24秋国开电大春重庆广播电视大学中国政治制度史中国政治制度史形考任务三参考答案

yabao · 发表于 2024-10-12 04:42:58

中国政治制度史_形考任务三0
中国政治制度史_形考任务三0
试卷总分:100 得分:60
1.1.尚书正式以“台”称，成为国家最高行政机关的独立机构的时期是（???? ）。

?
A. 西晋
B. 曹魏
C. 东汉
D. 魏晋南北朝
答案:

2.2.西魏时期，相国宇文泰制定并建立六官制度，所依据的是 (???? ) 。

?
A. 《周礼》
B. 《礼记》
C. 《礼》
D. 《礼仪》
答案:

3.3.隋代改革国家政务体制，所设三台包括谒者台、御史台和（?? ??）。

?
A. 司隶台
B. 都水台
C. 少府监一网一平台答案
D. 殿内省
答案:

4.4.在中国历史上，一度废除丞相制度，由皇帝直接领导六部是（???? ）。

?
A. 元朝
B. 明朝
C. 唐朝
D. 宋朝
答案:

5.5.明朝行政管理体制的主体是（??? ）。???????

?
A. 三省
B. 六部
C. 三省六部
D. 一省
答案:

6.6.清代掌管礼仪、学校、科举等事务的是（????? ）。

?
A. 国子监
B. 户部
C. 礼部
D. 吏部
答案:

7.7.明代首创的国家政务部门是（????? ）??????????

?
A. 大理寺
B. 六部
C. 通政司
D. 都察院
答案:

8.8.清末改组总理各国事务衙门后，居各部之首的是（??? ）。???????
?
A. 外务部
B. 大理院
C. 法部
D. 资政院
答案:

9.9.把省作为固定行政区的是以下那个朝代，（??? ）。

?
A. 元朝，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
B. 宋朝
C. 清朝一网一平台答案
D. 明朝
答案:

10.10.清代各省主管本省财政和民政的官员称（????? ）。? ??
?
A. 布政使国开形成性考核答案
B. 学政
C. 提督
D. 按察使
答案:

11.11.唐代行政机构“道”的主要长官称（????? ）。???

?
A. 节度使
B. 太守
C. 知府
D. 州牧
答案:

12.12.“路”级行政机构始设于（????? ）。??????????

?
A. 汉朝
B. 秦朝
C. 宋朝国开形成性考核答案
D. 唐朝
答案:

13.13.宋代为造成正副职之间的相互监督和牵制，在府、州一级设立的副职长官是（???? ）。

?
A. 通判
B. 提举常平司
C. 知州事
D. 知府事
答案:

14.14.近代以来部分省最早成立军政合一的军政府是（????? ）。
A. 南京国民政府时期
B. 戊戌变法时期
C. 甲午战争时期一网一平台答案
D. 辛亥革命时期，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答案:

15.15.在现代地方行政管理体制中，市制兴起的时期是（??? ）。

?
A. 广州国民政府
B. 北洋政府
C. 南京国民政府
D. 南京临时政府
答案:

16.16.20世纪30年代，南京国民政府曾在省与县政权之间设置（????? ）。

?
A. 首席县长制
B. 特别行政区
C. 市制
D. 行政督察专员公署
答案:
17.17.明清时主要的司法机关是（??? ）。?????????????

?
A. 兵部
B. 大理寺
C. 刑部
D. 都察院
答案:

18.18.我国律师制度的推行是在（??? ）。????????????

?
A. 民国初期国开形成性考核答案
B. 五四运动时期
C. 洋务运动时期
D. 晚清时期
答案:

19.19.秦汉时代皇帝和地方长官选拔官员和属吏的制度，由皇帝直接下诏征求士人并拜任其为官的制度，它由先秦的简任制演变而来，其名称是（? ? ）。
A. 中正制
B. 征召制
C. 科举制
D. 辟除制国开形成性考核答案
答案:

20.20.五院是南京国民政府根据孙中山先生的“五权分立”和“权能分治”理论，在1928年10月成立的国民政府的主体和核心机构。其中位列五院之首，是国民政府最高行政机关的是（? ? ）。
A. 行政院
B. 监察院
C. 司法院
D. 立法院
答案:

21.简述中国古代监察职能中对下弹劾的目的和范围。
答案:目的：?检举各级官史的失职、渎职或其他的违法行为。监督弹劾的本意是旨在维护中央制定的纲纪。?范围：?对下监督弹劾的范围十分广泛，“自皇太子一下，无所不纠”，是以全国官史为主要对象。

22.1.试述科举制度的历史作用。
答案:答：科举制度是在荐举制度的基础上发展起来的，以考试成绩为主要标准的选拔制度。隋炀帝时开始设置进士科，以试策取士，经过唐代的发展，使科举考试确定为一项重要制度。科举制确立之后，基本上纠正了魏晋以来由世家大族所垄断的用人和掌权状况，也消弱了荐举的功能，表现出教委公开，教委公正的优越性，为士人入仕开辟了一条新的途径。科举制度的确立，适应了中央集权制度的需要，也有利于更广泛的吸引人才，因此，它一经出现，便称为主要的管理选拔制度，历代奉行不替，直到1905年才由学校制度所取代。科举制度的实行，鼓励公开竞争，择优录取，确实曾为古代国家输送了大批的人才。制度限制徇私舞弊，但由于古代社会制度的局限性，在政治腐败的时候，其弊端总是防不胜防，特别是由于考试内容和格式的日趋僵化、死板，与时代和实际政局脱节，限制着士人的思想，由科举入仕的人往往是一些徒知经籍，不喑世务的迂腐书生，缺乏实际认事的能力。一味地扩招广大士子，全部集中在这条狭窄的出路上奔走竞争，更限制了人才的全面发展。

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