中国大学MOOC_工匠精神作业答案
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工匠精神
学校: 无
问题 1: 1. 从行为层面来看,工匠精神追求的是()的统一。
选项:
•
A. “
知、行、器
”
•
B. “
知、行、意
”
•
C. “
知、情、意
”
•
D. “
德、行、意
”
答案: “知、行、意”
问题 2: 2. 工匠精神是一种职业精神,是()的体现。
选项:
•
A.
职业道德
•
B.
职业能力
•
C.
职业品质
•
D.
职业特征
答案: 职业道德
问题 3: 3. 从价值层面来看,工匠精神追求的是“德、艺、器”的统一。()
选项:
答案: 正确
问题 4: 1. 双鸟朝阳纹牙雕展现了古人()的工匠精神。
选项:
•
A.
切磋琢磨
•
B.
心系家国
•
C.
注重品德
•
D.
人文关怀
答案: 切磋琢磨
问题 5: 2. 工匠精神在我国的发展具有悠久的历史,从原始社会到现代社会,从()到()再到(),经历了一个漫长的演变过程。
选项:
•
A.
早期萌芽
•
B.
中期发展
•
C.
后期传承
•
D.
当代创新
答案: 早期萌芽
问题 6: 1. 《墨子救宋》的故事就充分展现了()思想。
选项:
•
A.
兼爱非攻
•
B.
切磋琢磨
•
C.
实用主义
•
D.
节约资源
答案: 兼爱非攻
问题 7: 2. 第二次社会大分工,( )从农业中脱离出来,出现了手艺人或者工匠。
选项:
•
A.
养殖业
•
B.
种植业
•
C.
手工业
•
D.
机械产业
答案
:
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问题 8: 3. 现代师徒关系依然是实现技艺传授、价值传承的有效教学模式。( )
选项:
答案
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问题 9: 4. 现代社会的师徒关系只对企业都有着重要作用。()
选项:
答案
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问题 10: 5. 庖丁为文惠君解牛时,通过掌握牛的生理特征的规律知识来辅助解牛的技术,结果宰牛十九年而刀像新的一样。
选项:
答案
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问题 11: 1. 在高职教育日益重视校企合作协同育人的背景下,学生通过( )的培养,可以实现学校教师教授知识与企业师傅传授技能相结合。
选项:
•
A.
校园活动
•
B.
在线教学
•
C.
校外兼职
•
D.
现代学徒制
答案
:
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问题 12: 2. 为人徒者,不只是简单地继承师傅的技艺,更要自强不息、独立自主,在师傅的基础上能进一步创造出新的手艺与技法。()
选项:
答案
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问题 13: 3. 为人师者,应当性格豁达、心胸宽广,倾己所有传授给徒弟。()
选项:
答案
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问题 14: 4. 在先进的现代制造企业中,有没有师徒制对员工的事业发展影响不大。()
选项:
答案
:
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问题 15: 5. 在中国传统伦常中,“一日为师,终身为父”,师徒关系是最重要的非血缘关系之一。()
选项:
答案
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问题 16: 1. 传统社会工匠精神的前提指的是？（）
选项:
•
A.
精益求精
•
B.
专心致志
•
C.
创新发展
•
D.
吃苦耐劳
答案
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问题 17: 2. “百工之人，不耻相师”是出自下列哪一本著作？（）
选项:
•
A.
《师说》
•
B.
《杂说》
•
C.
《旧唐书》
•
D.
《书史会要》
答案
:
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问题 18: 3. 传统社会，工匠的工作基本属于体力劳动。（）
选项:
答案
:
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问题 19: 1. 2017年11月,全国人大第三十次修订《中华人民共和国标准化法》,这直接体现出( )。
选项:
•
A.
国家更加重视促进技术进步
,
改进产品质量
•
B.
高校应当积极开设工匠精神类课程
•
C.
社会大众更加看重产品质量
•
D.
加强产品升级
,
应当更多引进外国先进技术
答案
:
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问题 20: 2. 十九大报告中关于“弘扬劳模精神、工匠精神”的内容,说明培育工匠精神这一目标正越来越成为( )的共识
选项:
•
A.
国家政府
•
B.
行业企业
•
C.
职业劳动者
•
D.
社会大众
答案
:
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问题 21: 3. 2018年,江西省教育厅也发布了《关于加强职业院校工匠精神培育的实施意见》。在各类学校里加强工匠精神教育,培养准工匠人才“精益求精”的工匠精神。()
选项:
答案
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问题 22: 4. 2018年,国务院发布《关于推行终身职业技能培训制度的意见》文件,提出“强化工匠精神和职业素质培育”。()
选项:
答案
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问题 23: 1. 企业最看重大学生求职者的素质是()。
选项:
•
A.
沟通能力
•
B.
敬业精神
•
C.
有上进心
•
D.
专业技术
答案
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问题 24: 2. 下列哪些是企业非常看重的大学生求职者的素质?()
选项:
•
A.
沟通能力
•
B.
敬业精神
•
C.
有上进心
•
D.
专业技术
•
E.
团队协作能力
答案
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问题 25: 3. 责任心是企业认为当代大学生求职者最需提升的能力。()
选项:
答案
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问题 26: 1. 在国际上,有近70%的机械标准都是以()的标准为依据的。
选项:
•
A.
德国
•
B.
日本
•
C.
美国
•
D.
瑞士
答案
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问题 27: 2. 德国的经济体制实行的是()。
选项:
•
A.
双级领导职
•
B.
员工共同决策制
•
C.
社会市场经济制
•
D.
双元制
答案
:
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问题 28: 3. 德国产品无论价格高低都具备五大基本特征,其中包括()
选项:
•
A.
精密
•
B.
务实
•
C.
耐用
•
D.
可靠
答案
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问题 29: 4. “德国制造”在十九世纪就超越了“英国制造”的产品竞争力。()
选项:
答案
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问题 30: 1. 日本职人在完成作品的过程张,把作品看做为一个生命体,甚至是充满神秘色彩的“神”,这是因为他们用一种( )的态度去对待自己的作品。
选项:
•
A.
尊敬
•
B.
崇敬
•
C.
敬畏
•
D.
肃敬
答案
:
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问题 31: 2. 在美国,特别注重对 ( )创新能力的发掘和培养
选项:
•
A.
儿童
•
B.
婴儿
•
C.
少年
•
D.
青年
答案
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问题 32: 3. 日本工匠精神的启示包括()。
选项:
•
A. “
人间国宝
”
认定制度
•
B.
强调
“
荣誉法则
”
•
C.
注重人性化和美感设计
•
D.
注重技术的专一和传承
答案
:
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问题 33: 4. 匠人在制作作品的过程中可随意对待自己的作品,随意创新。()
选项:
答案
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问题 34: 1. 日本禅师铃木正三认为:佛行并非只有隐修这一条途径,人们做好自己的本职工作即能修行成佛,这是一种( )观念。
选项:
•
A.
职业皆修行
•
B.
职业皆佛行
•
C.
佛行职业
•
D.
修行职业
答案
:
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问题 35: 2. 美国工匠精神的启示包括( )。
选项:
•
A.
注重培养创新能力
•
B.
拓展创新思路
•
C.
注重培养创新型人才
•
D.
强调社会价值
答案
:
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问题 36: 3. 富兰克林既是一位有名的政治家,也是一位有名的发明家。()
选项:
答案
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问题 37: 4. 美国工匠精神的沿革和它的建国历史是密不可分的。()
选项:
答案
:
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问题 38: 1. 相较于其他国家而言,意大利最突出的工匠精神应当表现为( )。
选项:
•
A.
严谨
•
B.
敬畏
•
C.
追求极致
•
D.
精益求精
答案
:
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问题 39: 2. 哪两个国家工匠精神启示中提到要职业教育?( )
选项:
•
A.
德国
•
B.
日本
•
C.
美国
•
D.
瑞士
答案
:
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问题 40: 3. 相对于科技而言,意大利产品更加注重纯手工制作的工艺。()
选项:
答案
:
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问题 41: 1. “工,象人有规矩也。”这个“规矩”原指圆规矩尺,在此引申为原则、规则和规律,也就是( )。
选项:
•
A.
德
•
B.
技
•
C.
道
•
D.
质
答案
:
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问题 42: 2. 尊道就是尊重道德、尊重法律。()
选项:
答案
:
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问题 43: 1. 工匠对艺术追求的直观体现就是对( )的追求。
选项:
•
A.
德
•
B.
技
•
C.
美
•
D.
质
答案
:
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问题 44: 2. 工匠对技艺追求的过程是( ),它需要经验的积累,技术的磨合,反复的思考和总结,没有足够的沉淀就达不到的
选项:
•
A.
漫长的
•
B.
曲折的
•
C.
艰辛的
•
D.
容易的
答案
:
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问题 45: 3. 重艺,仅仅体现了工匠对技艺要求的精益求精。()
选项:
答案
:
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问题 46: 1. 立德是指工匠的成长,不仅要重视技艺的打磨,更要重视( )的提升,最终达到“表里如一”。
选项:
•
A.
人文素养
•
B.
历史文化
•
C.
道德修养
•
D.
科学技术
答案
:
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问题 47: 2. 《墨子·公输》讲述的正是墨子( )思想的具体体现。
选项:
•
A.
礼仪
•
B.
仁爱
•
C.
非攻
•
D.
智慧
答案
:
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问题 48: 3. 雕琢作品先雕琢人品,培养一流的工匠,先培养一流的品德。()
选项:
答案
:
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问题 49: 1. 当今世界,( )已经成为一个重要趋势,在生产制造过程中更加注重循环发展、低碳发展。
选项:
•
A.
互联网
+
•
B.
绿色发展
•
C.
全球视野
•
D.
用户体验
答案
:
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问题 50: 2. “新工匠”的时代特征,包括()。
选项:
•
A.
探索精神
•
B.
创新精神
•
C.
协作精神
•
D.
共享精神
答案
:
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问题 51: 3. 新工匠,注重“互联网+”、用户体验、绿色环保,就可以不用传承工匠精神了。()
选项:
答案
:
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问题 52: 1. ( )是人才培育的主阵地,在工匠精神的培育中,发挥了根本性的作用。
选项:
•
A.
家庭
•
B.
社会
•
C.
企业
•
D.
学校
答案
:
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问题 53: 2. 工匠精神的培育环境,就需要( )。
选项:
•
A.
家庭营造
“
技能光荣
”
纯朴家风
•
B.
学校树立
“
技能光荣
”
教育理念
•
C.
媒体引导
“
技能光荣
”
社会风尚
•
D.
企业打造
“
技能光荣
”
激励机制
答案
:
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问题 54: 3. 学校是人生价值的展示平台,人的技能强弱,水平高低都是在学校学习中得以体现。()
选项:
答案
:
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问题 55: 1. 《礼记》云:“玉不琢,不成器,人不学,不知道”。说的是在弘扬工匠精神的过程中要( )。
选项:
•
A.
弘扬勤学精神
•
B.
汲取
“
和合文化
”
•
C.
汲取
“
笃行文化
”
•
D.
传承和培育创新精神。
答案
:
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问题 56: 2. 弘扬工匠精神,我们可以继承哪些优秀传统文化?()
选项:
•
A.
和合文化
•
B.
勤学文化
•
C.
创新文化
•
D.
师徒文化
答案
:
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问题 57: 3. 和合文化是中国传统文化的首要价值和精髓。()
选项:
答案
:
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问题 58: 1. “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是我们追求的( )境界。
选项:
•
A.
理想
•
B.
事业
•
C.
敬业
•
D.
成功
答案
:
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问题 59: 2. 做到敬业乐业要( )。
选项:
•
A.
不断创新
•
B.
确立坚定的职业信念
•
C.
树立崇高的职业理想
•
D.
夯实专业理论基础
答案
:
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问题 60: 3. “要成为最棒的铆工” 是“中国焊接机壳拼装第一人”的职业理想。()
选项:
答案
:
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问题 61: 1. 对自己所从事职业所具有的稳定的态度和情绪体验称为( )。
选项:
•
A.
职业信念
•
B.
职业情感
•
C.
职业理想
•
D.
职业道德
答案
:
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问题 62: 2. 如何在工作中投入感情,干得开心?
选项:
•
A.
有干劲
•
B.
在工作中找到闪光点
•
C.
有热爱和
责任的职业情感
•
D.
树立理想
答案
:
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问题 63: 3. 乐业是指一个人用恭敬严肃的态度来对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。()
选项:
答案
:
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发表于 2025-4-11 17:13:32
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