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《学前儿童数学教育》期末考试答题纸
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学号： 学习中心：
成绩：
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
一、单项选择题（选择项请填大写字母，每小题3分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、判断题（正确打“√”，错误打“×”，每小题3分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
三、简答题（每小题10分，共40分）
1. 学前儿童数学教育的原则
2.数学区活动的指导要点
3. 学前儿童数学教育的意义和价值
4.试分析数学教学活动过程中教师与幼儿的问答（对话）行为
《学前儿童数学教育》期末考试试卷
注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！
1.______是学前儿童数学概念形成的源泉。【 】
A.游戏活动 B.体育活动 C.教学活动 D.现实生活
2.______促进儿童发展的重要因素。 【 】
A.游戏活动 B.体育活动 C.教学活动 D.现实生活
3. 幼儿数学教育不 只是着眼于具体的数学知识和技能的教学，这说明应贯彻______原则。【 】
A.让幼儿动手操作 B.发展儿童思维结构
C.知识的系统性和逻辑性 D.联系儿童生活
4. 大班量比较教育的内容是______ 【 】
A.厚薄 B.轻重 C.宽窄 D.粗细
5.基数的教学是安排在______ 【 】
A.小班 B.小班到大班 C.小班到中班 D.中班
6.幼儿学习数学的基本方法是______ 【 】
A.操作法 B.游戏法 C.比较法 D.讲解演示法
7. 一般来说，______岁的幼儿能理解量的相对性。 【 】
A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
8. 一般来说，______岁的幼儿能区分上下和前后方位。 【 】
A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
9.______是计数能力发展的关键 【 】
A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物
10.等差关系存在于______ 【 】
A.相邻数 B.序数 C.数的组成 D.数的运算
二、是非判断题（每小题3分，共30分）
1. 数学是对具体事物进行抽象的产物。 【 】
2. 3岁左右儿童一般是通过笼统感知来比较物体数量的多少【 】
3. 数学是研究现实世界中数量关系的一科学。 【 】
4.幼儿对数学操作活动的外在兴趣慢慢会转变成对数学本身的内在兴趣。 【 】
5. 认识10以内的数字，关键在于要理解数字的含义。【 】
6．在多数情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称【 】
7.自然测量一般安排在中班进行。 【 】
8.幼儿学习自编口述应用题要从模仿应用题开始。 【 】
9．数的组成的学习是为加减法打基础。 【 】
10. 5以内数的守恒教育一般安排在中班进行。 【 】
三、简答题（每小题10分，共40分）
1. 学前儿童数学教育的原则
2.数学区活动的指导要点福师答案请进： 或请联系 ：
3. 学前儿童数学教育的意义和价值
4.试分析数学教学活动过程中教师与幼儿的问答（对话）行为
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发表于 2024-3-13 17:42:34
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