后现代主义认为: “教师与学生的关系应是合作的探究者和平等的对话者”。这是教师身份由权威向 转化。 |
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上一篇: 后现代主义者在理论上有不同的倾向和观点,强调非理性、差异性、反思和批判精神,倡导多元化方法论。 下一篇: 后现代主义认为:一切知识都是社会建构的,通过社会过程获得它们的意义,而且意义是因时、因地、因人而异的,意义和观点也是具有可变性。 | ||
发表于 2022-8-5 07:09:27
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发表于 2022-8-7 02:59:16
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发表于 2022-8-7 05:29:07
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发表于 2022-8-10 17:59:58
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发表于 2022-8-10 18:52:27
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