:
•
A. 《论公共教育的民族性》
•
B. 《儿童世界》
•
C. 《人是教育的对象——教育人类学初探》
•
D. 《祖国语言》
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问题 257: 108. 福禄培尔“恩物”意为“上帝的恩赐”，是福禄培尔对其创制的一套供儿童使用的玩具或教学用品的称谓。
选项:
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问题 258: 109. 洛克主张绅士的培养只能通过学校教育，而不能通过良好的家庭教育来进行。
选项:
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问题 259: 110. 欧文认为，智育是发展儿童的想象力和记忆力。
选项:
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问题 260: 111. 陶行知认为活教育的课程论是大自然、大社会，都是活教材。
选项:
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问题 261: 112. 在《壬子癸丑学制》中，规定蒙养园课程仍是四顶，游戏、歌谣、谈话、手技，该保教内容与日本幼稚园课程完全一致。
选项:
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问题 262: 113. 1696年，以约翰.洛克为委员的贸易殖民地委员会向国王报告，举办“劳动学校”，规定受救济的3—14岁的贫民儿童都可以在劳动学校里免费接受义务教育。
选项:
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问题 263: 114. 陈鹤琴非常反对对儿童实行注人式的教育，反对封闭式教学及消极的管束,他称这样的幼儿园实在是“幼稚监狱”，主张儿童到大自然大社会中去学习。
选项:
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问题 264: 115. 赫尔巴特认为，在教育过程中应当管理先行。
选项:
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问题 265: 116. 《幼稚园的课程》是陶行知的代表作品。
选项:
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问题 266: 117. 明治中期开始，日本政府根据本国国情对外国的教育内容进行了调整，限制外国学前教育进入日本。
选项:
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问题 267: 118. 巴泽多在致力于学校改革的同时，也十分关心幼儿教育的改革，提出了幼儿的社会教育问题。
选项:
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问题 268: 119. 1819年，德国幼儿教育家瓦德切克设立了柏林最早的“托儿学校”，招收9个月至2岁的婴儿。
选项:
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问题 269: 120. 洛克提出有健康的身体才有健全的精神，这是对于幸福人生的一个简短而充分的描绘。
选项:
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问题 270: 121. 1938年3月10日在武汉成立中国战时儿童保育会，抢救培育民族后代。
选项:
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问题 271: 122. 俄国著名教育家乌申斯基所倡导的（）思想，成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
选项:
•
A. “教育大众化”
•
B. “教育的民族性”
•
C. “教育的适应性”
•
D. “教育的特殊性”
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问题 272: 123. 1941陕甘宁边区政府颁布_____________，要求在边区实行儿童公育制度，同时将学前教育向民间推进。
选项:
•
A. 《师范教育法》
•
B. 《托儿所组织条例》
•
C. 《师范学校规程》
•
D. 《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》
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问题 273: 124. 近代学前教育的开端起源于（）。
选项:
•
A. 工业革命
•
B. 文艺复兴
•
C. 科技革命
•
D. 教育革命
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问题 274: 125. 欧文认为每个人的性格从来不是、永远不可能由他自己形成，而由（）（遗传和社会环境）使他形成。
选项:
•
A. “内力”
•
B. “外力”
•
C. “张力”
•
D. “合力”
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问题 275: 126. 1843年福禄培尔在（）中系统介绍了通过歌谣及相关游戏教育婴幼儿的方法。
选项:
•
A. 《人的教育》
•
B. 《母亲与儿歌》
•
C. 《幼儿园教育学》
•
D. 《教育漫话》
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问题 276: 127. （）以后，胎教理论趋于科学化。
选项:
•
A. 三国两晋
•
B. 西汉
•
C. 明代
•
D. 唐代
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问题 277: 128. 在我国，志厚最早介绍了______的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。（）
选项:
•
A. 福禄倍尔
•
B. 杜威
•
C. 蒙台梭利
•
D. 裴斯泰洛齐
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问题 278: 129. 蒙养院课程，游戏、________、谈话、手技。
选项:
•
A. 歌谣
•
B. 唱歌
•
C. 科学
•
D. 艺术
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问题 279: 130. 以下哪本书是罗素的著作（）。
选项:
•
A. 《我的教育信条》
•
B. 《儿童的世纪》
•
C. 《教育和美好生活》
•
D. 《教育科学与儿童心理学》
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问题 280: 131. 卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响，并从“性善论”出发提出（），作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
选项:
•
A. “社会教育原则”
•
B. “自然教育原则”
•
C. “道德教育原则”
•
D. “生活教育原则”
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问题 281: 132. 洛克是第一个提出了精密的（）的资产阶级教育家。
选项:
•
A. 德育理论
•
B. 体育理论
•
C. 智育理论
•
D. 美育理论
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问题 282: 133. 康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《______》上。
选项:
•
A. 大同书
•
B. 幼儿教育概论
•
C. 家庭教育
•
D. 儿童保育
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问题 283: 134. 中国人自己办的近代女学有哪些？
选项:
•
A. 上海爱国女校
•
B. 上海中西医学校
•
C. 天津北洋女子师范学校
•
D. 宁波女塾
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问题 284: 135. 18世纪法国的启蒙思想家（）等人抨击了旧的教育制度提出了以“世俗化”和“民主化”为主要特征的新教育构想。
选项:
•
A. 伏尔泰
•
B. 孟德斯鸠
•
C. 狄德罗
•
D. 爱尔维修
•
E. 卢梭
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问题 285: 136. 老解放区品德教育原则有（）
选项:
•
A. 在爱的基础上教育儿童
•
B. 在生活中教育儿童
•
C. 站在儿童的立场上教育儿童
•
D. 坚持正面教育
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问题 286: 137. 洛克提出，教育的目的便是培养绅士。绅士必须是“有德行、有用、能干的人才”，必须具备（）等四种品质。
选项:
•
A. 德行
•
B. 智慧
•
C. 礼仪
•
D. 学问
•
E. 能力
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问题 287: 138. 陈鹤琴指出活教育的目的就是（）
选项:
•
A. 做人
•
B. 做中国人
•
C. 做民主、科学的人
•
D. 做现代中国人
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问题 288: 139. 属于我国著名教育家蔡元培提出的“五育”并举的教育方针的内容是________。
选项:
•
A. 思想政治教育
•
B. 公民道德教育
•
C. 世界观教育
•
D. 美感教育
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问题 289: 140. 欧文提倡从小培养儿童的集体主义精神和劳动习惯。
选项:
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问题 290: 141. 陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
选项:
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问题 291: 142. 1922年颁布的壬戌学制是在布鲁姆理论的影响下制定的。
选项:
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问题 292: 143. 在夸美纽斯漫长的教育生涯中，其研究其贡献涉及教育的许多领域，学前教育是其中最有建树的领域之一。
选项:
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问题 293: 144. 裴斯泰洛齐认为，家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。
选项:
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问题 294: 145. 1868年明治维新使日本走上了资本主义道路，学前教育在这个背景下产生并发展起来。
选项:
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问题 295: 146. 抗日战争和解放战争时期就是老解放区学前教育机构发展的兴盛期和过渡期。
选项:
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问题 296: 147. 历史上第一部学前教育专著是夸美纽斯写于1630年的《母育学校》，后改名为《世界图解》。
选项:
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问题 297: 148. 人本院、育婴院、怀幼院 ( 或叫慈幼院 )属学龄前教育,为“公养”阶段。
选项:
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问题 298: 149. 张雪门所倡导的幼儿教育以______为目标。
选项:
•
A. 培植士大夫
•
B. 培养宗教信徒
•
C. 改造中华民族
•
D. 发展儿童个性
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问题 299: 150. 中国传统的儿童教育中，（）居首位。
选项:
•
A. 道德教育
•
B. 宗教教育
•
C. 艺术教育
•
D. 身体保健
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问题 300: 151. 夸美纽斯写于1630年的，是历史上第一部学前教育专著，详细论述了在家庭中进行幼儿教育的系列问题。
选项:
•
A. 《母育学校》
•
B. 《世界图解》
•
C. 《大教学论》
•
D. 《爱弥儿》
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问题 301: 152. 以下是陈鹤琴的教育观点的有（）
选项:
•
A. 知行合一
•
B. 活教育
•
C. 行为课程
•
D. 幼稚园教师非为女子之专业，必须有男子加入
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问题 302: 153. 近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数，这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响，造成中国幼儿园教育的______倾向。
选项:
•
A. 成人化
•
B. 开放性
•
C. 外国化
•
D. 创新性
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问题 303: 154. 德国近代教育泛爱派人士强调教育的最高目的是增进人类（）。
选项:
•
A. 前世幸福
•
B. 现世幸福
•
C. 后世幸福
•
D. 永远幸福
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问题 304: 155. 以下是老解放区的学前教育机构的是()
选项:
•
A. 陕甘宁边区（延安）第一保育所
•
B. 洛杉矶托儿所
•
C. 延安第二保育院
•
D. 天津严氏蒙养院
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问题 305: 156. 属于老解放区的办学理念的是（）
选项:
•
A. 师夷长技以自强
•
B. “孩子第一”
•
C. 保教结合
•
D. 品德教育
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问题 306: 157. 以下是陈鹤琴提出的教育观点的是（）
选项:
•
A. 生活即教育、社会即学校、教学做合一
•
B. “做人、做中国人、做现代中国人”
•
C. “在做中教、做中学、做中求进步”
•
D. “心理学具体化教学法大众化”
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问题 307: 158. 教会办的幼稚师范学校的课程主要有（）
选项:
•
A. 外语、宗教等课
•
B. 文化课
•
C. 为女、为妇、为母之道
•
D. 专业课
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问题 308: 159. 陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化，教学法大众化”的指导思想。
选项:
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问题 309: 160. 奥柏林开办编织学校，标志法国近代学前社会教育拉开历史序幕。
选项:
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问题 310: 161. 在老解放区最早成立托儿所是在江西瑞金下州区，下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。
选项:
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问题 311: 162. “儿童的生活，是一面社会的镜子”是陈鹤琴的名言。
选项:
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问题 312: 163. 19世纪上半期，俄国的一些进步人士组成的各种慈善团体，又开办了一些“收容所”和“孤儿院”。
选项:
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问题 313: 164. 在蒙田的幼儿教育思想中，只重视儿童的博学多能，不重视德育。
选项:
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问题 314: 165. 1840年，福禄培尔创办幼儿园，为社会下层家庭的儿童接受社会学前教育提供了条件。
选项:
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问题 315: 1. 蒙台梭利的教育研究最初是针对（）。
选项:
•
A. 问题儿童
•
B. 低能儿童
•
C. 残疾儿童
•
D. 贫困儿童
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问题 316: 2. 1922年，德国政府制定《青少年法》，其中强调要设立（）。
选项:
•
A. “白天的幼儿之家”
•
B. 幼儿园
•
C. 托儿所
•
D. 幼儿保护机构
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问题 317: 3. 全国幼儿教育研究会于（）年11月在南京成立。
选项:
•
A. 1968
•
B. 1976
•
C. 1979
•
D. 2003
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问题 318: 4. 新中国成立初期，第一位来华苏联学前教育专家是（）。
选项:
•
A. 戈琳娜
•
B. 马努依连科
•
C. 凯洛夫
•
D. 马卡连柯
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问题 319: 5. 1979年全国人大第五届二次会议通过的《政府工作报告》指出：“要十分重视发展托儿所、（），加强学前教育。”
选项:
•
A. 幼儿园
•
B. 学前班
•
C. 亲子园
•
D. 小学
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问题 320: 6. 法国对学习阶段的划分，初步学习阶段包括（）。
选项:
•
A. 母育学校的小班和中班
•
B. 母育学校大班和小学前2年
•
C. 母育学校的中班和大班
•
D. 小学前三年
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问题 321: 7. 规定实施幼儿教育的组织为幼儿园的学制是（）。
选项:
•
A. 奏定学堂章程
•
B. 钦定学堂章程
•
C. 戊戌学制
•
D. 《关于改革学制的决定》
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问题 322: 8. 德国的幼儿园普遍采用（）。
选项:
•
A. 混龄编班
•
B. 分龄编班
•
C. 合作编班
•
D. 混合编班
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问题 323: 9. （）的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。
选项:
•
A. 克鲁普斯卡娅
•
B. 苏霍姆林斯基
•
C. 马卡连柯
•
D. 加里宁
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问题 324: 10. 在联邦德国的教育体制中，学前教育阶段被称作（）。
选项:
•
A. 核心阶段
•
B. 基本阶段
•
C. 首要阶段
•
D. 以上都不对
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问题 325: 11. （）是由本部设在伦敦的自由团体儿童救济基金会于60年代初发展起来的。
选项:
•
A. 学前游戏班运动
•
B. 日托中心
•
C. 家庭保育
•
D. 幼儿凭证计划
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问题 326: 12. 发表《儿童的世纪》一书，并提出“20世纪是儿童的世纪”的教育家是（）
选项:
•
A. 蒙台梭利
•
B. 爱伦?凯
•
C. 卢梭
•
D. 杜威
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问题 327: 13. 杜威教学理论的基本原则是（）。
选项:
•
A. 从做中学
•
B. 从理论中学
•
C. 学思结合
•
D. 学以致用
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问题 328: 14. 英国保育学校的创始人是（）。
选项:
•
A. 福禄培尔
•
B. 欧文
•
C. 爱伦·凯
•
D. 麦克米伦姐妹
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问题 329: 15. 法国母育学校强调4岁以上儿童教育的重点是（）。
选项:
•
A. 体育
•
B. 个性
•
C. 集体生活的学习
•
D. 读、写、算的基础知识和技能
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问题 330: 16. 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定：“幼儿园为了贯彻（）的幼儿教育方针，必须确定幼儿作息制度，正确地组织幼儿各种活动，并严格执行。”
选项:
•
A. 全面发展
•
B. 和谐发展
•
C. 智育为主
•
D. 保育为主
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问题 331: 17. 中央教科所幼教室的首个研究课题是（）
选项:
•
A. 我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究
•
B. 建国32年来幼儿教育的历史经验和教训
•
C. 3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究
•
D. 适应我国国情提高幼儿素质实验研究
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问题 332: 18. 爱伦?凯认为，（）在人类教育中是最具建设性的要素。
选项:
•
A. 幼儿园
•
B. 社会
•
C. 家庭
•
D. 学校
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问题 333: 19. 德可乐利针对幼儿的语言学习和阅读方法提出（）。
选项:
•
A. 听觉意象法
•
B. 整体建构法
•
C. 模仿
•
D. 视觉意象法
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问题 334: 20. 爱伦?凯被誉为（）。
选项:
•
A. 瑞典的智慧女神
•
B. 瑞典的蒙台梭利
•
C. 太阳女神
•
D. 孤儿之母
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问题 335: 21. 下面符合蒙台梭利感官训练的特点有（）。
选项:
•
A. 感官训练要结合敏感期
•
B. 感官训练关系儿童各种感官能力的发展
•
C. 感官训练是高级智力发展的基础
•
D. 每一种感官单独进行专门训练
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问题 336: 22. 根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。
选项:
•
A. 动作内化，形成表象
•
B. 形成物体永久性意识
•
C. 获得守恒性和可逆性概念
•
D. 自我中心突出
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问题 337: 23. 改革开放大潮促进着幼儿教育的改革，国家教委于1989年适时地发布了（）。
选项:
•
A. 《幼儿园工作规程（试行）》
•
B. 《幼儿园管理条例》
•
C. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》
•
D. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
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问题 338: 24. 美国上世纪60年代以后，日托所发展成为（）三种类型。
选项:
•
A. 照管性质
•
B. 综合性质
•
C. 高级性质
•
D. 发展性质
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问题 339: 25. 苏联1978年修订的《托儿所——幼儿园统一教学大纲》把学前期儿童分为（）。
选项:
•
A. 婴儿期
•
B. 学前早期
•
C. 学前初期
•
D. 学前中期
•
E. 学前晚期
•
F. 入学预备班
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问题 340: 26. 属于苏联二十世纪三十年代颁布的幼儿教育法令法规有（）。
选项:
•
A. 幼儿园教育大纲草案
•
B. 幼儿园规程
•
C. 幼儿园教养员工作指南
•
D. 幼儿园规则
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问题 341: 27. 改革开放以后，形成了多种渠道举办学前教育事业的局面，可分为（）几种主要渠道。
选项:
•
A. 教育部门办
•
B. 集体办
•
C. 民办
•
D. 其他部门办
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问题 342: 28. 1944年《巴特勒法案》规定初等学校由哪三种学校实行（）。
选项:
•
A. 保育学校
•
B. 幼儿学校
•
C. 初等学校
•
D. 日托中心
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问题 343: 29. 以下哪些属于1989年日本新《幼儿园教育大纲》概括的幼儿教育内容（）
选项:
•
A. 健康
•
B. 环境
•
C. 人际关系
•
D. 表现
•
E. 语言
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问题 344: 30. 克鲁普斯卡娅关于德育的观点有（）。
选项:
•
A. 重视集体主义思想的教育
•
B. 反对道德说教和形式主义的作法
•
C. 道德教育要考虑幼儿的年龄特征
•
D. 通过游戏和共同作业培养友爱团结的精神
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问题 345: 31. 蒙台梭利提出“20世纪是儿童的世纪”这一命题。
选项:
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问题 346: 32. 1989年颁布的《幼儿园管理条例》是新中国成立以来第一个经国务院批准的学前教育法规。
选项:
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问题 347: 33. 1992年2月国务院发布了《九十年代中国儿童发展规划纲要》，这是我国第一部以儿童为主体，促进儿童发展的国家行动计划。
选项:
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问题 348: 34. 《幼儿园工作规程（试行）》规定幼儿每日户外体育活动不得少于2小时。
选项:
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问题 349: 35. 蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。
选项:
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问题 350: 36. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定教师应该成为幼儿学习知识的传授者和灌输者。
选项:
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问题 351: 37. 1915年，英国召开了“新教育理想协议会”，提倡“尊重儿童个性以使其个性在自由气氛中得到充分发展”的新教育精神。
选项:
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问题 352: 38. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》包括四部分，其中第二部分“教育内容与要求”列出了八个领域的教育内容。
选项:
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问题 353: 39. 德可乐利是新教育运动的主要代表人物之一。
选项:
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问题 354: 40. 教育部2001年8月发布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，1981年颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》同时废止。
选项:
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问题 355: 41. 在英国，一旦被师范学校录取，就成为国家公务员并领取工资，这在世界上可谓绝无仅有。
选项:
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问题 356: 42. 罗素指出，儿童6岁以后是品格形成和发展的关键期。
选项:
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问题 357: 43. 罗素的教育思想建立在“性恶论”基础之上。
选项:
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问题 358: 44. 新中国成立初期，由于学习苏联一边倒，否定西方教育也是一刀切，杜威、陶行知、陈鹤琴等人的教育思想都在批判之列。
选项:
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问题 359: 45. 20世纪90年代以后，我国学前教育界又开始重提卢梭、杜威、蒙台梭利等人的儿童教育主张。
选项:
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问题 360: 46. 德国幼儿园鼓励读、写、算等基础知识的学习。
选项:
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问题 361: 47. 苏联在二十世纪六十年代以后对托儿所和幼儿园实行一体化管理。
选项:
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问题 362: 48. 瑞吉欧课程方案是一种以行为主义理论为基础的课程方案。
选项:
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问题 363: 49. 日本在二十世纪制定了四部幼儿教育振兴计划。
选项:
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问题 364: 50. 在苏联幼儿园的实践中，理论—实践模式是主要的教学模式。
选项:
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问题 365: 51. 日本二十世纪初自由主义保育思潮中，日本教育家谷本富要求幼儿园的保教工作必须以（）为原则。
选项:
•
A. 个性自由
•
B. 遵循自然
•
C. 独立性
•
D. 需求满足
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问题 366: 52. 皮亚杰是心理学（）的创始人。
选项:
•
A. 格式塔学派
•
B. 行为主义心理学派
•
C. 日内瓦学派
•
D. 人本主义心理学派
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问题 367: 53. 1926年4月，日本文部省颁布的第一部较为完整而又独立的日本学前教育法令是（）。
选项:
•
A. 教育敕语
•
B. 幼儿教育法
•
C. 幼儿园令
•
D. 小学校令
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问题 368: 54. 规定“尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。”的文件是（）
选项:
•
A. 《幼儿园工作规程（试行）》
•
B. 《幼儿园工作规程》
•
C. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》
•
D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》
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问题 369: 55. 在苏联的幼儿园实践中，（）模式是主要的教学模式。
选项:
•
A. 理论—实践
•
B. 教学—训导
•
C. 学生中心
•
D. 教师主导
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问题 370: 56. 1907年，蒙台梭利开办了第一所（）。
选项:
•
A. 保育学校
•
B. 幼儿学校
•
C. 儿童之家
•
D. 幼儿园
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问题 371: 57. 为配合《幼儿园教育纲要（试行草案）》的使用，配套编写了（），包括体育、语言、常识、计算、音乐、美术、游戏等七种。
选项:
•
A. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》
•
B. 《幼儿园教材教法（试行本）》
•
C. 《幼儿园工作规程》
•
D. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》
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问题 372: 58. 瑞吉欧课程方案诞生于（）。
选项:
•
A. 意大利
•
B. 美国
•
C. 法国
•
D. 日本
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问题 373: 59. 随着社会的发展和教育改革的深入，幼儿师范学校也随之撤并升级，合肥幼儿师范学校于2011年升格为（）。
选项:
•
A. 合肥师范专科学校
•
B. 合肥幼儿师范高等专科学校
•
C. 合肥幼儿师范学院
•
D. 合肥幼儿职业学院
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问题 374: 60. 根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与（）。
选项:
•
A. 科学探究
•
B. 社会适应
•
C. 数学认知
•
D. 倾听表达
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问题 375: 61. （）年，北京师范大学教育系学前教育专业恢复本科招生。
选项:
•
A. 1968
•
B. 1978
•
C. 2001
•
D. 2003
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问题 376: 62. 1957年2月，毛泽东指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的（）。”
选项:
•
A. 建设者
•
B. 接班人
•
C. 学习者
•
D. 劳动者
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问题 377: 63. 20世纪80年代以来，美国学前教育类型除了幼儿园、保育学校、日托中心外，还出现了一种以（）为基础的学前教育计划。
选项:
•
A. 家庭
•
B. 社会
•
C. 社区
•
D. 学校
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问题 378: 64. 以下符合蒙台梭利对于教育环境设置要求的有（）。
选项:
•
A. 有规律、有秩序的生活环境
•
B. 提供对儿童有吸引力的材料或教具
•
C. 可让儿童独立地活动
•
D. 教具供儿童自由选择、随意取用
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问题 379: 65. 根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，幼儿科学领域的学习与发展目标包括（）。
选项:
•
A. 科学探究
•
B. 社会适应
•
C. 数学认知
•
D. 倾听表达
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问题 380: 66. 属于《幼儿园教师专业标准（试行）》规定的“专业理念与师德”维度的有（）。
选项:
•
A. 职业理解与认识
•
B. 对幼儿的态度与行为
•
C. 幼儿保育和教育的态度与行为
•
D. 个人修养与行为
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问题 381: 67. 改革开放以来，我国幼儿园教育教学改革中采用过的教学模式有（）。
选项:
•
A. 分科教学
•
B. 综合教育课程
•
C. 活动区活动课程
•
D. 蒙台梭利教育法
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问题 382: 68. 以下属于联邦德国学前教育机构的有（）。
选项:
•
A. 普通幼儿园
•
B. 托儿所
•
C. 特殊幼儿园
•
D. “白天的母亲”
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问题 383: 69. 以下属于苏联学前教育机构的类型有（）
选项:
•
A. 托儿所—幼儿园
•
B. 特殊儿童幼儿园
•
C. 体弱儿童幼儿园
•
D. 学前儿童之家
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问题 384: 70. 以下属于杜威关于教育本质问题的观点有（）。
选项:
•
A. 教育即生长
•
B. 教育是爱
•
C. 教育即经验的继续不断的改造
•
D. 教育即生活
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问题 385: 71. 德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是（）。
选项:
•
A. 对食物的兴趣
•
B. 躲避自然灾害的兴趣
•
C. 防御敌人的兴趣
•
D. 劳动和相互依赖的兴趣
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问题 386: 72. 德可乐利吸收20世纪初期格式塔心理学观点，以“整体化”思想贯穿教学。
选项:
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问题 387: 73. 皮亚杰是行为主义心理学派创始人。
选项:
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问题 388: 74. 《幼儿园教育纲要（试行草案）》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
选项:
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问题 389: 75. 2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出了实现今后五年我国学前教育改革与发展目标的措施为完善“地方负责、分级管理”的体制。
选项:
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问题 390: 76. “文化大革命”期间，以政治教育取代德育的全部内容。
选项:
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问题 391: 77. 法国的幼儿教师与小学教师一起培养，然后根据需要和毕业生志愿分配到母育学校或小学任教。
选项:
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问题 392: 78. 1992年，全国幼儿教育研究会升格为一级学会，更名为中国学前教育研究会。
选项:
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问题 393: 79. 爱伦?凯开办了“儿童之家”。
选项:
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问题 394: 80. 蒙台梭利认为人类有一个“精神（心理）的胚胎期”。
选项:
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问题 395: 81. 克鲁普斯卡娅认为说教比游戏在儿童德育中更有效。
选项:
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问题 396: 82. 20世纪80年代我国开始培养博士研究生，建立博士点和博士后工作站。
选项:
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问题 397: 83. 按1956年的《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知规定》，接收3岁以下幼儿的托儿所由卫生部门主管。
选项:
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问题 398: 84. 1956年，教育部颁发对幼儿园进行视导工作的办法，受到幼儿园的欢迎，在改进幼教工作上取得了很大的效果。
选项:
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问题 399: 85. 世界上第一所国立的专门培养学前教育专业人才的高等学府设立于（）。
选项:
•
A. 彼得堡
•
B. 巴黎
•
C. 伦敦
•
D. 东京
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问题 400: 86. 蒙台梭利是（）杰出女教育家。
选项:
•
A. 德国
•
B. 比利时
•
C. 瑞典
•
D. 意大利
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问题 401: 87. 1949年11月，中央人民政府教育部成立，在初等教育司下设幼教处，（）为第一任处长。
选项:
•
A. 陈鹤琴
•
B. 宋庆龄
•
C. 张逸园
•
D. 陶行知
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问题 402: 88. （）是改革开放后诞生的一种幼儿早教机构新形式，是0—3岁幼儿在家长带领下接受早期教育的机构。
选项:
•
A. 学前班
•
B. 幼儿园
•
C. 托儿所
•
D. 亲子园
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问题 403: 89. 我国第一个国家级的幼教研究机构“幼儿教育研究室”于（）年设置。
选项:
•
A. 1968
•
B. 1978
•
C. 2001
•
D. 2003
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问题 404: 90. 2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，发展学前教育，必须坚持公益性和（）。
选项:
•
A. 全面性
•
B. 普惠性
•
C. 免费性
•
D. 基础性
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问题 405: 91. 《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为（）
选项:
•
A. 2001年
•
B. 2003年
•
C. 2010年
•
D. 2012年
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问题 406: 92. 1982年《中华人民共和国宪法》规定：“……国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展（）。”
选项:
•
A. 幼儿园
•
B. 学前教育
•
C. 亲子教育
•
D. 小学教育
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问题 407: 93. 苏联对儿童的公共免费教育，从儿童的（）时期开始。
选项:
•
A. 幼儿园
•
B. 小学
•
C. 初生
•
D. 学龄
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问题 408: 94. 1950年，被诺贝尔奖评选委员会称为“当代理性和人道的最杰出的代言人”，“西方最无畏的自由言论与自由思想的斗士”的是（）。
选项:
•
A. 杜威
•
B. 罗素
•
C. 德可乐利
•
D. 苏霍姆林斯基
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问题 409: 95. 《3～6岁儿童学习与发展指南》对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。
选项:
•
A. 小学化
•
B. 片面化
•
C. 成人化
•
D. 趋同化
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问题 410: 96. 1989年，法国《教育方针法》强调学前教育发挥的作用有（）。
选项:
•
A. 启蒙教育
•
B. 社会化
•
C. 诊断治疗
•
D. 与小学衔接
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问题 411: 97. 我国学前教育国际交流与合作的表现主要有（）。
选项:
•
A. 会议交流
•
B. 出访
•
C. 讲学
•
D. 合作研究
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问题 412: 98. 以下符合2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》的规定的有（）。
选项:
•
A. 首次明确农村乡、镇财政预算要安排发展学前教育的经费。
•
B. 重申各部门对学前教育管理职能的工作内容。
•
C. 建立新的幼儿园教育发展模式
•
D. 保障幼儿教师合法权益
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问题 413: 99. 以下属于英国学前教育师资培养课程的有（）。
选项:
•
A. 普通教育课程
•
B. 职业教育课程
•
C. 教育实习
•
D. 工作经验
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问题 414: 100. 罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为（）。
选项:
•
A. 学习做事
•
B. 占有
•
C. 想象
•
D. 利己
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问题 415: 101. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定的学前教育具体发展目标为（）。
选项:
•
A. 普及学前一年教育
•
B. 基本普及学前两年教育
•
C. 有条件的地区普及学前三年教育
•
D. 普及公办幼儿园
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问题 416: 102. 德国的幼儿园绝大部分都是由政府开设并负担经费。
选项:
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问题 417: 103. 1989年10月，在南京召开“幼儿教育国际研讨会”，是我国第一次组织幼教国际会议。
选项:
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问题 418: 104. 皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。
选项:
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问题 419: 105. 杜威认为，学校生活组织应以教师教学为中心。
选项:
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问题 420: 106. 21世纪以来，担负培养学前教育师资的学校包括多种类型的高等学校和中等学校。
选项:
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问题 421: 107. 爱伦?凯极力推崇卢梭自然、自由的教育。
选项:
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问题 422: 108. 蒙台梭利是意大利历史上第一位女教育学博士。
选项:
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问题 423: 109. 改革开放以来，通过职前教育与职后教育的实施，促进了我国幼儿园师资队伍数量和质量的提高。
选项:
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问题 424: 110. 1951年10月1日，中央人民政府政务院颁布（），这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。
选项:
•
A. 《关于改革学制的决定》
•
B. 奏定学堂章程
•
C. 钦定学堂章程
•
D. 戊戌学制
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问题 425: 111. 为了将苏联的幼儿教育理论与中国的幼儿教育实践更好地结合，教育部聘任马努依连科为指导，委托北京师范大学学前教研室编写了（）一书。
选项:
•
A. 《幼儿园教育纲要（草案试行）》
•
B. 《幼儿园工作规程（试行）》
•
C. 《幼儿园暂行教学纲要（草案）》
•
D. 《幼儿园教育工作指南》
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问题 426: 112. 根据皮亚杰观点，幼儿园时期的孩子处于（）认知阶段。
选项:
•
A. 感知运动阶段
•
B. 前运算阶段
•
C. 具体运算阶段
•
D. 形式运算阶段
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问题 427: 113. 1896年，（）在美国创办了“芝加哥大学实验学校”。
选项:
•
A. 杜威
•
B. 欧文
•
C. 罗素
•
D. 麦克米伦姐妹
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问题 428: 114. 法国的师范教育着重解决（）的问题。
选项:
•
A. 多学科知识
•
B. 智力启蒙
•
C. 幼小衔接
•
D. 以上说法都不对
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问题 429: 115. 美国开端计划要求对“处于困境者”家庭的子女进行（）。
选项:
•
A. 提前教育
•
B. 并行教育
•
C. 补偿教育
•
D. 以上都不对
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问题 430: 116. 杜威指出，儿童身上潜藏着的本能有（）。
选项:
•
A. 语言和社会的本能
•
B. 制作的本能
•
C. 研究和探索的本能
•
D. 艺术的本能
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问题 431: 117. 法国学生进入师范学校后，培训工作由（）共同负责。
选项:
•
A. 政府
•
B. 大学
•
C. 其他教育机构
•
D. 师范学校
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问题 432: 118. 以下哪些属于日本幼儿园及保育所教师的称呼（）。
选项:
•
A. 教谕
•
B. 助教谕
•
C. 保姆
•
D. 教员
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问题 433: 119. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》第四部分“教育评价”包括（）。
选项:
•
A. 对教育工作的评价
•
B. 对幼儿发展状况的评估
•
C. 对幼儿家长的评价
•
D. 对幼儿园所在社区的评价
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问题 434: 120. 皮亚杰认为儿童心理发展的制约因素有（）。
选项:
•
A. 成熟
•
B. 物体经验
•
C. 社会经验
•
D. 平衡化
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问题 435: 121. 以下属于英国首相布莱尔执政时期的学前教育改革政策有（）。
选项:
•
A. “确保开端”计划
•
B. “每个孩子都重要”规划
•
C. 儿童保育十年战略
•
D. 早期奠基阶段规划
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问题 436: 122. 苏联第一部国家统一的《幼儿园教育大纲草案》颁布于二十世纪六十年代。
选项:
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问题 437: 123. 1986年9月，中国幼教研究会被接受为世界学前教育组织（OMEP）正式会员。
选项:
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问题 438: 124. 德国幼儿入园根据自愿，国家不作强制规定，但要求不人园者必须保证家庭教育的内容与幼儿园一致。
选项:
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问题 439: 125. 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
选项:
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问题 440: 126. 1979年7月召开了全国托幼工作会议，这次会议成立了国务院托幼工作领导小组。
选项:
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问题 441: 127. 1905、1908年，法国教育部长批评母育学校“小学化”的倾向。
选项:
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问题 442: 128. 1956年，《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》规定幼儿园的管理体制为中央统一领导和管理。
选项:
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问题 443: 129. 1981年6月卫生部妇幼卫生局颁发《三岁前小儿教养大纲（草案）》，这是我国历史上第一份为三岁前儿童制定的教养大纲。
选项:
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问题 444: 130. “从做中学”是罗素提出的基本教育原则。
选项:
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发表于 2025-4-11 17:16:05
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