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形考作业一答卷
形考作业一
试卷总分:100 得分:100
1. 《指南》不包括的领域是
A. 科学
B. 认知
C. 艺术
D. 语言
答案:
2.不是幼儿园保育员的主要职责的是：
A. 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作
B. 负责参加幼儿园的招生
C. 在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动
D. 在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
答案:
3.幼儿园教师专业标准中要求的职业理解与认识，不包括一网一平台答案
A. 贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规
B. 会安排一日活动
C. 理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神
D. 认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
答案:
国开形成性考核答案
4.幼儿园教师专业标准中，认为对幼儿的态度与行为，不包括
A. 关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位
B. 对幼儿要多加管教
C. 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿
D. 信任幼儿,尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求
答案:
5.尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导，不包括：
A. 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。如，观察不同树种的形态、色彩等
B. 提供丰富的材料，如图书、照片、绘画或音乐作品等，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人要及时地给予充分指导要求
C. 根据幼儿的生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，进行艺术表现
D. 幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画
答案:
6.培养幼儿“愿意与人交往”的社会性发展时，不是5-6岁幼儿发展目标的：
A. 有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友
B. 愿意和小朋友一起游戏一网一平台答案
C. 有问题愿意向别人请教
D. 有高兴的或有趣的事愿意与大家分享
答案:
7.4-5岁幼儿具有自尊、自信、自主的表现，不合适的目标是：
A. 为自己的好行为或活动成果感到高兴
B. 能按自己的想法进行游戏或其他活动
C. 自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人
D. 敢于尝试有一定难度的活动和任务
答案:
8.幼儿园教育是（ ）的重要组成部分
A. 基础教育
B. 中等教育
C. 学前教育
D. 高等教育
答案:
9.幼儿园教育应（ ）幼儿的人格和权利
A. 尊重
B. 尊敬
C. 珍重
D. 爱护
答案:
10.现在存在一个普遍的现象就是爸爸妈妈管着，爷爷奶奶惯着（宠着），爸爸妈妈忙于工作管的时间不多，而爷爷奶奶惯（宠）得时间多，什么事情都亲力亲为，导致孩子自理能力太差。这样往往不会出现的情况是
A. 体会到学习过程中的乐趣
B. 无法体会到成功之后的喜悦
C. 孩子慢慢地变得惰性
D. 自我中心迟迟无法减弱
答案:
11.艺术领域不包括的是：
A. 感受与欣赏
B. 表现与创造
C. 临摹与重复
D. 书法与舞蹈
答案:
12.从幼儿园教育指导纲要来看，下面说法恰当的是
A. 幼儿教师，在很多人眼里就是“看小孩”。
B. 学前教育不单单是教幼儿学习各种技能，还要育人一网一平台答案
C. 幼儿老师要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
D. 幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者国开形成性考核答案
答案:
13.科学领域包括的目标有：
A. 在探究中认识周围事物和现象
B. 热爱自然，保护生态
C. 亲近自然，喜欢探究
D. 具有初步的探究能力
答案:
14.通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题，可以：
A. 游戏中遇到让4个小动物住进两间房子的问题，或生活中遇到将5块饼干分给两个小朋友问题时，让幼儿尝试不同的分法
B. 进行10以内的加减运算计算教学
C. 鼓励幼儿尝试自己解决生活中的数学问题。如家里来了5位客人，桌子上只有3个杯子，还需要几个杯子等
D. 购少量物品时，有意识地鼓励幼儿参与计算和付款的过程等
答案:
15.下面说法恰当的是
A. 父母对孩子最好的爱就陪伴。
B. 老师和家长及时把幼儿的情况反应出来，及时沟通，调整，做出一个相对完善幼儿心理，性格的方案，给幼儿正确的方向。
C. 记得在一次区域活动中，我不小心弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，再做一个就好了。
D. 站在孩子的角度看问题，蹲下来倾听她们的真实想法这是一件很快乐的事情。
答案:
16.幼儿园游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展
答案:
17.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。
答案:
18.对幼儿的教育，学校和家里是缺一不可！
答案:，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
19.儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习。
答案:
20.幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。
答案:
21.《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么。
答案:
22.《指南》实施中，要关注幼儿学习与发展的整体性。
答案:
23.《指南》说，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
答案:
24.语言是交流和思维的工具。
答案:
25.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。
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发表于 2024-8-14 18:28:58
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