由教师持续一段时间主动收集、组织与反思自己专业成长过程的档案,以评价教师专业成长状态的方法是()。

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由教师持续一段时间主动收集、组织与反思自己专业成长过程的档案,以评价教师专业成长状态的方法是()。
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