20年春福师《教育社会学》在线作业二-1(答案参考)

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发表于 2020-9-25 13:04:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
奥鹏】-[福建师范大学]福师《教育社会学》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1,( )的& uot;认知发展理论& uot;描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、米德
D、埃里克森
正确答案:


第2题,泰勒的(      )奠定了现代课程理论的基石
A、《课程与教学的基本原理》
B、《教育过程》
C、《人是教育的对象》
D、《民本主义与教育》
正确答案:


第3题,教师在社会中的权力,直接受制于社会变迁对()的影响。
A、社会制度
B、社会文化
C、教育制度
D、社会研究
正确答案:


第4题,( )是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
A、调查法
B、现场法
C、隐蔽法
D、人种学研究
正确答案:


第5题,( )强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来,不存在互动的一种研究方法
A、调查法
B、现场法
C、隐蔽法
D、人种学研究
正确答案:


第 题,德国社会学家( )首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准:财富--经济标准;权力--政治标准;声望--文化标准
A、恩格斯
B、涂尔干
C、韦伯
D、马克思
正确答案:


第1题,鲁杰认为,教育社会学主要研究作为一种()社会现象的教育。
A、特殊
B、普通
C、个别
D、一般
正确答案:


第8题,( )是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识,包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容
A、教师的自我概念
B、学生的自我概念
C、教师对学生的认识
D、学生对教师的认识
正确答案:


第9题,()组织的形态经历了历史发展的演变过程,从近代算起,经历了贝尔-兰格斯特制、柏克赫斯特-克伯屈制、 马卡连柯工学制的发展过程。
A、学校
B、班级
C、文化
D、教育
正确答案:


第10题,( )从广义上讲,是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中,因各种社会关系失调乃至冲突,致使人的正常生活和社会进步发生障碍,引起人们普遍注意,并需依靠社会力量予以解决的问题
A、教育问题
B、政治问题
C、经济问题
D、社会问题
正确答案:


第11题,()就是根据不同的社会差别或不平等的社会现象,如财产的多寡、政治身份的显微、劳动熟练程度、社会声望的大小、文化水准的高低等等标准,对各种类型的社会集团的人们分成高低有序的若干等级层次。
A、文化分层
B、社会分层
C、政治分层
D、教育分层
正确答案:


第12题,( )犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果,会在面部特征上有所显露
A、意大利
B、德国
C、英国
D、美国
正确答案:


第13题,(      )主要是因群体压力的影响,导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象
A、反抗行为
B、嫉妒行为
C、从众行为
D、竞争行为
正确答案:


第14题,根据( )分类,可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A、教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B、有雅明确意图,或能否明确识别
C、教育制度是否满足社会和个体需要
D、教育制度是否具有社会规定性的特点
正确答案:


第15题,德国社会学家(      )首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准:财富--经济标准;权力--政治标准;声望--文化标准
A、恩格斯
B、涂尔干
C、韦伯
D、马克思
正确答案:


第1 题,( )的主要观点是,课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化,使之适应社会维护社会系统的生存
A、功能主义范式
B、解释论范式
C、新马克思主义范式
D、结构主义范式
正确答案:


第11题,社会转型的基础是()的转型,并必然引发教育制度变迁。
A、文化体制
B、教育体制
C、政治体制
D、经济体制
正确答案:


第18题,(      )是教育制度所具有的文化要素。例如,校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能
A、教育规范系统
B、教育设备
C、象征的标识
D、教育组织和人事系统
正确答案:


第19题,(      )强调的是教育制度本身就是一种观念,是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生,还直接影响社会
A、合法化理论
B、社会化理论
C、分配理论
D、个性化理论
正确答案:


第20题,(      )论述的& uot;师者,所以传道、授业、解惑& uot;,说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范
A、《学记》
B、《论语》
C、《师说》
D、《弟子职》
正确答案:


第21题,受教育程度与人口出生率呈现反向变动关系,这是由于( )
A、教育改变了人的生育观念
B、受教育程度高的女性容易获得就业机会
C、教育年限延长客观上推迟了人们的生育年龄
D、人们向往没有负担的生活
正确答案:,B,C


第22题,课题的选择主要从( )方面进行考虑, 即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行
A、意义
B、条件
C、类型
D、途径
正确答案:,B,C,D


第23题,分析一门学科的研究对象一般有两条途径,一是(),二是()。
A、个案调查法
B、演绎法
C、归纳法
D、测验
正确答案:,C


第24题,学生失范行为主要()三类。
A、一般犯罪
B、越轨
C、违法
D、未成年人犯罪
正确答案:,C,D


第25题,学生的重要性他人可以分为以下两个层次()
A、互动性重要他人
B、偶像性重要他人
C、认识性重要他人
D、通用型性重要他人
正确答案:,B


第2 题,教育功能研究的三种途径是(      )
A、价值分析途径
B、逻辑分析途径
C、事实分析途径
D、系统分析途径
正确答案:,B,C


第21题,组织的变革至少可以有三种类型()
A、合理的变革
B、有计划的变革
C、自发性的变革
D、演进性变革
正确答案:,C,D


第28题,依据理论或学派划分的研究范式包括()
A、应用范式
B、功能范式
C、冲突范式
D、互动范式
正确答案:,C,D


第29题,学生获得生活经验的受教育源多种多样,具体而言,主要包括(      )
A、大众传媒
B、同伴
C、家庭生活
D、教师
正确答案:,B,C,D


第30题,要建立起合理的教育发展理论,需要(      )意识
A、独立的发展
B、开放
C、普及与提高相结合
D、有差别的发展
正确答案:,B,C,D


第31题,社会变迁是社会现象在不同的时间上失去其原来面貌的变动,是一种社会过程。它包括较小的局部变迁或较大是整体变迁;有进步的或倒退的变迁;有进化的或革命的变迁;有暂时的或永久的变迁;也有自发的或有计划的变迁等。
A、错误
B、正确
正确答案:


第32题,教师权威是教师权力的一种特殊形式,是基于教育过程的特殊性而形成的,具有合法性,它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响( )
A、错误
B、正确
正确答案:


第33题,教育规范是学校成员共同遵守的行为标准,是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制
A、错误
B、正确
正确答案:


第34题,教育社会学的功能范式具体可以分为两类:一是& uot;结构--功能范式& uot;,二是& uot;中层功能范式& uot;。
A、错误
B、正确
正确答案:


第35题,社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的( )
A、错误
B、正确
正确答案:


第3 题,班级的正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、 个人需求、个体行为等方面(      )
A、错误
B、正确
正确答案:


第31题,地方分权的政治结构,对于教育制度的控制必然存在着全面集中与刻板划一的基本特征(      )
A、错误
B、正确
正确答案:


第38题,学生的违法行为主要是指违背教育法律以及国家其他法规、法律的行为,即普通违法行为和犯罪行为。
A、错误
B、正确
正确答案:


第39题,教师权威是教师权力的一种特殊形式,是基于教育过程的特殊性而形成的,具有合法性,它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响(      )
A、错误
B、正确
正确答案:


第40题,我国小学课堂教学时间构成大致可以分为三类:一是师生互动独占型,即全部时间都用于师生互动;二是师生互动主导型,即师生互动时间占总时间的10%以上;三是混合型,即师生互动、学生互动及雅互动时间均占一定比例。
A、错误
B、正确
正确答案:


第41题,现代学校实际上已经形成较为稳定的职务系列:校长--分管处长(或主任)--年级长、教研组长--班主任、教学人员、教辅人员--学生(      )
A、错误
B、正确
正确答案:


第42题,教育公平是教育平等的另一种表述( )
A、错误
B、正确
正确答案:


第43题,教育学分支说流行于20世纪初至 0年代,主张教育为实践服务,强调规范性研究方法,以探讨与教育有关的社会现象为主要内容。
A、错误
B、正确
正确答案:


第44题,过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为(也包括对自身行为)进行的有意识引导、约束和调整。
A、错误
B、正确
正确答案:


第45题,互动性重要他人是学生在日常交往中过程中认同的重要他人( )
A、错误
B、正确
正确答案:


第4 题,马蹄形态的课堂空间构成一般更有利于学生在课堂中的相互交往,与教师互动最多的是坐在正对面的学生,坐在最前面的学生互动最少(      )
A、错误
B、正确
正确答案:


第41题,泰勒确立了课程编制的四个基本步骤:课程目标、课程内容、课程实施、课程评价(      )
A、错误
B、正确
正确答案:


第48题,教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系,社会研究的目的在于,为直接的实际问题提供答案。
A、错误
B、正确
正确答案:


第49题,文化结构反映了社会经济基础的主要的特征,教育制度则是社会上层建筑的表现形态。
A、错误
B、正确
正确答案:


第50题,非教学人员对教学、行政、科研方面的干预,随着其年限的延长、数量的增加呈现上升趋势。
A、错误
B、正确
正确答案:





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