2022级 幼儿园语言教育活动设计与指导
学校: 无
问题 1: 1. 谈话活动首先必须明确一个谈话的(),它决定了交谈的方向和范围。
选项:
•
A. 任务
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B. 目标
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C. 中心话题
•
D. 要求
答案: 中心话题
问题 2: 2. 以下话题,( )不适合幼儿进行谈话活动?
选项:
•
A. 房屋的构造
•
B. 动画片里的人物
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C. 可爱的大熊猫
•
D. 六一儿童节
答案: 房屋的构造
问题 3: 3. 不同年龄阶段的孩子,我们选择的话题是不一样的,下列( )是适合大班的话题。
选项:
•
A. 会变的小手
•
B. 叔叔阿姨好
•
C. 脸上有什么
•
D. 我要毕业了
答案: 我要毕业了
问题 4: 4. 以下话题,( )适合幼儿进行谈话活动?
选项:
•
A. 房屋的构造
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B. 我的电脑
•
C. 多彩的服装
•
D. 今天谁最乖
答案: 多彩的服装
问题 5: 5. 下列( )话题适合开展辩论活动。
选项:
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A. 夏天好还是冬天好?
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B. 有风好还是没风好?
•
C. 孙悟空厉害还是奥特曼厉害?
•
D. 晴天好还是雨天好?
答案: 夏天好还是冬天好?
问题 6: 6. 适合中班进行谈话活动的话题有()
选项:
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A. 《分果果》
•
B. 《我的老师》
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C. 《可爱的小动物》
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D. 《好吃的早餐》
答案: 《我的老师》
问题 7: 7. 谈话活动材料的准备包括实物、图片()等。
选项:
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A. 玩教具
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B. 多媒体动画
•
C. 幻灯片
•
D. 视频
答案: 请关注ybaotk.com搜题查看答案
问题 8: 8. “我的爷爷奶奶、我的朋友、我的电脑、我去旅游了”这四个话题都适合进行谈话活动。
选项:
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问题 9: 9. 围绕材料拓展谈话范围可以充分地拓展谈话内容。
选项:
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问题 10: 10. 辩论活动不是学前儿童语言综合能力的高级形式。
选项:
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问题 11: 11. 谈话活动话题的深入是逐步进行的,拓展的顺序一般是:对话题对象的描述和基本态度——为什么会有这种态度——对话题对象的独特感受。
选项:
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问题 12: 12. 提问法是谈话活动中常用的方法,还可以运用播放幻灯片、游戏、表演多种形式与幼儿进行交谈。
选项:
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问题 13: 13. 幼儿园的辩论活动,是指在一定的竞争压力下,辩论的双方或者多方运用一定的方法,围绕一个相互对立的话题进行解释证明、论证反驳的语言活动。
选项:
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发表于 2025-3-22 10:19:35
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