我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也。” |
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上一篇: 心理学家( )提出了“最近发展区”理论,受教育者能达到的水平和受教育者本身的水平之间存在这一定的差距,教育要求必须落在这个最近发展区的范围内。 下一篇: 我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的( ):“教,上所施下所效也”,“育,养子使作善也”。 | ||
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