学前儿童语言教育活动指导形成性考核一 （第一单元-第三单元）答卷
学前儿童语言教育活动指导形成性考核一 （第一单元-第三单元）
试卷总分:100 得分:100
1. （? ?）是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言，具体表现为在不同的场合，根据不同的交往目的，能够理解不同句子的含义。
A. 语言运用
B. 语言形式
C. 语言内容
D. 语言能力 答案:
2.“关键期”最早由奥地利的习性学家（? ?）对动物的“印刻现象”进行研究后提出，指的是个体在发展过程中最易习得某种能力的时期。
A. 格塞尔
B. 劳伦兹
C. 蒙台梭利
D. 华生
答案:
3.意大利儿童教育家（? ?）将关键期称为“敏感期”，认为在敏感期中幼儿最容易吸收外界环境中的事物，发展某种心理能力。
A. 格塞尔
B. 劳伦兹
C. 蒙台梭利
D. 华生
答案:
4.以（? ? ）和勒内伯格等人为代表的语言发展先天论的观点认为，儿童语言的发展是自然成熟的过程，是人类基因自然展开的结果。
A. 阿尔伯特
B. 布鲁纳?
C. 斯金纳
D. 乔姆斯基
答案:
5.以阿尔伯特和斯金纳等人为代表的（? ?）认为语言是在环境和强化的过程中获得的，儿童通过模仿他人的话语和运用来学习语言。
A. 认知主义者
B. 结构主义者?
C. 行为主义者
D. 人文主义者
答案:
6.以布鲁纳和（? ?）等人为代表的社会交互作用论者认为，儿童的语言是在社会交往中学习和发展的，儿童从一出生就有着与他人交往的需要，期待说话。
A. 阿尔伯特
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 乔姆斯基一网一平台答案
答案:
7.（? ）是幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向，是人终身学习与发展所必需的宝贵品质。
A. 学习习惯
B. 学习品质
C. 学习能力
D. 学习兴趣
答案:
8.（? ?）的核心经验包括三个范畴：一是获得符号和文字功能的意识；二是发展符号和文字形式的意识；三是形成符号和文字规则的意识。
A. 前阅读
B. 前书写
C. 前识字
D. 前意识
答案:
9.2001年教育部颁布了（? ?），指出幼儿园语言教育的总体目标是：“乐意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。”
A. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》? ?
B. 《3-6岁儿童学习与发展指南》??
C. 《中国儿童发展纲要》
D. 《幼儿园管理条例》
答案:
10.为了帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部于2012年9月颁布了（? ? ）。
A. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》? ??
B. 《3-6岁儿童学习与发展指南》??
C. 《中国儿童发展纲要》
D. 《幼儿园管理条例》
答案:
11.学前儿童语言教育的（? ? ）主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。
A. 总目标
B. 年龄阶段目标
C. 学期目标
D. 活动目标
答案:
12.在以下区角中，（? ?）的噪声相对较大，一般安排在远离其他区域的角落，也可安排在走廊、大厅或多功能室。
A. 阅读区
B. 表演区
C. 美工区
D. 益智区
答案:
13.（? ）是采用游戏或竞赛的方式为幼儿提供语言运用的机会，促进幼儿语言学习和发展的一种活动。
A. 语言游戏活动?
B. 结构游戏活动
C. 角色游戏活动?
D. 表演游戏活动
答案:
14.（? ?）是以儿歌呈现游戏内容，幼儿边念儿歌边做动作的一种语言游戏。
A. 听说游戏
B. 词汇游戏
C. 儿歌游戏??
D. 阅读游戏
答案:
15.（? ?）是采用问答或比赛形式进行的以词汇为游戏内容的语言游戏，重点培养幼儿的词汇理解能力和反应能力。
A. 听说游戏
B. 词汇游戏?
C. 儿歌游戏
D. 阅读游戏
答案:
16.（? ）是在语言教育过程中，教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中模仿学习，以提高其语言能力的一种方法。，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
A. 示范法
B. 讲解法
C. 练习法
D. 图谱法
答案:
17.（? ?）是教师运用富于理性的语言向幼儿说明、解释概念、关系或规律的方法。
A. 示范法
B. 讲解法?
C. 练习法
D. 图谱法
答案:
18.（? ）是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等）或训练幼儿某方面言语技能技巧经常采用的一种方法。
A. 示范法??
B. 讲解法?
C. 练习法???
D. 图谱法
答案:
19.（? ?）就是将较复杂难懂的教学内容分解成简单的词句，然后通过形象化的图形符号设计成易懂的分解图，是一种便于幼儿观察的辅助工具。
A. 示范法
B. 讲解法?
C. 练习法
D. 图谱法
答案:
20.（? ?）是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和句式的一种方法。
A. 示范法
B. 讲解法?
C. 游戏法?
D. 图谱法
答案:
发表于 2024-8-14 19:19:28
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