皮亚杰认为,处于道德发展感知动作阶段的儿童总是按照自己的想象去执行规则,规则对他来说还不具有约束力,他还不能把规则当做一种义务去遵守。

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皮亚杰认为,处于道德发展感知动作阶段的儿童总是按照自己的想象去执行规则,规则对他来说还不具有约束力,他还不能把规则当做一种义务去遵守。
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