形考_5.10 周测验0
形考_5.10 周测验0 国开形成性考核答案
试卷总分:13 得分:13
1. 下面的几种情景中，哪个是消退（ ???）。
A. 恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费。
B. 琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了。
C. 小林的妈妈在家爱打小林，小林在幼儿园老爱打洋娃娃。
D. 小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他。
答案:
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2.小西刚进入小班，有几次小西哭闹不上幼儿园，父母就给她安慰，并且帮她向幼儿园请假，后来小西就天天哭着不去上幼儿园。这个案例中，家长主要犯的错失（?? ?）。
A. 消退了良好的行为。
B. 强化了不良的行为。
C. 惩罚了良好的行为。
D. 间歇强化了不良的行为。
答案:
3.在使用惩罚法过程中，正确的做法是（??? ）。
A. 延时进行惩罚
B. 累进式惩罚
C. 惩罚后，让儿童了解受惩罚的原因
D. 惩罚中与儿童交谈
答案:
4.适合采用合理情绪疗法的矫治对象是（??? ）。
A. 思维水平较高，领悟力强的孩子
B. 幼儿园的孩子
C. 表达有障碍的孩子
D. 智力水平较低的孩子
答案:
，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
5.不合理信念的特征包括（? ）。
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 过于追求完美
答案:一网一平台答案
6.在幼儿园里动手打架的两个幼儿，老师在无法判断谁对谁错的情况下，可以考虑使用（? ）。
A. 体罚法
B. 任务惩罚法?
C. 消退法
D. 隔离法
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7.小林喜欢玩五子棋，赢了很高兴，一旦输了，就发脾气，觉得自己笨，甚至很长时间情绪低落。按照情绪ABC理论，在这个案例中，导致小林情绪问题的原因是（? ）。一网一平台答案
A. 她下棋下输了
B. 她错误认为下棋输了是笨和没用的表现
C. 她抗挫折能力差，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 她很笨
答案:
8.下列关于游戏治疗，说法错误的是（? ）。
A. 游戏治疗是心理治疗的技术之一，让儿童通过游戏“玩”出自己的问题，利用游戏为中介和沟通媒介进行的心理治疗。
B. 游戏治疗适用的年龄段为幼儿园至小学高年级的儿童皆适合.
C. 游戏治疗的目标是评价儿童
D. 让幼儿有真正被许可的感觉，只要行为对人身无伤害，则都是被许可的。国开形成性考核答案
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9.情绪ABC理论认为个体的情绪或不良行为并非由（?? ）所引起，而是由（?? ）所引起。
A. 个体对事件的解释和评价，事件本身
B. 事件本身，个体对事件的解释和评价
C. 个体对事件的信念，事件本身
D. 情绪，行为
答案:
10.下列属于运用代币制的案例是（ ????）。
A. 小红每次和人打招呼，妈妈就奖励她一个游戏币。
B. 小红每次不讲礼貌，妈妈就扣除她看电视的权利。
C. 小红每次能按时上幼儿园，妈妈就奖励她一个小红旗，积攒十个小红旗，可以去一次游乐场。
D. 小红每次上幼儿园不迟到，可以得到一面小红旗。
答案:
11.下面的几种情景中，哪个是正强化（ ???）。
A. 恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费。
B. 琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了。
C. 小明帮忙老师整理玩具，老师表扬他并给了他一个贴纸。
D. 小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他。
答案:
12.先让儿童观摩示范者的言行，然后在矫正者的指导下，逐步参与进来一起活动，实际演练，属于（?? ）。
A. 现场模仿法
B. 想象模仿法
C. 实际模仿法
D. 参与模仿法一网一平台答案
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13.系统脱敏法的治疗规律为（?? ）。
A. 刺激-焦虑-放松
B. 焦虑-刺激-放松
C. 放松—刺激—焦虑—放松，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 焦虑-放松-刺激-放松
答案:
发表于 2024-10-12 04:55:43
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