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问题：
[主观题]请教：2009年自治州恩施州初中毕业生学业考试化学试题第2大题第4小题如何解答？
【题目描述】
第 4 题草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究：
【猜想与假设】
第一种：草酸分解产物是CO2和H2 ； 第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O ；
第三种：草酸分解产物是 CO2和H2O ； 第四种：草酸分解产物是CO2、CO 。
以上猜想，第 种一定不可能，原因是__________________________________。
【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色，碱石灰是一种常用的干燥剂。
【实验设计】（图中铁架台略去）甲同学设计了甲装置，乙同学设计了乙装置。
【实验过程】甲同学按甲装置实验，在给草酸晶体加热时，先_____，然后固定在________________底部加热，过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊；乙同学按乙装置实验，观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清的石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在干燥管的尖嘴处点火能燃烧，乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO，他的操作是____________________，现象是______________________________。
【实验结论】第 种猜想是正确的，请写出草酸受热分解的化学方程式__________________。
【反思与评价】乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜，而且草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈乙装置优于甲装置之处______________________________________________________。（答出一点即可）
【我提交的答案】：4 没有H元素 检验装置气密性 铁架台 将燃烧生成的气体通入澄清石灰水 变浑浊 2 H2C2O4=CO2+CO+H2O 实验准确
【参考答案分析】：
【猜想与假设】四 ；根据质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变
【实验过程】预热 ；试管； 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯（或在火焰上方罩一个内壁用澄清的石灰水润湿的小烧杯）；烧杯的内壁无水雾（烧杯的内壁变浑浊）。（说明：操作和现象必须一致）
【实验结论】二； H2C2O4 CO2↑＋CO↑＋H2O
【反思与评价】底部弯曲的试管避免了熔化的草酸晶体流进导管 （或乙同学设计的装置可同时证明 CO2、CO、H2O的存在；或乙同学的设计在验证了CO存在的同时又解决了CO的污染问题）
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）通常不是应该先检验装置气密性吗？
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第1题
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在任何相关条件下，都可以用单相关系数说明变量之间相关的密切程度。()
A．正确
B．错误
第2题
在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。（)
在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。( )
第3题
在任何相关条件下，都可以用相关系数说明变量之间相关的密切程度。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
第4题
相关系数是在曲线相关条件下，说明两个变量之间相关关系密切程度的统计分析指标。（)
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相关系数和判别系数是表现两个变量之间相关密切程度的重要指标。（)
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当直线相关系数=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。（)
当直线相关系数=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。()
第10题
关于相关系数，错误的是（）A．说明两变量相互关系的密切程度B．相关的显著性即相关的密切程度C．介于
关于相关系数，错误的是（）
A．说明两变量相互关系的密切程度
B．相关的显著性即相关的密切程度
C．介于-1～1之间
D．先求相关系数，作相关分析，再求回归方程
E．表示相关性仅计算r值是不够的 |
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发表于 2023-3-18 14:44:45
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