[单选题]．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

bb20920d · 发表于 2023-8-12 23:11:00

问题：
[单选题]．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
E.韦纳

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第1题
【问题 2】（8 分）根据【说明】中的描述，给出图 3-1中缺少的四个用例及其所对应的参与者。
</p>【问题 2】（8 分）
根据【说明】中的描述，给出图 3-1中缺少的四个用例及其所对应的参与者。

第2题
试题三（共15 分）阅读下列说明和图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某运

试题三（共15 分）
阅读下列说明和图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某运输公司决定为新的售票机开发车票销售的控制软件。图 3-1 给出了售票机的面板示意图以及相关的控制部件。

售票机相关部件的作用如下所述：
（1）目的地键盘用来输入行程目的地的代码（例如，200表示总站）。
（2）乘客可以通过车票键盘选择车票种类（单程票、多次往返票和座席种类）。
（3）继续/取消键盘上的取消按钮用于取消购票过程，继续按钮允许乘客连续购买多张票。
（4）显示屏显示所有的系统输出和用户提示信息。
（5）插卡口接受MCard（现金卡），硬币口和纸币槽接受现金。
（6）打印机用于输出车票。
假设乘客总是支付恰好需要的金额而无需找零，售票机的维护工作（取回现金、放入空白车票等）由服务技术人员完成。
系统采用面向对象方法开发，使用 UML 进行建模。系统的顶层用例图和类图分别如图3-2和图3-3所示。

【问题1】（5 分）
根据说明中的描述，给出图 3-2 中 A1 和 A2 所对应的参与者，U1 所对应的用例，以及（1）、（2）处所对应的关系。
【问题2】（7 分）
根据说明中的描述，给出图3-3中缺少的C1~C4所对应的类名以及（3）～（6）处所对应的多重度。
【问题3】（3 分）
图3-3中的类图设计采用了中介者（Mediator）设计模式，请说明该模式的内涵。

第3题
试题三（共 15 分）阅读下列说明和 UML 图，回答问题 1 至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说

试题三（共 15 分）
阅读下列说明和 UML 图，回答问题 1 至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某企业为了方便员工用餐，为餐厅开发了一个订餐系统（COS：Cafeteria Orderin
System），企业员工可通过企业内联网使用该系统。
企业的任何员工都可以查看菜单和今日特价。
系统的顾客是注册到系统的员工，可以订餐（如果未登录，需先登录）、注册工资支
付、预约规律的订餐，在特殊情况下可以覆盖预订。
餐厅员工是特殊顾客，可以进行备餐、生成付费请求和请求送餐，其中对于注册工资
支付的顾客生成付费请求并发送给工资系统。
菜单管理员是餐厅特定员工，可以管理菜单。
送餐员可以打印送餐说明，记录送餐信息（如送餐时间）以及记录收费（对于没有注
册工资支付的顾客，由送餐员收取现金后记录）。
顾客订餐过程如下：
1. 顾客请求查看菜单；
2. 系统显示菜单和今日特价；
3. 顾客选菜；
4. 系统显示订单和价格；
5. 顾客确认订单；
6. 系统显示可送餐时间；
7. 顾客指定送餐时间、地点和支付方式；
8. 系统确认接受订单，然后发送 Email 给顾客以确认订餐，同时发送相关订餐信息通
知给餐厅员工。
系统采用面向对象方法开发，使用 UML 进行建模。系统的顶层用例图和一次订餐的活动图初稿分别如图 3-1和图 3-2 所示。
【问题 1】（2 分）
根据【说明】中的描述，给出图 3-1中 A1 和 A2所对应的参与者。
【问题 2】（8 分）
根据【说明】中的描述，给出图 3-1中缺少的四个用例及其所对应的参与者。
【问题 3】（4 分）
根据【说明】中的描述，给出图 3-2中（1）～（4）处对应的活动名称或图形符号。
【问题 4】（1 分）
指出图 3-1 中员工和顾客之间是什么关系，并解释该关系的内涵。

第4题
根据说明中的描述，给山图3-1中（1)～（6)处的多重度。

根据说明中的描述，给山图3-1中(1)～(6)处的多重度。

第5题
试题三（共 15 分）阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】

试题三（共 15 分）
阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
已知某唱片播放器不仅可以播放唱片，而且可以连接电脑并把电脑中的歌曲刻录到唱片上（同步歌曲）。连接电脑的过程中还可自动完成充电。关于唱片，还有以下描述信息：
1．每首歌曲的描述信息包括：歌曲的名字、谱写这首歌曲的艺术家以及演奏这首歌曲的艺术家。只有两首歌曲的这三部分信息完全相同时，才认为它们是同一首歌曲。艺术家可能是一名歌手或一支由 2 名或2 名以上的歌手所组成的乐队。一名歌手可以不属于任何乐队，也可以属于一个或多个乐队。
2．每张唱片由多条音轨构成；一条音轨中只包含一首歌曲或为空，一首歌曲可分布在多条音轨上；同一首歌曲在一张唱片中最多只能出现一次。
3. 每条音轨都有一个开始位置和持续时间。一张唱片上音轨的次序是非常重要的，因此对于任意一条音轨，播放器需要准确地知道，它的下一条音轨和上一条音轨是什么（如果存在的话）。根据上述描述，采用面向对象方法对其进行分析与设计，得到了如表 3-1 所示的类列表、如图 3-1 所示的初始类图以及如图 3-2 所示的描述播放器行为的 UML 状态图。

【问题 1】（3 分）
根据说明中的描述，使用表 3-1给出的类的名称，给出图 3-1 中的 A~F所对应的类。
【问题 2】（6 分）
根据说明中的描述，给出图 3-1 中（1）~（6）处的多重度。
【问题 3】（4 分）
图 3-1 中缺少了一条关联，请指出这条关联两端所对应的类以及每一端的多重度。

【问题 4】（2 分）
根据图 3-2 所示的播放器行为 UML 状态图，给出从“关闭”状态到“播放”状态所经过的最短事件序列（假设电池一开始就是有电的）。

第6题
根据[说明]中的描述，给出ORS用例图中（1)和（2)所对应的关系。

根据[说明]中的描述，给出ORS用例图中(1)和(2)所对应的关系。

第7题

A．图（a）中A1是开环增益、A2是对应的闭环增益。
B．图（a）中A2是开环增益、A1是对应的闭环增益。
C．图（b）中A1是开环增益、A2是对应的闭环增益。
D．图（b）中A2是开环增益、A1是对应的闭环增益。

第8题
阅读下列说明和图，回答问题1至问题3．将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某公司欲开发一个管理选

阅读下列说明和图，回答问题1至问题3．将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某公司欲开发一个管理选民信息的软件系统。系统的基本需求描述如下：
(1)每个人（Person）可以是一个合法选民(Eligible)或者无效的选民(Ineligible)。
(2)每个合法选民必须通过该系统对其投票所在区域(即选区，Riding)进行注册
(Registration)。每个合法选民仅能注册一个选区。
(3)选民所属选区由其居住地址(Address)决定。假设每个人只有一个地址，地址
可以是镇(Town)或者城市(City)。
(4)某些选区可能包含多个镇，而某些较大的城市也可能包含多个选区。
现采用面向对象方法对该系统进行分析与设计，得到如图3-1所示的初始类图。

【问题1】（8分）
根据说明中的描述，给出图3-1中C1-C4所对应的类名（类名使用说明中给出的
英文词汇）。
【问题2】（3分）
根据说明中的描述，给出图3-1中Ml-M6处的多重度
【问题3】（4分）
现对该系统提出了以下新需求：
(l)某些人拥有在多个选区投票的权利，因此需要注册多个选区：
(2)对于满足(1)的选民，需要划定其“主要居住地”，以确定他们应该在哪个
选区进行投票。
为了满足上述需求，需要对图3-1所示的类图进行哪些修改？请用100字以内
文字说明。

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