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中小学音乐课程标准与教材分析,中小学音乐活动组织与指导,中小学音乐课教学设计与教案写作
学校: 无
问题 1: 1. 选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受( )。
选项:
•
A. 风趣
•
B. 欢快
•
C. 优美
答案: 优美
问题 2: 2. 《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲( )。
选项:
•
A. 进行曲
•
B. 舞曲
•
C. 摇篮曲
答案: 舞曲
问题 3: 3. 《欢乐的罗嗦》是一首( )。
选项:
•
A. 弹拨乐曲
•
B. 管弦乐曲
•
C. 打击乐曲
答案: 弹拨乐曲
问题 4: 4. 课程目标包含哪三个层面( )。
选项:
•
A. 情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能
•
B. 情感态度与价值观教法与学法 知识与技能
•
C. 情感态度与价值观 过程与方法审美与体验
答案: 情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能
问题 5: 5. 《红星歌》适于下列哪种情况时演唱？( )
选项:
•
A. 跑步
•
B. 行进
•
C. 跳舞
答案: 行进
问题 6: 6. 义务教育阶段音乐课的任务是( )。
选项:
•
A. 为了培养音乐的专门人才
•
B. 面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
•
C. 培养学生的个性和创造才能
答案: 面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
问题 7: 7. 我国第一部清唱剧是( )。
选项:
•
A. 冼星海的《黄河大合唱》
•
B. 萧友梅的《新霓裳羽衣舞》
•
C. 吕骥的《凤凰涅葉》
•
D. 黄自的《长恨歌》
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问题 8: 8. 《黄河船夫曲》创作的素材是( )。
选项:
•
A. 山歌
•
B. 小调
•
C. 劳动号子
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问题 9: 9. 流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的( )类。
选项:
•
A. 小调
•
B. 号子
•
C. 山歌
•
D. 大调
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问题 10: 10. 我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的( )。
选项:
•
A. 《弦索备考》
•
B. 《神奇秘谱》
•
C. 《乐府传声》
•
D. 《溪山琴况》
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问题 11: 11. 下列哪些属于体验性音乐方法? ( )
选项:
•
A. 欣赏法
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B. 演示法
•
C. 参观法
•
D. 模仿法
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问题 12: 12. 瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为哪些阶段? ( )
选项:
•
A. 先天运动阶段
•
B. 感觉运动阶段
•
C. 前运算阶段
•
D. 具体运算阶段
•
E. 形式运算阶段
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问题 13: 13. 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。
选项:
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问题 14: 14. 音乐是听觉艺术，欣赏教学应以欣赏为主。
选项:
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问题 15: 15. 音乐教学必须强调音乐的理性讲述和分析。
选项:
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问题 16: 16. 《音乐课程标准》设计思路示意图，应为课程目标—学段划分—教学领域。
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问题 17: 17. 音乐教学是音乐艺术的实践过程。因此，所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。
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问题 18: 18. 义务教育阶段的音乐课， 应当面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得 到开发并从中受益。
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问题 19: 19. 中小学音乐教育基本目标，应是专业教育。
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问题 20: 20. 音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴 创造活动，其二是运用音乐材料创作音乐。
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问题 21: 21. 音乐课程性质决定了其专业性强的热点，因此音乐课必须以教师的教为主，学生认真学习即可。
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问题 22: 22. 音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。所以音乐教学只需要突出学科特点，而不用注重学科之间的综合。
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发表于 2025-3-20 17:30:39
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