幼儿园班级管理实务_形考作业二0
幼儿园班级管理实务_形考作业二0
试卷总分:100 得分:100
1. 教室环境设计中的做法不当的是
A. 创设有序的教室
B. 良好的教学环境能支持幼儿积极的行为
C. 区域活动划分明晰
D. 幼儿是不允许参加环境设置的 答案:国开形成性考核答案
2.幼儿进行区域活动时，教师不应当
A. 帮助幼儿进行选择
B. 幼儿顺利时可以去做其它重要工作
C. 指导幼儿进行多区域选择
D. 帮助幼儿克服起初的困难
答案:
3.幼儿社会性发展是非常重要的，以下做法不当的是
A. 在集体活动中谈社会性行为
B. 向幼儿示范社会性行为
C. 其实幼儿的社会性活动是可以自发成长，不用老师专门设计
D. 提供充足的游戏时间，增加幼儿与他人互动机会
答案:
4.了解幼儿家庭环境时，下面做法不当的是
A. 尝试从他的视角来看世界
B. 当自己观念与其他幼儿家庭文化差异时，保持“存异”的策略
C. 要求各个家庭都要实行幼儿园的看法
D. 尊重每个家庭的文化
答案:一网一平台答案
5.考虑家庭的养育风格时，要考虑的因素中，下列中可以不予考虑的是
A. 对纪律的态度
B. 对幼儿行为的期望
C. 家庭遗传
D. 家庭成员的角色
答案:
6.使用“我……”字句能更好地表达自己的关切，下列不是这类句式的是
A. 当皮皮向丽丽说脏话时，你应当惩罚他
B. 当你把皮皮的行为告诉我时，我很担心他的安全
C. 当你在街上玩皮球时，我感到你的危险
D. 当你打架时，我感到很生气
答案:
7.幼儿的表现出问题行为时，是有一些需要想达到，其中不包括
A. 感官刺激
B. 控制形势
C. 以上都不是
D. 关注
答案:
8.以下处理社会背景差异不当的是
A. 与幼儿家长交流
B. 文化展示
C. 按自己想法去做
D. 邀请社区人员参加活动
答案:
9.圆圈活动能增加幼儿的社会性发展，下列说法恰当的是
A. 圆圈活动要尽量时间少
B. 圆圈活动时间可以很长，如30分钟
C. 即使是简单的圆圈活动也要进行仔细设计
D. 圆圈活动不必区分幼儿年龄大小
答案:
10.调动班级氛围时，效果不佳的是
A. 主题户外活动
B. 饲养宠物
C. 增加新玩具
D. 命令要求
答案:，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
11.培养家长志愿者是一件有很大价值的事，老师在跟他们交往时，可以
A. 志愿者对参与班级活动信心不足的情况，影响不大
B. 给志愿者足够有兴趣的任务
C. 教师要志愿者参与班级活动足够的准备
D. 表示足够的尊重和友好
答案:
12.在与家长沟通时，要考虑以下做法
A. 记住眼神交流也很重要
B. 无论什么时候，语调保持一样不变
C. 注意倾听和倾诉同样重要
D. 犯错时要真诚道歉
答案:
13.成功幼儿教师的特制包括
A. 和蔼
B. 耐心
C. 能与家长沟通
D. 自信
答案:
，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
14.想要成为一名成功的幼儿教师，应当提升自己的下列哪些素养
A. 幼儿心理发展知识
B. 与人交流沟通能力
C. 良好健康的心理
D. 身体状况良好
答案:
国开形成性考核答案
15.进行班级管理时，需要注意
A. 收集幼儿在家里的手工作品，了解他们的文化背景
B. 多联系家长，了解幼儿居家生活
C. 开展家园互动活动
D. 邀请幼儿家长参加社区活动
答案:
发表于 2024-10-11 22:48:26
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