语文课程与教学论
学校: 无
问题 1: 1. 对于“语文”内涵的理解，正确的选项是
选项:
•
A. 语言与文字
•
B. 语言与文章
•
C. 语言与文学
•
D. 以上说法都正确
答案: 以上说法都正确
问题 2: 2. 以下属于广义的“小学语文教材”范畴的是
选项:
•
A. 小学语文教学参考书
•
B. 小学生课外读物
•
C. 小学语文铺助教材工具
•
D. 小学语文教学光盘
答案: 小学语文教学参考书
问题 3: 3. 小学语文课程与教学论具有以下特点
选项:
•
A. 理论性
•
B. 实践性
•
C. 创造性
•
D. 应用性
答案: 理论性
问题 4: 4. 对于“语文素养”的理解，正确的是（ ）
选项:
•
A. 语文素养是一个分层次的、成系统的整体结构。
•
B. 语文素养是一种以语文知识为核心的综合素养。
•
C. 语文素养是一个动态实施的过程。
•
D. 语文素养还是一个不断发展和逐步养成的过程。
答案: 语文素养是一个分层次的、成系统的整体结构。
问题 5: 5. 下面有关部编本小学语文教材“三位一体”阅读体系的描述，正确的是（ ）
选项:
•
A. 三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读。
•
B. 精读课文主要以教师教为主，略读课文主要以学生学为主。
•
C. 精读课文一般读得比较详细，略读课文就是粗略地读。
•
D. 精读课文是给例子，给方法，举一反三，略读课文是则强调迁移运用。
答案: 三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读。
发表于 2025-3-22 10:25:14
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