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中国大学mooc专业教育课程中思政元素的挖掘与融入辅导资料

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发表于 2025-3-22 10:20:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
专业教育课程中思政元素的挖掘与融入
学校: 无
问题 1: 1. “闻见知行”的提出者是（）。
选项:
•
A. 孔子
•
B. 荀子
•
C. 孟子
•
D. 老子
答案: 荀子
问题 2: 1. 课程思政的内涵主要包括（）几个方面。
选项:
•
A. 知识传授
•
B. 能力培养
•
C. 指导实践
•
D. 价值塑造
答案: 知识传授
问题 3: 1. 在第二课堂，可以重点培养学生的（）。
选项:
•
A. 情怀
•
B. 担当
•
C. 责任
•
D. 学识
答案: 情怀
问题 4: 2. 课程思政的关键在课程，本质在教师。
选项:
答案: 错误
问题 5: 3.
选项:
•
A.
•
B.
•
C.
•
D.
答案: 无信息
问题 6: 4.
选项:
答案: 错误
问题 7: 1. 不同的学科教学，都可以通过挖掘“身边人、身边事”来体现德育元素。
选项:
答案: 请关注ybaotk.com搜题查看答案
问题 8: 2. 李前树教授认为，教不是任务，教会才是任务。
选项:
答案: 请关注ybaotk.com搜题查看答案
问题 9: 3.
选项:
答案: 请关注ybaotk.com搜题查看答案
问题 10: 4.
选项:
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