24秋国开电大春西安开放大学教育组织行为与管理案例第四次形成性考核任务（全书各章，权重40%，主观题需辅导教师评阅）答卷参考答案

yabao · 发表于 2024-10-11 22:32:56

第四次  形成性考核任务（全书各章，权重40%，主观题需辅导教师评阅）答卷
第四次  形成性考核任务（全书各章，权重40%，主观题需辅导教师评阅）一网一平台答案国开形成性考核答案
试卷总分:100  得分:100，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
请结合身边教育组织的实际，或者结合已有资料，编写教育组织行为领域相关案例，结合所学相关知识，分析案例中的管理理念和实践做法。（100分，其中案例编写占50%，案例分析占50%。）国开形成性考核答案
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1. 要求：案例可为教育组织中的“人性假设与师生管理、教师态度与工作绩效、教师职业生涯设计与管理、教师工作满意度与绩效、教师工作投入与绩效、教师工作压力与职业倦怠、师生关系、激励教师的方法、学校群体规范、学校群体决策、学校领导效能、学校组织特征、校园文化建设、学校组织变革” 等方面的案例。案例编写时可摘录已有案例（刊载于网络、报纸、杂志上），也可根据管理实践自己编写和加工。案例编写要求主题清晰、重点突出，1500字左右。案例分析要求紧扣主题、联系相关知识进行分析，800字左右。?国开形成性考核答案，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答案:：案例：B校长调到某农村中学已经三个月了。一天，教初三化学课的A老师来到办公室,郑重地说:“校长，这是我的请调报告。我大学毕业后就来到这所学校。这里条件差，没奖金，福利又薄。我结婚四年了，至今还没有房子，孩子也无法入托，实在困难。况且，我校的年轻教师进城的进城，改行的改行，都另找了出路。校长，您来这所学校才三个月，我们无恩无怨。请您给我安排个简单的工作，我边干边办调动”。B校长听了先是心头一惊，转而深情并恳切地说:“小A啊，你能把心里话说给我听是看得起我。人往高处走，鸟往亮处飞。你还年轻，大有前途，我同意你调动。我来这所学校时间不长，可我了解你。五年来你工作勤勤恳恳，任劳任怨，从来不缺勤或早退。自从你教初三化学课以来，教学提高很快，学生很爱听你的课。只是经费短缺，学校欠老师们的太多，伤了老师们的心，才迫使有些老师调走。在我任期的五年里，如果不把学校面貌改变，我就自动下台?调动的事你尽管办，初三的课你照样教。你这个人我知道，不让你上课，你会不舒服!自打这次谈话以后，小A老师和B校长之间的距离缩短了。他有什么话都愿意与B校长讲; B校长也时常和小A拉个家常里短。事情正像B校长预料的那样，小A老师虽然在跑调动，但从不缺课，而且初三的复习还抓得特别紧。一次，A老师向B校长反映:学校没有围墙不好管理，不仅玻璃常被打碎，而且常有些不三不四的人进校骚扰;值班室的被子又脏又破;学校油印机坏了，出套复习题都没法印。轮到小A老师值班了，晚上他来到值班室，一下子愣住了。室内干干净净，床上一床新被子，桌上一瓶热开水。这一夜,他感到心情非常舒畅。第二天一早炊事员来喊他去吃早饭。不久，教研组长告诉小A，学校新买了一台速印机，以后有材料，一律送到打印事，由专人负责。中考后，学校放了暑假。估计考试成绩快下来了，小A在家怎么也呆不住了，便来到了学校。只见后勤人员正在建围墙，B 校长也在其中忙着。见到小A， B校长说:“告诉你一个好消息，刚才接到县招办的电话，今年我们学校打了翻身仗，有35名学生考上了重点高中。你做出了贡献，就是调走了功绩也记在全县父老乡亲的心里。午后，你和我一起到县里去取成绩单，顺便争取一下调动早些办好，一开学就能到新单位报到...” B校长还没说完，小A的眼睛已经湿润了，他有些内疚地说:“现在，我已经不想调动了。”B校长听了一拳打在小A的肩.上:“太好啦，那我们就一起干吧!”
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