西南大学22年9月0096 现代化学教学论在线作业非答案

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发表于 2023-4-4 09:02:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

答案来源:www.ybaotk.com0096 现代化学教学论


1.[单选题] 人文主义的化学教育观的培养目标是(  )


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说明


    A.化学英才


    B.具有基本化学科学素质的公民


    C.科学家


    D.教育家


2.[单选题] 化学课程中的“课程”是指(  )


    A.C.教学进程


    B.前三项都包括


    C.教学目的、内容和范围


    D.教学科目


3.[单选题] 教师要关注学生的诸多方面,下列选项中不正确的是(  )


    A.B.关注学生的学习方法


    B.关注学生的个人隐私


    C.关注学生的智力类型


    D.关注学生的生活经验


4.[单选题] 教师专业化发展的原因是(  )


    A.A.终身教育思潮的提出


    B.以上选项都是


    C.教育所承载的社会期望转嫁于教师


    D.社会发展对教育提出了更高的要求


5.[单选题] 下列描述课程目标的词语中不符合新课程理念的是(  )


    A.死记硬背


    B.形成


    C.发现


    D.认识


6.[单选题] 有学者认为,在新的条件和背景下,化学教师素质应该包括科学精神与人文素养,具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是(  )


    A.以上都对


    B.高尚优良的人格


    C.不断完善的知识结构


    D.不断完善的能力结构


7.[单选题] 实验:点燃两支短蜡烛,分别放在白铁皮加的两个阶梯上,把白铁皮放在烧杯里。沿烧杯壁倾倒二氧化碳。让学生注意观察蜡烛先后熄灭的现象,从而引导学生认识二氧化碳的性质,即二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大。该实验体现了化学实验的(  )功能


    A.认识论功能


    B.方法论功能


    C.教学论功能


    D.美育功能


8.[单选题] 关于化学教育活动中人的问题,我们最应该关注的是()


    A.与学习者有关的问题


    B.与施教者有关的问题


    C.与教育管理者有关的问题


    D.与问题形成直接相关的人的问题


9.[单选题] 某老师在讲授“酸和碱反应,生成盐和水”时,实验方案设计中选择的用H2SO4和NaOH作为反应物来说明“酸和碱反应,生成盐和水”这一反应规律,这一设计违背了演示实验艺术的哪个原则?(  )


    A.目的明确,具有针对性


    B.适时引导,注重启发


    C.演示实验的现象鲜明清晰,便于学生观察


    D.设计富有趣味


10.[单选题] 在教“化肥”的内容时,教师可采用辩论式的讨论方法选择了一个比较开放的题目“使用化肥是利大于弊,还是弊大于利”。教师将学生分成四组,正方、反方各两组进行讨论。这种方法属于哪种讨论法?


    A.辩论式讨论法


    B.任务组式讨论法   
答案


    C.头脑风暴式讨论


    D.蜂群式讨论法


11.[单选题] 下列选项不属于学习内容分析的基本方法的是


    A.归类分析法


    B.逐级分析法


    C.信息加工分析法


    D.图解分析法


12.[单选题] 下列选项不属于教学设计的前期分析内容的是(      )


    A.学习需要分析


    B.学生情况分析


    C.学习内容分析


    D.学习过程分析


13.[单选题] 化学成绩考核的依据是(   )。


    A.教学目的和教学任务


    B.教学理论和实践


    C.教学计划和课程标准


    D.课程标准和教科书


14.[单选题] 探究学习最主要的一个特点是:


    A.教师为主


    B.课本为主


    C.学生为主


15.[单选题] 比起一般讲授法,设问讲授法更能提高学生的:


    A.系统知识


    B.创造思维


    C.学习习惯


16.[单选题] 下列选项中哪个不属于新教材具有的新功能(      )


    A.提供学生学习的范例


    B.引导学生对他人进行评价


    C.促进学生科学价值观的形成


    D.促进学生学习方式的转变


17.[单选题] 化学课程中的“课程”是指(    )。


    A.教学科目


    B.教学进程


    C.教学目的、内容和范围


    D.前三项都包括


18.[单选题] 下列描述课程目标的词语中不符合新课程理念的是(  )


    A.死记硬背


    B.认识


    C.形成


    D.发现


19.[单选题] 人文主义的化学教育观的培养目标是


    A.化学英才


    B.具有基本化学科学素质的公民


    C.科学家


    D.教育家


20.[单选题] 体现了化学的隐性价值的是(  )


    A.D.解决水资源缺乏的问题


    B.E.丰富日用生活品


    C.F.开发新能源


    D.破除宗教迷信


21.[单选题] 体现了化学的隐性价值的是(  )


    A.解决水资源缺乏的问题


    B.开发新能源


    C.丰富日用生活品


    D.破除宗教迷信


22.[判断题] 美国著名的“2061”规划是为培养少数科学精英而提出的。


    A.正确


    B.错误


23.[判断题] 探究学习最主要的一个特点是教师为主。


    A.正确


    B.错误


24.[判断题] 师生互动的学习氛围能促进学生的学习。


    A.正确


    B.错误


25.[判断题] 教师专业发展既然有阶段性,那么可以断定化学教师专业发展不连续,在每个阶段内化学教师的专业素质是不变的。


    A.正确


    B.错误


26.[判断题] 比起一般讲授法,设问讲授法更能提高学生的系统知识。


    A.正确


    B.错误


27.[判断题] 化学学习策略不需要教学,是由学生自我形成。


    A.正确


    B.错误


28.[判断题] 化学成绩考核的依据是教学理论和实践。


    A.正确


    B.错误


29.[判断题] 职业和专业是不同的,职业被社会看作一门专业是有条件的。


    A.正确


    B.错误


30.[判断题] 在布卢姆对知识的分类维度中,包括概念性知识、事实性知识、程序性知识和推理性知识。


    A.正确


    B.错误


31.[判断题] 化学教师在教育教学中扮演的角色只有八种。


    A.正确


    B.错误


32.[判断题] 学生能力有限,不足以进行自主学习,自主学习就是自己看书做作业。


    A.正确


    B.错误


33.[判断题] 教龄越长,教师越成熟,教学水平越高。


    A.正确


    B.错误


34.[判断题] 化学是21世纪的中心学科。


    A.正确


    B.错误


35.[判断题] 化学学习策略的学习受教师和学生两方面影响。


    A.正确


    B.错误


36.[判断题] 衡量一个化学测验水平高低的四个维度不包括信度。


    A.正确


    B.错误


37.[判断题] 探究学习只是学生娱乐的一种活动,对化学学习没有益处。


    A.正确


    B.错误


38.[判断题] 新课程理念下,教材是唯一的课程资源。


    A.正确


    B.错误


39.[判断题] 合作活动有利于发展学生个体的思维能力、增强学生个体之间的沟通能力以及对学生个体之间差异的包容能力。


    A.正确


    B.错误


40.[判断题] 学生能力有限,不足以进行自主学习,自主学习就是自己看书做作业。


    A.正确


    B.错误


41.[判断题] 师生互动的学习氛围能促进学生的学习。


    A.正确


    B.错误


42.[判断题] 探究学习只是学生娱乐的一种活动,对化学学习没有益处。


    A.正确


    B.错误


43.[判断题] 化学是一门只重实验不重理论的科学。


    A.正确


    B.错误


44.[判断题] 化学是一门只重实验不重理论的科学。


    A.正确


    B.错误


45.[判断题] 在教“化肥”的内容时,教师可采用辩论式的讨论方法选择了一个比较开放的题目“使用化肥是利大于弊,还是弊大于利”。教师将学生分成四组,正方、反方各两组进行讨论。这种方法属于辩论式讨论法。


    A.正确


    B.错误


46.[判断题] 教学反思是化学教学艺术的重要组成部分,进行化学教学反思的第一个步骤是掌握反思方法。


    A.正确


    B.错误


47.[判断题] 任课教师没有变,但与以前的学生相比,教师们普遍认为现在的学生难教了,这都是因为现在的学生更调皮、不愿意学。


    A.正确


    B.错误


48.[判断题] 化学教育的目标是让学生考高分。


    A.正确


    B.错误


49.[判断题] 圆形排列法是我国中小学常见的座位编排方式 。


    A.正确


    B.错误


50.[主观填空题] 美国教育学家特内根据《教育目标分类学——认知领域》的基本思想而创设了布鲁姆—特内提问模式。该模式将教学提问分成由低到高的六个不同水平,它们依次为:知识水平的提问,______,______,评价水平的提问,综合水平的提问,______。


    A.


51.[主观填空题] 化学研究的一般过程有:选定课题、制定计划、搜集资料<u>、</u><u>         </u>、分析材料研究、<u>         </u>。


    A.


52.[主观填空题] 从所需控制实验条件的多少来看,化学实验条件控制方式主要有______和______两类。


    A.


53.[主观填空题] 教学媒体的选择原则包括<u>         </u><u>、</u><u>         </u><u>、</u><u>         </u><u>、</u><u>         </u><u>和</u><u>           </u>。


    A.


54.[主观填空题] 化学实验教学的特征有______、______、______、______。


    A.


55.[主观填空题] 探究式学习的主要活动形式_______、_______、_______、_______。


    A.


56.[主观填空题] 化学教师在教育教学中应扮演的角色有______、______、______、______、______(写出五种)


    A.


57.[主观填空题] 化学实验条件包括________、________和________三类。


    A.


58.[主观填空题] 高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成,必修包括化学1和化学2,选修包括6个模块分别是   _____、_____ 、_____ 、_____  、 _____ 和 _____ 。


    A.


59.[主观填空题] 化学教育研究是用科学的方法来解决<u>        </u>中的问题的过程。这个过程是以化学教育的<u>        </u>为中心而展开的有目的、有计划的认识活动。


    A.


60.[主观填空题] 21世纪学习观的四个教育支柱是               、______、______、______、______。


    A.


61.[主观填空题] 讨论法是间接教学方法中的一种,它能很好地训练学生的思维能力和探究能力。在化学课堂教学中,我们组织学生进行讨论讨论的方式包括______、______、______、______、______。


    A.


62.[主观填空题] 合作学习的基本形式主要有<u>_______</u>、_______、_______、_______、_______、_______


    A.


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